电力系统优秀事迹材料.doc

-范文最新推荐- 电力系统优秀事迹材料 电力系统优秀团委事迹材料 公司团委组建的星光志愿服务队自成立以来，紧紧依托党建带团建，围绕企业各项中心工作，以创先争优活动为工作载体，认真组织开展青年文明号、青年安全示范岗、岗位能手、爱心助学光明行、爱心帮扶弱势群体、文明创建宣传、安全用电宣传以及主题日宣传等活动，引导团员青年立足岗位，爱岗敬业，服务客户、服务社会，充分发挥团员青年在各项工作中生力军作用，为企业的发展进步作出贡献，为社会贡献一份光和热。 一、倾情服务，保抗旱用电； 二0一0年秋季以来，阜阳地区遭遇了罕见的旱灾，给当地农作物的生长带来了恶劣的影响。许多田地急需靠灌溉来缓解旱情。阜阳农电公司星光志愿服务队齐心协力，在立足岗位保供电、开辟抗旱绿色用电申请通道以外，充当抗旱保供电的先锋，战斗在抗旱用电的前沿，搭建临时用电线路，定期检查排灌站线路，为百姓灌溉用电排忧解难。哪里有困难，哪里就有志愿服务青年的身影，志愿青年成为抗旱救灾的一支生力军，以实际行动忠实履行光明使者的神圣使命。 内容来自事迹材料网 二、关注弱势群体，感恩回馈社会； 1、定期组织开展关爱农民工子女行动；与5所乡镇幼儿园、小学长期建立联系，为农民工子女送去书包、文具等用品，并与孩子们共同游戏，让他们感受社会大家庭亲情的温暖； 2、开展关爱聋哑儿童阳光活动，成立爱心妈妈服务队与特教学校聋哑儿童建立连心桥；根据季节特点或节日的不同，给孩子们送去书籍和生活用品。 3、针对供电区域内存在有爱滋病村的特点，每年在国际爱滋病日，组织志愿者到爱滋病患者家中进行慰问，并进行捐助，送去慰问品； 4、在每年节假日，尤其是我们的节日，比如重阳节、端午节、春节等节日，志愿者服务队都会组织机关和部分基层单位的团员青年到辖区内一些社会福利院、敬老院组织慰问等活动。 三、从点滴做起，履行社会责任； 2、在公司内部举行了低碳生活，从我做起系列活动，及电梯每周停开一天和爬楼梯大赛活动，以身作则引领节能行为的新风尚。 3、志愿者们经常利用工作之余，在下辖的26个乡镇小学内大范围的组织开展安全用电宣传进校园活动，给少儿们讲解安全用电的知识，宣传节约用电的理念，增强了孩子们安全用电的意识，并宣传了节能的重要性和方法。 内容来自事迹材料网 无论是在电网安全运行的岁月里，还是在履行社会责任的日子里，阜阳农电星光志愿者服务队始终以创建优秀优秀志愿服务组织为总揽，带领广大团员青年充分发挥生力军作用，用他们的智慧与辛勤，保电网安全、保电力供应，谱写着用青春奉献社会的优美篇章。 数学课堂教学开放活动总结加强开放求发展，齐抓共管促提升 课堂教学开放不但可以深化课堂教学改革，全面推广课堂教学策略，构建高效、自主、开放的课堂，而且能够推动我校课程及教学改革不断发展，促进教师队伍和学生综合素质的不断提高，自课堂教学开放活动开展以来，我校教师的专业化水平有了大幅提高，活动效果显著，总结如下。一、思想认识高度统一学校教学工作要在教学实践中有效落实重点学科教学策略，要以人为本，努力为学生的终身学习构建高效的课堂教学，形成愉悦主和谐的教学氛围；经过一个学期的教学开放活动，为深化课程改革积累了一些经验，取得了一些成绩，此次课堂教学开放活动是课程改革和教学改革的有利时机，同时也为教师与教师之间创设彼此交流、学习的平台，加强了学校、教师与家长的交流、沟通，达到提高课堂教学质量、促进学校管理水平提高的目的。所有教师都能主动走进其他同志的课堂，打破了以前闭门造车的封闭局面，形成了互相听课，互相评课，共同研讨，共同提高的局面。二、教师专业化发展效果明显在本次课堂教学开放活动中，所有领导及教师的听课、评课水平有了大幅提升，对专业化成长有极大的帮助。课堂教学开放使教师能主动听、评其他教师的课堂教学，在活动中能主动获取同行的优秀课堂教学技能和方法，能反思提升个人课堂教学理念，使同伴互助与个人反思有机结合，保证了课堂教学在听中学，在评中学在实践中提高的效果。在教师间相互听评课过程中还有利于同年段不同学科教师之间的学科整合，如物理教师在数学教师的课堂中会吸收重要的数学思想，将数学分析、理解与物理学科判断、推理有机统一，将数学知识用于物理计算当中，提升了学生的综合解题能力；在历史课堂中英语教师会了解更多的中西方文化的差异，能在英语课堂中有针对性的讲解，能以历史为背景，以课堂教学为平台，以语言交流为媒介，为更好的掌握英语的学习特点提供了借鉴在听课中教师间还可以对比分析同一个班的学生在不同学科教学中的不同表现，对自己的课堂教学进行反思。如课堂气氛活跃与否，学生学习状态是否积极，师生配合是否默契这些都为教师提供了第一手的反思材料，有利于及时调整教学思想和方法。三、学生学习状态进一步加强在本次活动中，教师主动走进不同学科不同年级的课堂，对学生的学习起到积极的促进作用。原来每个教师的课堂中都有不同程度的后进生，他们在平时很少被教师关注，加之座位相对远离教师，给了他们活动的空间和时间，往往交头接耳，搞小动作甚至扰乱课堂。自从课堂教学开放以来，听课教师坐在教室后侧对这部分同学是一个警醒，同时也是一种帮助，听课中不少教师能主动帮助后进生，为他们讲解当堂的学习知识，这既帮助了教师又帮助了学生，起到了一箭双雕的作用。总之，课堂教学开放活动不论从教师还是从学生的角度都非常有利于教师的专业水平的提升，有利于学生学习的积极性和主动性的建立，更有利于学校教学质量的提高，我们会坚持开展下去，为学校的整体发展提供推动力量。 镇地处xx南岸港口，是xx县经济强镇，总人口28。2万。近几年来，xx司法所在这个充满生机和活力的地方，积极作为，正确处理改革、发展、创新三者关系，做到队伍建设走在前、化解矛盾冲在前、普法教育干在前、安置帮教做在前，坚持从人民满意的地方做起，从人民不满意的地方改起，积极围绕强基础、创特色、严管理、树形象的工作思路，充分发挥基层司法所的职能作用，为全面构建和谐社会，实实在在地创造工作业绩，赢得了上级司法行政部门和当地党委、政府的充分肯定，也赢得了人民群众的高度评价。 二、化解矛盾冲在前。xx社情复杂，社会矛盾纠纷层出不穷，司法所把建设第一道防线作为首要任务，把多化解一件纠纷、给社会带来多一份安宁作为第一信号。各项工作始终围着党委政府的中心工作转，始终围着人民群众的热点、难点、凝点问题转，主动把工作重心向前移，建立三级组织网络，实施流动调解积极开展化纠纷、解难题、促和谐为主题的实践活动，努力为政府领导分忧，为人民群众解难，尽心尽责做好矛盾纠纷的化解工作，真正充当起缓解党政领导压力的减压阀，架起了服务人民群众的连心桥。XX年至今司法所共受理各类民间纠纷319起，成功化解315件，成功率达98。7%，其中防止矛盾激化206起，调处非正常死亡60件64人。 三、普法教育干在前。为全面落实四五普法规划，拓展四五普法向纵深发展，司法所坚持普治并举，以治促普，认真负责地做到四个到位、三个落实，圆满完成了四五普法教育任务（同时xx镇政府也被温州市评为四五普法教育先进镇）。四个到位：一是认识到位。按照四五普法规划确定的两个转变、两个提高的目标要求，做到年初有计划、有步骤，年终有总结，确确实实把普法教育摆在重要位置。二是组织到位。针对普法教育的对象不同，司法所在工作中把乡镇领导干部和一般工作人员、村居干部和村居民、青少年与外来人员、企业管理者与员工；针对不同对象，实施创新机制，干部学法推行按时制、青少年学法推行课时制、外来务工人员学法推行分教制、企业管理人员推行介入制。三是宣传到位。做到创新载体，努力开辟法制宣传教育阵地，利用宣传窗、xx网站、电视专题、xx司法信息简报、公益广告等形成了普法大合唱的局面。四是实施到位。主动当好镇党委、政府的参谋，认真组织实施普法、依法治镇工作规划，结合xx实际，深入开展依法治理和民主法治村建设。三年来全镇普法普及率达94。5%，共举办各种法制培训班、讲座共97场次、知识竞赛25场、文艺演出11场、专题演讲会7场、法律征文活动19次，法律咨询57次，印发各种普法资料20万多册。四、安置帮教做在前。xx是xx的地域广，归正人员流动性大，人与户分离现象特点，做好安置帮教面临着新的挑战，为此，司法所有的放矢地组织开展政府帮教、社会帮教、亲情帮教和特色帮教活动。一方面，积极发挥办事处司法助理员和村居干部的作用，制定归正人员帮教组织网络，掌握其动态，开展二帮一帮教工作，实行一人一册，及时建立帮教档案；另一方面，为了减少重新犯罪，让那些归正人员有业就，有饭吃，司法所创新工作机制，成立了xx镇归正人员帮教协会，借助社会各界和人民群众力量参与帮教，在多方的共同努力下，xx镇共对261名归正人员落实了帮教，帮教安置率分别达到100%和92%。  几年来，xx司法所以团结、奉献、求实、创新为所训，以服务促发展，树立了基层司法行政新形象。连续五年获xx县司法行政系统先进集体，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。光荣属于过去，新的起点、新的征程，召唤和激励xx镇司法所不断迈开铿锵有力的步伐，为实现新的更高的目标而努力奋斗。 7 / 8