住房贷款合同范文.doc

-范文最新推荐- 住房贷款合同范文  借款单位：_(简称甲方)贷款银行：_(简称乙方)签订日期：_年_月_日甲方为_需要，依据单位住房贷款办法，特向乙方申请借款，经乙方审查同意发放。为明确双方的权益和责任，特签订本合同，共同遵守。一、甲方向乙方借款人民币(大写)_，保证用于_。借款期限为_年_个月，即从_年_月_日至_年_月_日。二、乙方保证按以下用款计划供应资金：_年_月_日_元;_年_月_日_元。三、甲方保证按以下还款计划归还贷款本金：_年_月_日_元;_年_月_日_元四、贷款利息，自支用贷款之日起，以转入结算户数额按月利率_‰计算，按季结息。甲方不按期归还贷款，逾期部分加收利息_%，不按规定用途使用贷款，加收利息_%。五、乙方未能按用款计划提供贷款，按违约数额和延期天数，每天付甲方万分之三的违约金。甲方不能按时付息，乙方有权从甲方帐户中扣收或暂时停止支付贷款。六、在本合同有效期内，如国家调整利率，从调整之日起，乙方即按调整后的贷款利率计算利息，同时书面通知甲方和担保单位。七、借款到期后甲方如不能按期偿还，乙方有权从甲方存款帐户中扣收或用其抵押物清偿。采取第三方担保的，由担保方代为偿还，担保单位在收到乙方还款通知一个月后仍未归还，乙方有权从其存款帐户中扣收或通过法律手段维护自身的权益。八、在本合同有效期内，甲方保证按季向乙方提供统计、会计、财务等方面的报表及其它有关资料。乙方有权了解甲方生产或项目的经营管理活动，检查贷款使用情况。九、甲方法人变更时，应提前_天通知乙方，变更后的法人继续履行原法人所订合同规定的权利和义务。十、甲方填报的借款申请书，抵押或担保协议书，均为本合同组成部分。变更合同条款，需经甲乙双方协商一致，并签订借款合同补充文本。十一、本合同自签订之日起生效，贷款本息全部偿清后失效。十二、本合同正本三份，甲方、乙方和担保方各执一份;副本_份，送_。十三、补充条款：_。借款单位(盖章)：_贷款银行(盖章)：_法定代表人(签字)：_法定代表人(签字)：_签订地点：_签订地点：_担保单位(盖章)：_法定代表人(签字)：_签订地点：_   主题：以营造欢乐喜庆气氛、为酒店宣传突出新年亮点装饰， (以突出重点、制造效果为中心，)一、重点场景布置区域1.酒店正门外围(正檐玻璃上圣诞快乐彩灯+设计KT板) 外厅檐下置一4米高圣诞树，用彩灯围绕+圣诞彩球(购买白色 KT板制作圣诞栅栏形成一个维护) 大门两个柱子用金、红色布包裹(可参考) 酒店正门左右茶色玻璃上可用塑料灯管编织简单圣诞树轮廓 更显彩灯效果(可参考)2.酒店大门(用写真制作圣诞雪景、欢乐图、圣诞老人.张 贴于外围玻璃上，制造新颖浪漫雪景详见设计效果图) 酒店正门(进门)上檐;(悬挂编织圣诞长青藤+圣诞彩球) (两侧亦可布置树藤)酒店正门(出门厅内)上檐;(悬挂圣诞炫丽布标圣诞快乐)3.电梯(空中用线条悬置圣诞彩球与星星等饰品1.2.3.豆捞1.2楼) (电梯内悬挂圣诞快乐小炫彩横幅及小彩饰品：上方悬挂彩球)4.贵宾通道口：将铁树用彩灯环绕，制成2颗圣诞树 电梯内装饰同上5.吧部(沿用旧式彩带，要求专人统一清洗，再悬挂)二、节日装束：1.门童一律穿圣诞老人全套红服(食神4人左右2门各2个， 豆捞2人，贵宾通道1人，保安4人，共11人);2.前厅所有员工(迎宾、咨客、服务员、传菜员、PA)均戴圣诞帽; 3.婚庆公司等应该自行添置与布置节日场景及员工装束，以融 合我们的氛围。三、执行方案：11月20日以前确定所有具体方案， 22日以前做好所有设计资料， 28日以前所有制作材料全部到位，2912月1日为实施时间，全部落实到位!布置实施阶段协作部门：工程部、传菜部、各区域部门布置实施阶段工作时间：客人进场布置外围，待客时间布置内场四、为了响应教导型组织精神，特为员工在12月24日晚上组织一场 欢度圣诞迎新年暨员工生日PATY晚会(详细另策划)五、新年场景布置(预定计划)12月10日以前确定所有设计方案; 15日以前出所有设计;25日以前所有材料要求到位;28日、拆卸圣诞题材设计，保留部分设计，如彩灯等; 29、30、31为马年快乐新年主题安装!   尊敬的校领导、老师：我叫XX，籍贯，是我校(大专)XX班学生。在入校的三个月多时间里，我逐步地完成了由一个高中生到专科生的转变。在本系学习的这几个月里，辅导员和老师都给了我们莫大的关怀，给了我学习与锻炼的机会。不过随着本专业系统的学习和深入，我感受到了前所未有的压力，来自理想与现实的，还有更多的。我承认XX专业是一个有发展前景专业，并且其就业率在我校也在高水平。因种种原因，现向学校提出从校(大专)XX班转为(大专)XX班因此和冒昧的向辅导员老师提出申请，希望能够转入XX系XX班 ，使学生能够更顺利的逆转我偏离的航向，以最优的姿态，迎接机遇和挑战。并且我保证：在以后坚决刻苦学习。遵守校纪校规与认真学习专业内容.此致敬礼  5 / 6