资料分析1.pptx

资料分析资料分析资料分析是公务员考试资料分析是公务员考试行政职业能力行政职业能力测验测验科目之一，通常由图表数字及文字科目之一，通常由图表数字及文字材料构成，主要考察考生的综合理解与分材料构成，主要考察考生的综合理解与分析加工能力。资料分析在行政职业能力测析加工能力。资料分析在行政职业能力测验考试的题型当中，算不上技术含量特别验考试的题型当中，算不上技术含量特别高的部分，其知识点和做题技巧相对比较高的部分，其知识点和做题技巧相对比较集中，掌握其中要领也并不难。集中，掌握其中要领也并不难。基本概念资料分析资料分析资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表数字及文字材料构成。针对一段资料一般有1-5个问题，报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。可以说，资料分析测验的试题着重考查应试者以文字、图形、表格三种形式的数据性、统计性资料进行综合分析与加工的能力，应试者不但要能读懂统计图表，即准确地把握各项数据的含义及其相互间的关系，而且要能通过简单的数学运算把握数据的规律，从而对我们的工作和学习起到指导、定向以及调整的重要作用。公务员考试资料分析大纲资料分析资料分析公务员考试资料分析大纲图解公务员考试资料分析大纲图解资料分析资料分析资料分析主要包括三大类材料：图资料分析主要包括三大类材料：图形型材料、表格型材料、文字型材形型材料、表格型材料、文字型材料，其中图形型材料主要包括饼状料，其中图形型材料主要包括饼状图、柱状图、趋势图、网状图等。图、柱状图、趋势图、网状图等。材料类型不同，其数据存储结构也材料类型不同，其数据存储结构也不同，在阅读材料时，重要的不是不同，在阅读材料时，重要的不是记忆材料中大量的具体数据，而是记忆材料中大量的具体数据，而是明晰这些数据存储的结构。明晰这些数据存储的结构。基本分类资料分析资料分析文字资料分析文字资料是通过对一个事件的量化叙述，来考查考生的理解与量化处理能力。它需要对全段材料有个整体的把握，需要一种对数字的敏锐洞察力。做文字资料分析题，在拿到题目之后，首先要将题目通读一遍，用大脑分析哪些是重要的，哪些是次要的，然后仔细看一下后面的问题，与自己原先想的印证一下，接下来就有针对性的再认真读一遍材料，最后，开始答题。这样做，一方面，可以准确地把握材料；另一方面，对材料中的各项数据及其各自的作用有了一个明确的认识。资料分析资料分析解题技巧解题技巧做题时迅速勾勒材料结构，准确锁定数据位置，是完成资料分析试题需要具有的基本能力。对于文字型材料，我们一定要掌握好“段落中心”；对于其中包含特殊数字、字母、符号的题目，“关键词搜索法”将为我们带来巨大的便利。资料分析资料分析关键词关键词所谓关键词法，即借助题目中某个有明显特征的字词或符号来达到返回材料快速定位的方法。在资料分析中关键词需要同时具备两个特点，一是在材料中比较容易辨认，二是在材料中出现频率较低。一般而言，适合作为关键词的通常有如下几种：1.英文字母：如GDP、GNP、V类水质等；2.年份数字：如2009年、2008年3月等；3.特殊标点：如、“三农”、（含一级）、%等。资料分析资料分析解题步骤解题步骤1粗读整篇材料，把握材料主题，标出中心词。2读题目，根据题目中心词返回到材料中的相应位置寻找数据。3对每个小题，先集中查找所需数据，后专心进行计算。4在文字型材料中，特别注意关注时间表述与单位表述。2010年国家公务员考试资料分析部分的第一题：v“中国汽车工业协会发布的中国汽车工业协会发布的2009年年4月份中国汽车产销数据显月份中国汽车产销数据显示，在其他国家汽车销售进一步疲软的情况下，国内乘用车示，在其他国家汽车销售进一步疲软的情况下，国内乘用车销量却持续上升，当月销量已达销量却持续上升，当月销量已达83.1万辆，比万辆，比3月份增长月份增长7.59，同比增长，同比增长37.37。乘用车细分为基本型乘用车。乘用车细分为基本型乘用车（轿车）、多功能车（轿车）、多功能车（MPV）、运动型多用途车（）、运动型多用途车（SUV）和）和交叉型乘用车。其中，轿车销量比交叉型乘用车。其中，轿车销量比3月份增长月份增长8.3，同比增，同比增长长33.04；MPV销量比销量比3月份下降月份下降3.54，同比下降，同比下降4.05；SUV销量比销量比3月份增长月份增长19.27，同比增长，同比增长22.55；交叉型；交叉型乘用车销量比乘用车销量比3月份增长月份增长3.62，同比增长，同比增长70.66。轿车、。轿车、MPV、SUV和交叉型乘用车销量占和交叉型乘用车销量占4月份乘用车总销量的比月份乘用车总销量的比重分别为重分别为71、2、6和和21。“资料分析资料分析“1.与上年同期相比，与上年同期相比，2009年年4月份乘用车销量约增长了多月份乘用车销量约增长了多少万辆？少万辆？（）A.13.2B.22.6C.31.1D.40.41.通过读材料时做的标记，迅速找到答题所需的相关数据，做通过读材料时做的标记，迅速找到答题所需的相关数据，做出标记：出标记：“国内乘用车国内乘用车，当月销量已达，当月销量已达83.1万辆，万辆，同同比增长比增长37.37”，列出算式：，列出算式：83.11.37370.3737.列出算式列出算式后不要着急算，先看选项，结合选项选择较快的计算方法。如后不要着急算，先看选项，结合选项选择较快的计算方法。如本题选项分别为十几、二十几、三十几、四十几，相差较大，本题选项分别为十几、二十几、三十几、四十几，相差较大，只需简单估算即可。于是有只需简单估算即可。于是有83.11.37370.3737略大于略大于83.14略大于略大于20，选，选B.2.2009年年3月份轿车销量约为多少万辆？月份轿车销量约为多少万辆？（）A.64B.59C.54D.50v2.同样的通过读材料时做的标记，迅速找到答题所需的相关数据，做出标同样的通过读材料时做的标记，迅速找到答题所需的相关数据，做出标记：记：“国内乘用车国内乘用车，当月销量已达，当月销量已达83.1万辆万辆”，“轿车轿车占占4月份月份乘用车总销量的比重分别为乘用车总销量的比重分别为71”，“轿车销量比轿车销量比3月份增长月份增长8.3”。列出算式：。列出算式：83.10.711.083.看选项：本题选项间相差看选项：本题选项间相差4或者或者5，相对误，相对误差大概差大概10%，大概算算就可以了。于是，大概算算就可以了。于是83.10.711.083大概等于大概等于830.71.08大概为大概为54.选选C3.2008年年4月，月，SUV销量比销量比MPV销量约（销量约（）A.少少2.3万辆万辆B.多多2.3万辆万辆C.少少3.4万辆万辆D.多多3.4万辆万辆4.关于关于2009年年3月份各种车型销量在总销量中所占比重的描述，以下正确月份各种车型销量在总销量中所占比重的描述，以下正确的是（的是（）A.交叉型乘用车低于交叉型乘用车低于21B.SUV超过超过6C.MPV超过超过2D.轿车超过轿车超过715.关于关于2009年年4月乘用车销量的描述不正确的是（月乘用车销量的描述不正确的是（）A.轿车销量比上年同期增加了轿车销量比上年同期增加了20万辆以上万辆以上B.SUV以外车型销量占乘用车总销量比重比上月有所下降以外车型销量占乘用车总销量比重比上月有所下降C.MPV车型当时不受市场追捧车型当时不受市场追捧D.同比增长率最高的是交叉型乘用车同比增长率最高的是交叉型乘用车“资料分析资料分析统计表分析统计表是指把获得的数字资料，经过汇总整理后，按一定的顺序排列在一定的表格之内的一组数字。任何一种统计表，都是统计表格与统计数字的结合体。统计表具有一目了然、条理清楚的优点，答题时首先要看清标题、纵标目、横标目以及注释，了解每行每列的数据所代表的含义，然后再有针对性地答题。资料分析资料分析统计表分析一般来讲，关于统计表的问题，有三种类型：一般来讲，关于统计表的问题，有三种类型：一种是直接从图表上查阅答案，这种问题比一种是直接从图表上查阅答案，这种问题比较简单；第二种需要结合几个因素，进行简较简单；第二种需要结合几个因素，进行简单的计算，这就要求考生弄清题意，找准计单的计算，这就要求考生弄清题意，找准计算对象；第三种是比较复杂的分析和计算，算对象；第三种是比较复杂的分析和计算，需要综合运用图表所提供的数字。需要综合运用图表所提供的数字。在解答统计表问题时，首先要看清试题的要在解答统计表问题时，首先要看清试题的要求，通览整个材料，然后带着问题与表中的求，通览整个材料，然后带着问题与表中的具体数值相对照，利用表中所给出的各项数具体数值相对照，利用表中所给出的各项数字指标，研究出某一现象的规模、速度和比字指标，研究出某一现象的规模、速度和比例关系。例关系。统计表分析统计表分析国家国家就业总人数就业总人数（万人）（万人）信息业从业人数（万人）信息业从业人数（万人）信息业从边人数所占比率（信息业从边人数所占比率（%）中国中国5731465911115苏联（前）苏联（前）1308852352400美国美国1124455658495日本日本591125122425法国法国21289257435意大利意大利20997451355巴西巴西554421067380印度印度2586111204301.A2.A3.D4.D5.Cv1.下列国家中，信息业从业人数最多的国家是下列国家中，信息业从业人数最多的国家是()vA.中国中国B.苏联苏联(前前)C.美国美国D.印度印度v2.下列国家中，信息业从业人数所占本国就业总人数比重最小的是下列国家中，信息业从业人数所占本国就业总人数比重最小的是()vA.中国中国B.苏联苏联(前前)C.美国美国D.印度印度v3.表中所列国家中，信息业从业人数所占本国就业总人数比重最大的是表中所列国家中，信息业从业人数所占本国就业总人数比重最大的是()vA.苏联苏联(前前)B.法国法国C.印度印度D.以上三个国家均不对以上三个国家均不对v4.意大利从事非信息业的人数占就业总人数的多少？意大利从事非信息业的人数占就业总人数的多少？()vA.35.5B.35.5C.64.5D.64.5v5.美国从事信息业的人数比苏联美国从事信息业的人数比苏联(前前)多多少？多多少？()vA.320.5万人万人B.330.5万人万人vC.330.6万人万人D.330.4万人万人v这张统计表罗列的是中、美、日等国的就业这张统计表罗列的是中、美、日等国的就业总人数及信息业从业人数，因为有一个信息总人数及信息业从业人数，因为有一个信息业所占比例的问题，因此我们要弄明白，这业所占比例的问题，因此我们要弄明白，这里面不仅涉及绝对值，更有相对值的比较。里面不仅涉及绝对值，更有相对值的比较。从中国到意大利这六个国家的信息业从业人从中国到意大利这六个国家的信息业从业人数大体上按一个递减的顺序排列，因此我们数大体上按一个递减的顺序排列，因此我们可以很轻松地做出第一题，选中国。第一题可以很轻松地做出第一题，选中国。第一题是绝对值的比较，是绝对值的比较，v第四题开始进入计算环节，它已经不是直接第四题开始进入计算环节，它已经不是直接的比较，而是要求考生对所给的相对值进行的比较，而是要求考生对所给的相对值进行简单的一步处理后，得出答案。需要理解的简单的一步处理后，得出答案。需要理解的是从事信息业和从事非信息业的比值之和为是从事信息业和从事非信息业的比值之和为“1”，这就容易做了。最复杂且较难的是第，这就容易做了。最复杂且较难的是第五题，因为它已经涉及了第二步的比较处理，五题，因为它已经涉及了第二步的比较处理，首先需要将美国与苏联首先需要将美国与苏联(前前)的从事信息业的人的从事信息业的人数找出来，然后进行比较计算。这一过程要数找出来，然后进行比较计算。这一过程要求敏锐地搜寻所需数据和进行精确的量化比求敏锐地搜寻所需数据和进行精确的量化比较。但只要细心，就没问题了。较。但只要细心，就没问题了。资料分析资料分析统计图分析统计图是根据统计数字，用几何图形、事物形象和地图等绘制的各种图形。它具有直观、形象、生动、具体等特点。统计图可以使复杂的统计数字简单化、通俗化、形象化，使人一目了然，便于理解和比较。因此，统计图在统计资料整理与分析中占有重要地位，并得到广泛应用。统计图与统计表及文字资料不同，它的数据蕴含在形象的图形之中，需要考生对图形进行过一定的分析之后，才能得到所需的数字资料。有些统计图比较简单，一目了然，但近年考题趋难，出现了一题多图现象，这要求考生认真细致一些。资料分析资料分析解题步骤解题步骤(1)首先应读懂图。统计图分析试题是以图中反映的信息为依据，看不懂资料，也就失去答题的前提条件。因此，应当把图中内容的阅读和理解作为正确答题的首要条件。(2)读图时，最好带着题中的问题去读，注意摘取与试题有关的重要信息。这样一方面有利于对资料的理解，另一方面也可减少答题时重复看图的时间。(3)适当采用“排除法”解决问题。统计图分析题的备选答案，通常有一两项是迷惑性不强或极易排除的，往往通过图中反映出的定性结论就可以排除；在进行计算时，往往通过比较数值大小、位数等可排除迷惑选项。(4)注意统计图中的统计单位。练习题3某省人口出生死亡率情况某省人口出生死亡率情况v1.该省人口出生率最高是()vA.1965年B.1970年C.1975年D.1980年v第一题，本题问的是出生率最高的年份而不第一题，本题问的是出生率最高的年份而不是自然增长率最高的年份，因此，必须首先是自然增长率最高的年份，因此，必须首先弄明白题意。本类题也同样在这一段过程中弄明白题意。本类题也同样在这一段过程中没有具体的数据，而同时又常常牵涉到两条没有具体的数据，而同时又常常牵涉到两条曲线的比较，所以又需靠肉眼去进行直觉的曲线的比较，所以又需靠肉眼去进行直觉的判断，这里便又存在一个视觉的误差和作图判断，这里便又存在一个视觉的误差和作图的误差问题，需要结合选项认真判断。在这的误差问题，需要结合选项认真判断。在这一道题中，只需要看一下实线的走向就可以一道题中，只需要看一下实线的走向就可以经过仔细比较和观察，我们可以发现，出生经过仔细比较和观察，我们可以发现，出生率曲线在率曲线在1970年的横坐标上达到最高，以后年的横坐标上达到最高，以后逐年降低，因此答案选逐年降低，因此答案选B。2.该省人口处于负增长的年份是()A.1965年B.19481956年C.1945年D.1970年v第二题需要找出人口处于负增长的年份，要第二题需要找出人口处于负增长的年份，要使人口处于负增长，必须在这一年中人口死使人口处于负增长，必须在这一年中人口死亡率大于出生率，回到题目中，也就是说，亡率大于出生率，回到题目中，也就是说，必须虚线在某一个特定横坐标的位置高于实必须虚线在某一个特定横坐标的位置高于实线。因此，经过仔细观察，我们会发现，在线。因此，经过仔细观察，我们会发现，在19501955年这一段上，及其两边各一小段，年这一段上，及其两边各一小段，虚线的位置是高于实线的。再结合选项，很虚线的位置是高于实线的。再结合选项，很容易地就会选出正确答案为容易地就会选出正确答案为B。3.该省人口出生率在哪一段时间处于增加状态？()A.19551970年B.19601970年C.19701980年D.19601980年v观察实线在十个阶段上的走势，观察实线在十个阶段上的走势，比较和观察得出在哪个时间段上比较和观察得出在哪个时间段上实线一直呈上升趋势，因为只牵实线一直呈上升趋势，因为只牵涉到一条曲线，因此这是比较容涉到一条曲线，因此这是比较容易的，只要稍一观察，就可以选易的，只要稍一观察，就可以选出答案为出答案为A。4.据该省1995年人口自然增长率(出生率减去死亡率)，增长了11万人，则1955年该省有人口()A.2千万人B.3千万人C.4千万人D.5千万人v第四题便出现了本题的特色第四题便出现了本题的特色数据运算了。数据运算了。它需要你首先找出横坐标为它需要你首先找出横坐标为1995的两条曲线的两条曲线各自的位置，它们的数值已经给出，自然增各自的位置，它们的数值已经给出，自然增长率的求法是用出生率减去死亡率，因此本长率的求法是用出生率减去死亡率，因此本题中的自然增长率就是所给出的两个数据相题中的自然增长率就是所给出的两个数据相差的绝对值，具体做法是差的绝对值，具体做法是11(12-7)=2000(万人万人)，所以选，所以选A。5.下列叙述正确的是()A.从1960年起，该省的人口自然增长率一直处于上升之中B.从1960年起，该省的人口自然增长率一直处于下降之中C.从1980年以后，该省的人口死亡率一直处于下降之中D.从1980年以后，该省的人口死亡率一直处于上升之中v第五题是判断分析，在这当中，抛开了上题第五题是判断分析，在这当中，抛开了上题的数据假设，我们需要对这两条曲线的走势的数据假设，我们需要对这两条曲线的走势及相互间的比较作一个全面的认识，然后在及相互间的比较作一个全面的认识，然后在四个选项中，一个一个地对照和排除，直到四个选项中，一个一个地对照和排除，直到最终选出正确的答案为止。最终选出正确的答案为止。5.C练习题4小建议v1、工具准备(2B铅笔、橡皮、手表)v2、调整生物钟（9：00-11：00）v3、综合练习（自我取舍，1分钟一道题1分）v4、自信应考v谢谢！