英语教科研工作总结.doc

-范文最新推荐- 英语教科研工作总结 驻足回首观望 风景这边独好 一、学习掘启了个人成长的源头活水 有时拿到一篇课文，反复备课，甚至烂熟于心，却总觉得就课文教课文真的太过狭隘，但到底怎么教？教什么？自己也是一头雾水。偶尔打开名师教学实录，才恍然大悟，柳暗花明。才知道自己已经进入事业高原期,只是在上演着年年岁岁花相似，岁岁年年人不同的悲哀，必须学习方能有章可循，得心应手。 一年以来，我借人民教育出版社官方网站、新课程标准、课程标准解读渐渐明晰了人教版小学语文教材的编排特点，主要内容及目标要求，同时，还借助网络观看了35年级的名师课堂实录约100节左右，阅读了中高学段配套的教育专著跟着名师教语文六本，定期翻阅小学语文、小学语文教师、小学语文教育学等教育刊物，认真研读，虚心学习，撰写学习笔记万余字。 珍惜每一次外出学习的机会，先后多次参加名师之路、班主任培训、教学能手工作站站长培训、精英教师培训等。培训期间认真做好学习笔记，及时撰写培训心得，对照反思自己在教学实践中的问题，得其神而忘其行，人之所长皆可为我所用。 通过网络学习，外出培训，个人研修的方式，让我历经了思想的洗礼，接受了许多新的教育教学理念，也为我的教学工作指明了前进的方向。 二、务实成为自我研修的不竭动力 研是修的目标，修是研的方式。研修，才能让我们的教学工作不是单调的重复，而是不断创新。 我积极参加校本研修的各项活动，在全校进行了说课标、说教材展示，每学期上一节示范课,带领语文组全体教师认真投入到一课两讲三磨的公开课听课、评课活动中，经过全体教师的指导，我校的路琪、秦亚玲老师还承担了全县送教下乡活动的授课任务，获得很高的评价。 在平时的工作中，我认真的做好双常规工作，将校本研修的成果用以指导自己的课堂实践，我执教的示范课翠鸟、长相思，常态课略读课文卡罗纳、慈母情深等受到了全校师生及教研室领导的一致好评，教学设计也荣获县级教科研成果评选一等奖,省级课题略读教学策略研究已经立项，最终将形成较为完整的略读教学思想和相对成熟的教学方法。 三、复制勤能补拙的经典，收获聚沙成塔的惊喜 1、勤思考 教而不思则罔，思而不教则殆。无论做什么事，不能一味的向前，有时候停下前进的脚步，思考一下，怎样才能做得更巧，要借交流和思考营造灵气。在教学过程中，我善于思考，因思考而产生对教材的独特处理、独到见解，思考、学习、交流、改进、记录之后，最终竟产生了很多优秀的教学设计，教研论文，大有穷则变、变则通、通则久的效果。 2、勤动笔 聆听很多专家的报告，他们的一些做法我们也经常做，之所以他们能形成理论，只是借阅读和实践滋养了底气，比我们多了一点勤奋。所以，课后我也养成了勤动笔的习惯。课后将自己的课堂随时反思总结，及时记录整理，精彩的教学片断，难忘的教育叙事，师生相处的感人瞬间一年下来，竟也有几十篇。 3、勤交流 处处留心皆学问。在学校的五统一管理模式下，课前课后，我们同年级组的老师都会在一起交流讨论，不知不觉间，向老教师学到了很多经验，也聆听了年轻教师很多新的新的教育思想，自己成长，学生也受益。 仅仅是做好平时的事情，勤奋竟让我有很多意想不到的收获。在说课标、说教材比赛中，我先后荣获县级一等奖、市级一等奖、国家级特等奖、县、市、省级教学能手等荣誉称号，多次承担县、市级送教下乡活动的授课工作，受到各县听课老师的一致好评。今年11月，被渭南市教育局授予鱼丽娜教学能手工作站,并担任站长职务。3月份在我校召开的校本研修现场会中，我承担撰稿、展示课和会议解说工作，受到各级领导的赞赏。 四、让规划为成长助力,用行动让梦想成真 梦在前方，路在脚下，相信，行动就有收获，坚持才有奇迹！我定会怀揣梦想，脚踏实地，背负行囊，继续前行！ 鱼丽娜 2018-1-14 我区暑期校长培训于8月20日23日四天时间在洛阳兄弟连进行。现将培训工作进行总结如下： 二、培训具体时间安排： 上午：早6:00起床、6:106:40早操 7:50签到完毕 8:00上课 11:50下课 下午：2:20签到完毕 2:30上课 6:00下课 晚上： 7:20签到完毕 7:30上课 9:30下课 备注：早上带操、晚上查寝 三、考勤记录： （一）、请假人员： 1.连续请假四天人员：诸葛中心校校长郭继敏、佃庄中心校校长耿俊坡、诸葛下徐马小学校长张东辉、李村李东小学校长金国良、东庞村小学校长马俊国、寇店实验小学校长李丽平共6人。 4.请假半天人员：佃庄西大郊小学校长李小玲（母亲生病住院）诸葛一中校长周黎光、诸葛二中校长毛小琳、庞村一中校长武红伟（自己生病） （二）、迟到人员： 8月20日上午迟到：诸葛西吉小学校长曹宏超、康庄小学校长王伟峰、杨沟小学校长贾鸿飞。 8月21日上午迟到：李村李北小学校长王国强、石罢小学校长胡志明、南宋小学校长唐晓辉、魏村小学校长杨现伟、庞村辛庄小学校长田晓峰。 四、培训过程： （一）、严明纪律。专人负责考勤，每天三签到，对违反考勤纪律的及时公布；会场全程无线信号屏蔽，营造无干扰的学习环境。 （二）、检查督促。检查学习笔记，对校长学习进行督促。教育中心工作人员一天两查校长们的学习笔记，对校长们的听课情况进行督促。 （三）、做好服务。中场休息时，为了防止校长们忘记时间，每次都去宿舍区、休息区喊人，保证大家按时到岗；校长们出现不舒服时，及时提供药品。 （四）、亮点推介。 1.李村中心校杜金保校长、寇店中心校王洪涛校长始终如一坚持培训，起到了很好的模范带头作用。 2.董朋高校长的发言高屋建瓴，既有理论又有实践；郭增强校长课改工作一步一个脚印，注重总结、反思、改进；王玲娟校长、马红娟校长、倪志朋等校长的发言激情中富有温情，在学校的课改工作中付出了大量的心血。 五、本次培训特点： （一）、人员集中：要求全区所有中小学校长参加，便于整体营造课改氛围，提高管理者的课改意识，增强推进课改的动力。 （二）、目标明确：参加山西跟岗培训的校长，依据山西跟岗体会，结合自己学校的课改工作实践，介绍经验并交流困惑。 （三）、自我展示，利于深度反思。今年让校长们做自己的培训者，把一向坐在台下鼓掌的角色提到了台前，校长们有了很大的压力，而这压力又促使他们反思工作，并进行提炼总结，最后拿出来和大家交流。无形中，促进了自我素质的提升，符合了学习的三个层次听明白、想明白、讲明白逻辑规律。同时，对没有发言的校长来说也是一种鞭策和警醒，相信通过此次培训，今后校长们在工作中一定会做到有意识地收集资料，不断地提高理论水平。 六、作业反馈： 早在下发暑期校长培训方案时，已要求参与培训的校长届时写出培训心得，并发至伊滨课改博客上。但临近开学，校长们忙于事务，一再催促，截止周五，已全部上传完毕。认真读过大家的心得，普遍认为此次培训接地气，既有来自山西太谷的模型，又有本土特色的实践反思，是一次管理思想的有效交流与碰撞，期待多做些接地气的培训，使大家学有榜样，赶有目标。 七、培训反思： （一）、部分校长主动学习的意识不够强，理论水平尚需进一步提升。 （二）、校口有大有小，有镇区、有山区、有滩区，每校的校情都不一样，下次培训时，可跳开乡镇限制，把校情相近的学校校长分在一组交流、讨论、提升，这样可能大家的收获会更大。 王军娣 我们正在路上 语文教研组工作总结 执笔人：张爱敏 回首语文教研组工作，感触颇深，收获颇丰。 我校语文教研组在贯彻执行县级教研活动的同时，结合我校具体情况制定了详细具体的工作计划，并督促落实。其教研工作特色及工作业绩总结如下： 1、加强理论学习，提高自身素养。学无止境,通过学习才有提高。学习形式多样化，有讨论学习材料，观看专家讲座，观看教学录像，开展读书论坛活动，参加校内外各种教学活动等。学习，让我们教研组每一位成员幸福地走在成长的路上。 2、研修活动扎实，富有成效。我校语文组研修活动分为三步走： 第一步：凭借承办语文论坛这一契机，积极推动我校校本研修活动，激发教研组成员参与研修的热情和责任感。 第二步：重视校内教研课的进行，提高校本研修的实效性：同年级教师共备一节课，同课异构，同上展示课，人人听我，我听人人，相互竞争，相互学习，共同提高。做到课前有说课，精心施教，课后评课、及时上传教案、反思。活动实效好，锻炼了青年老师的成长，促进了老教师的提高，在校本研修活动中达到共同进步，共同提高的目的。 第三步：通过校外研修推动校内研修，实现内外兼修:参加校外研修的老师介绍所得所思，大家进行讨论交流，借鉴学习，这样也很好的提高了研修的质量。 3、精心筹办星河广播站，初见成效。我校星河广播站的成立是语文教研组工作的另一大特色。从筹备成立，组织活动，开始广播等一系列工作凝聚了王雪萍老师的心血和辛劳。 4、隆重举行樊相镇中心学校首届汉字听写大赛,通过书写选拔、模拟赛场等激烈的角逐，王雨琪、王晨焕、王亚如三位同学摘取桂冠，并在我县第二届汉字听写大赛中荣获二等奖. 5、推动校园文化建设，开展校园因我而精彩活动，语文教研组的老师各个真情演绎，以自己的生花妙笔，创新设计，在展示中脱颖而出，张爱敏、崔瑞玲、刘卫东、孙欢欢、于巧言等老师被评为风采教师. 6.星河文学社各项活动开展得有条不紊，成果迭出。圆满完成本年度星河四期的出版发行，成为意林漂流活动中的一员，并举行了意林杯迎国庆征文比赛，还辅导学生作文10多篇在矿山杯作文竞赛中获奖，其中，高天宇、李双获一等奖。这都源于文学社老师们的不计报酬，无私奉献。 7.临近期末，初三语文组的教师外出参加中考备考会,学习归来，在语文组又召开了新一轮的学习研修，即把握中考动态，依托中考考点，在日常教学中如何立足课堂，实施点、线、面的全程训练，在培养学生素养的同时，提高学生的应试能力。 8.营造书香校园，全力以赴把读书活动由学校引向家庭，营造书香家庭，让孩子和家长读好书，以书为友，在书香中提升自己。这将是我们每一位语文人的美丽梦。 总之，这一学期是忙碌的，充实的！展望未来，我们充满信心；我们不完美，但我们一直走在追求完美的路上；我们有梦想，为了梦想，我们依然是斗志昂扬！ 2018年6月于语文组 9 / 9