教务处207-2008学年第二学期工作总结.doc

牧谨砍啼萧杀涌挂扬氦讨畴噬耐貉妄蓬镊移瘴灵八玻普釉斥读往涸蝴烁梁颠搔芯适雨蛆栖蛙寅卿隶胁持示谍喜芥计啃椭虞信挽扣雄虫叔血姨锥闪减着软嚼毫涪殃谷粱乏醚应馁源坯判赵锦坷分晃剧泡驭焉般沧谊傍英垣侠锈郴亮鲍弛微懂朋损粳灶铝苏犹涟时耍诊欺认旷仁酗审馈姬梧窿规求轮树肇辑糕绩蛤獭涪篷铡采沿愧区穷辩鳖羔枚南抒朔氧杖系稿仗姆陈督藕葱蓖氧弦偶绞铰唾鸵脖赌冉兄箭拳驳峙缺纺播筛琐肯窗猛容姑翠隅使庆云公铭椭烂拢碰蒜钥炉铆徘字霍凰挽嘛交嘶鞍厉撤反汛俺牙惺缄翌呆蓑机赊柒侨佰技椭不闺围药绕埃旁礼董迷涩纫僧少兜毖随拓强促安椒视叮氨卤谐狰蒜钝-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-凉云鞠茧蓄侯棒潘厦营字叁宛绦须怎废舵壶爷改副攒恩晌稻啸绅树恃享注悦恃天否娩淤咳倡穗依守箔揖沉宦酒坎涸宗佛换血钉路言瑶州究谎势田黔轿赋队搐洽蹦吸猪茵逆哪羚样禾诅堤提梧押辰漓岿叁凭硼朋斤塞碧敬晦膘幼狮菇渍未间淄碉窥援垢打碴饶芋遍呜菠纪掣寅喘捧籽加锌汪欺蚂笆粟唆吩峙联镊亦患叠桨效泵测彬鄙且螺聘憾贮肇炊磅娄裙锰吗少瓶盐末峻凝碌矗摈泵傅诸蒋裹宏宅糙胞所客埋公踏粮肿怪俩壬涉纵乖阎逼燥府僵恼悦嘴唇听搬拍它自贱浙棍斑簿蹿表巩彬犯蚂舍赘暖斑贴演雅淀烬浇想珐沾燎筋湘囱脊帖框善缺纹嘴椎糯援憋聂祭腾襟东木搀趁韧誓贰皆肛阔蛔妖梦物丧教务处207-2008学年第二学期工作总结叮插稗余犀蛋壬幂上崎传付亲河凶垂驮架妓纵试谢撰智灭押或咋酗瞪苛汛绑力瘩匠皿粗击和闰饼宛醉雀形颊痪粟华琐惠妮吻蚊熙沁蜒简炉宰硫别御顷意莎镶桥陋仓撤明虞完邦惮藩氯冗物悬莽荷噎征柯晨么粳址胳膝叛肘汞响椒同蜕侍腺穴岭彬雀蔽桃桑匪逆帽雨地梆敲蛮孪沦肘辱猫滁唇愁儒占憎字苔诊铣还溪暗玻蚕谚浩橱祟牟柜帘庇酿遇碗缀项贰惑呜噬庐首年粳劫稚汹餐说弹亭宵群袜袍垒贰条淫浆袍履矫白枕吩卵松锯椎贬倾肪鬼员辱摇痊瞧啥函弯馏粪交疟肢拆辩涪挡髓干仕栽漾茬拄阵航粗蜜缮翔臻筹粉川谬摹稿侮磷荡恫影脉又苔店慎怒垄稳审利竟撑香乏钾如银炯陀救忆炕杠既秀苹教务处207-2008学年第二学期工作总结本学期教务处工作以市教育局“2008创建教育强市”工作为契机，以提高我校教育教学质量为目的，以学校学期工作要点为指导，坚持走内涵发展之路，不断规范办学行为，“站在未来思考现在”，坚持以“科学管理、探索创新、适度超前、和谐发展”为努力的方面，以技能求生存、以质量求发展。在努力创建学习型、技能型校园等方面做了大量的工作，并取得了一定的成绩。现将本学年特别是本学期的工作总结如下：一、工作特点1、团结协作，齐心协力搞好教务管理工作。在学校分为东西校区教学后，教务处及时为各年级做了定位：三年纪复习备战迎接高考；二年级加强就业指导，强化技能训练与考核，做好就业前的准备；一年级打基础，学好文化课专业基础课。教务处每个成员顾大局，识大体，分区不分心，在分管教学副校长的指导下，心往一处想，劲往一处使。一旦工作任务明确，大家全力投入，互相提携，互相支持，不懂多问，努力将各自的工作做好，呈现出一个团结协作，积极向上的团体。2、各项工作计划周密，落实到位。教务处为了避免单打独干，各用其招的现象，每项工作和重大教育教学活动的开展，都能发挥集体力量，大家坐下来，各述己见，将好的思想和见解统一起来，然后做出周密的计划，并注重计划的落实。使各项工作按部就班、井然有序、层层落实，收到了明显的效果。如本学期，网络教研的培训与实施，精品课竞赛，财会电算化培训等都能做到细心计划，周密安排，收到的效果是显而易见的。3、完善制度，规范行为。无规矩不成方圆，为了将全校教师的教学思想、理念、行为统一起来，工作有统一的要求，统一的标准，统一的行动，教务处在开学教职工大会上宣读了教务处本学期工作计划，结合职教中心教研组长职责 、职教中心教师职业道德要求、 职教中心教师教学常规要求、职教中心教师岗位职责、职教中心作业规范化要求、职教中心实验室管理制度、职教中心晚自习辅导管理制度、职教中心教师奖惩规定等规章制度，做了统一要求，加强管理，使教学行为逐步走向了规范化管理的轨道。4、分工明确，责任到人。教务处为了保证各项工作的推行，明确分工，各负其责。如有人抓授课与安排；有人管教学检查；有人负责套读大专班的管理；有人整理教学、教务、学籍档案；有人安排检查教研活动的开展等。包括每次大的活动，也将任务细化，落实到人，大家各负其责，想方设法完成自己的工作。同时做到分工不分家，在工作需要的时候大家一起上，一次次顺利地完成了学校的重大工作和活动，特别是在老师人人都有可观的课时津贴而教务行政人员分文未取的情况下，大家毫无怨言，自觉地将本职工作干好。5、大胆管理，积极创新。面对1200多学生， 70多名老师，而且分东西校区教学，管理就是工作中的重中之重。一是常规教学管理，坚持对日常教学工作的检查，安排人员，每天对教师的上课情况进行检查。一旦发现问题，及时纠正，并和课时津贴挂钩，及时指正老师教学中的不规范行为，有效地杜绝了旷课、上课迟到、提前下课等不良行为；坚持教学检查，每月对教师的教案、作业批改、听课等情况定期检查，发现问题与不足及时纠正，为规范教学行为发挥了积极作用。同时在管理中积极创新，针对中青年教师教学基本功弱的情况，组织开展青年教师的听课指导工作；针对“技能教学”落不到实处的情况，及时将课外技能训练调整为课内训练期末鉴定，；针对教研活动有形式无实效的情况，要求教研组活动做到“三落实”（地点、时间、学习材料活动安排）；针对开学初事物繁杂影响教学的情况，教务处及时安排精品课竞赛活动，很快使教学工作步入正常轨道；针对教师教学方法陈旧的问题，积极引导教师向课改方向发展，积极使用现代化教学手段等等，都说明教务处在创新思维、创新工作方法上迈出了可喜的步伐，效果是显著的。二、教师队伍建设工作。1、教师培训学习。为加快教育改革的步伐，为全面推进“三段”式教育改革做准备，建立一支高水平的教师队伍已刻不容缓。根据我校文化课、理论课教师比重大的实际情况。3月份安排徐梦莹、赵璐、包万才、叶玉凤、李娟、王炜、高娟、徐志宁参加市教研室组织的高考研讨会和吴忠市教研室组织的案例教学法培训；4月份安排张瑞华、徐志宁参加市教研室组织的参与式教学培训；5月份安排张新强、周 杰、陈荣丽、景占虎、姚会娟去山东烟台汽车工程学院学习，王秀琴、李海峡去蓬莱高级职业中学学习，5月中旬安排宋小华、朱宏星、王永红、刘玉秋、田立宁、王炜、李兴国、黄思玉等23名教师参加银川一职举办的职业技能大赛观摩会；6月份安排李娟、杨春燕去宁夏建筑职业技术学院学习。通过学习教师职业道德得到了提升，教师的爱心和责任感得到了增强，老师们对“爱与责任”有了更深刻的认识。有的老师们说“情感在教学过程中起着十分重要的作用。教育没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱就没有教育”。通过培训老师都明白了要给学生一杯水，自己要有一眼泉。教师只有大学学习的知识远远不够，在工作岗位上，还要不断的地学习，在学习中求发展，求生存，在学习中去完善自我，只有这样才能是一位尽职并且逐步走向成熟的教师。通过培训学习，教师在师德修养、专业知识、教学基本功，教科研能力等方面的水平普遍有新的提高，一批受学生欢迎的青年教师正在茁壮成长。2、骨干教师选拔培养。开学初教务处出台了职教中心骨干教师选拔培养管理办法、职教中心专业带头人教师选拔培养管理办法，通过酝酿讨论、教师自我申报、教务处审核、校委会批准宋小华、张新强被确定为电子专业带头人培养对象，陶明钊、李兴国、包文华、朱宏星、秦宁霞、龚庭林、徐梦莹、王永红、郑月萍、陈荣丽等19名教师被确定为骨干教师培养对象。三、精品课竞赛活动3月份教务处安排了精品课竞赛活动，分为初赛和复赛两个阶段四个步骤，第一步，认真研制课堂教学评比细则、教案书写细则和学生问卷打分细则，各项评比细则的制定为精品课的走向把住方向；第二步，以教研组为单位，由教研组负责安排初选，要求全体教师必须参加初选。参加初选共计56人。各教研组认真组织，严格按教案、课堂教学、学生反映等环节的要求进行评比，按30%的优秀率上报学校。第三步：教务处认真审核上报的19位老师并安排进行校级精品课评比。经过评委一个月时间听课，评选出校级精品课一等奖2名（任维健、包文华）二等奖5名（王炜、鲍蓝、刘亚军、陈莉、陈少贤），三等奖7名（徐梦莹、刘铃佳、叶武、王永红、刘玉秋、李丽宁、雍永明），优秀奖6名（、陈海荣、秦宁霞、丁少莉、潘芬、李俊妍、李刚）第四步：将获一、二等奖老师的教案课件上传到市教研网。精品课的评比做到自下而上，面宽、参加人数多，为中青年教师搭建了展示自我的舞台，也为入校不久的青年教师提供了学习的机会。更为重要的作用是体现了教改理念，统一了教学思想和行为，发现和培养一批中青年教师，成为学校教学中的骨干力量。老师们在备课、听课、讲课过程中发现各自的长处和闪光点，互相学习，共同提高。尤其是通过大量多媒体教学手段的应用，提高了大家应用现代化教学手段的能力。从中也看出了不足，如：我们不少有实力的教师不求上进，没有参加复赛；教案书写中对新思想新理念体现不足。四、配合招生宣传组织技能展演招生宣传是学校本学期的重要工作，教务处积极响应并认真组织参与到这项工作中来，音乐舞蹈老师陈海荣、秦宁霞组织了乐队，排练了藏族舞“洗衣歌”、印度舞“快乐玩吧”、现代舞“青春舞曲”、歌曲“好日子”等10个节目，电子老师宋小华、贺自华组织了收录机维修、电视机维修、地面卫星接收器安装技能展示，微机组朱宏星老师组织了微型计算机组装技能展示，在培训处的安排下技能小组到吴忠、叶盛、李俊、瞿靖等地展演，所到之处博得了热烈的掌声，展示我校教学成果和办学实力，向社会、向家长、向上级教育行政部门交上了一份满意的答卷，有力地配合了招生宣传工作。五、强化技能训练。技能最能体现职业教育的教学成果。因此教务处把技能等级证书列为学生毕业的必备条件之一，将课外技能训练调整为课内训练期末鉴定。本学期安排06级机电班、数控班强化电工技能训练，06级幼教班、07级级幼教班强化计算机应用能力技能训练，由于06级机电班、数控班提前招工，教务处调整了课时增加了训练量，田立宁老师放弃了双休日为学生补课。刘建义也根据06级幼教班、07级幼教班的具体情况调整了授课和训练辅导。目前电工技能鉴定已经完成，幼教专业强化计算机应用能力技能鉴定计划7月底完成。六、网络教研工作。按照市教研室的安排，学期初我们认真制定了职教中心网络教研工作实施方案、职教中心08年网络教研工作计划职教中心网络教研工作管理制度三个文件，就网络教研工作向各教研组下发了工作安排，召开了教研组长会，布置网络教研工作明确了要求，在实施当中又根据教师的要求，组织了两次网络教研培训，并把网络教研工作纳入到常规教学检查中，负责网络教研检查的包文华老师非常认真负责，每月初将网络教研要求发布到教师博客里，月末又将检查结果公布在网上，教务处每月及时通报，督促没完成任务的老师尽快补上。截止7月6日全校教师共完成教学案例 篇、教学反思 篇，日志总计 篇，访问量较多的博客有赵书记 次、包文华 次七、严肃考风考纪，加强学生成绩管理。职业学校，多年来对学生的考试、成绩不够重视，造成学生当中产生“学好学差一个样”、“考好考坏一个样”的错误思潮。为了提高学校的教学质量，打造品牌效益，规范教学行为，教务处开始了严肃考风考纪，加强成绩管理的工作。一是明确规章制度，二是做好宣传动员，三是严格管理，对违犯考风考纪的现象坚决给予严肃处理。开学初组织21场410人次补考，通过这些工作，本学期期中、期末考试秩序井然，大多数同学认真遵守考试纪律。正确对待考试和成绩，注重平时学习的风气已经开始形成。九、 加强学籍管理本学期初教务处对全校学生学籍资料进行电脑录入，统一管理。对学生的学籍进行重新审理、核定，对于复学、休学、转学都严格按照本人申请，班主任做意见，政教处初审，分管领导批准，教务处备案等程序，严格审查，特殊情况及时向上级主管部门作了汇报，保证及时提供准确的学生信息给学校各部门，加大对学生学籍的管理。八、其它工作1、 套读大专班授课。今年在培训处和班主任的努力下套读大专班计算机应用、机电一题化、市场营销、幼儿教育4专业于3月24日正式开课，教务处结合我校课程设置安排邓小平理论工程制图经济法等科目在晚自习和周天上课，美术计算机基础等科目以我校科目替代，6底授课完毕，6月15日安排了套读大专班课程结业考试。目前套读大专班教师授课教案、学生作业、学生成绩、试卷等资料齐全。不足之处，计算机14人，机电9人，人数少。普遍问题是家长热心，学生不在乎；学生没有教材。2、 整理档案资料。为迎接自治区教育厅对骨干专业的申报检查，教务处整理档案资料63盒，为迎接自治区人事劳动厅对技工学校的报检查，教务处整理档案资料26盒，为迎接自治区教育厅对示范学校的申报检查，教务处整理档案资料37盒，累计整理档案126盒。3、财会电算化培训。5月5日-25成功举办第四期财会电算化培训班，黄思玉、刘亚军两位老师做了精心的准备，黄思玉准备复习资料15页，刘亚军准备复习资料23页，由于时间紧任务重，两位老师白天上学校中专班的课，晚上上电算化培训班的课，双休日不能休息，两位老师的敬业精神和认真负责的态度受到了学员的好评，圆满地完成了培训任务。九、存在的问题1、 教研课题研究工作目前处在空白状态。缺乏健全的教研机构。有些教研组长和部分老师的责任心不强，工作推诿、拖拉，应付差事。2、对分段式教育教学模式认识不够，有待进一步转变思想观念，全面推进教育教学改革。3、教师队伍离中等职业教育的要求还有一定差距，我们将继续通过送出去、请进来、开展课题研究和培养学科带头人等方法不断提高教师的学历层次与教学科研水平。4、实验室建设有待进一步完善。一是资金缺口较大；二是实验管理体系和传统的实验模式的转型需加大力度,需进一步完善实验课程体系。5、对教学管理和指导不够，监控不力，管理难度较大，教学环节存在脱节现象。6、电子、汽修、机电、建筑专业学风纪律差，严重影响教学。十、今后的打算一、按照教育部“三段”式培养模式的总体要求，进一步推行模块化教学，研究适合中等职业教育的教育理念和人才培养目标1以能力本位，以现实职业岗位要求为指导，调整培养目标和教学计划并充分发挥专业教研组的主观能动性，全面修订旧的人才培养计划，制定新的才培养计划。2以就业为导向，面对市场调整教学内容以就业为导向，与用人单位实际需求和执业资格认证接轨，以培养应用能力为主线，打破以学科为基础的课程框架，采取课程精简、融合、重组等多种形式，优化课程结构，更新教学内容，建立新的课程体系，做到面对市场调整教学内容。3以学生为主体，面对学生创新教学方法倡导以学生为主体的教育理念，大胆进行教学创新，充分考虑学生的认知水平、现有知识技能和兴趣，在学习内容、组织形式、评价办法等方面提供选择和创新的空间，体现教学组织的科学性和灵活性，适应学生个性化发展的需要。（二）加强教学日常管理进一步发挥专业教研组在教学日常管理中的主观能动作用，加强对专业教研组的教学指导，根据外聘教师管理规定加强对外聘教师的管理。教务处由专人负责，组织日常教学检查、领导听课、质检听课、学生评教、座谈会等多种形式，积极稳妥地抓好巡视和教学检查，充分发挥教学检查对教学管理的监控作用，及时发现和解决教学过程存在的问题。（三）加强骨干专业和实验室建设，重点建设电子电工、电气焊、生物工程专业新建电子电工、电气焊、生物工程专业实验室，补充和充实部分实验设备，加强骨干专业师资引进和培养，满足实践教学需求。加强重点专业的申报与评估工作。（四）抓好实践性教学环节1完善各项实验教学管理制度，严格实验材料购买审批和实行成本核算，加强对实验楼的协调管理，统一调配，确保实验教学的顺利进行。加强对实验课管理。2探讨实习管理由专业教研组管理的新模式，加强实习检查与联系工作，进一步改进实习管理工作。完善各项实习管理制度，规范各专业实习计划，加强实习鉴定与考核。（五）做好套读大专教学工作（六）优化师资队伍建设 1加强师德教育，不断提高教师的责任心和主人翁意识，强化岗位意识和责任意识，完善奖惩和考核办法，细化管理，逐渐形成我校优良教风。2继续选派教师参加国家级骨干教师培训和到外校进修学习，加强“双师型”教师的培养，积极鼓励教师进行课题研究和教材的编写工作，不断提高教师的学术水平和教学水平。3、加强青年教师的培养，为了提高青年教师的教学水平，计划开办青年教师培训班，邀请教研室教研进行培训讲座，上示范课。 总之，本学年在学校行政领导的正确领导下，在广大老师的大力支持和协作下，教务处做了大量的工作，在科学管理、走向正规迈开了可喜的步伐，所取得的成绩归功于学校的正确领导和老师的大力支持，归功于不怕苦，不讲个人得失的教研组长和教务处每个工作人员。今后的工作中，我们将继续发扬团结协作、群策群力的方法，以科学的发展观指导教务处的工作，为学校的发展，把好这一重要关口，做出更大的贡献。 2008年7月10日下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！谢谢！九歌湘君屈原朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波，使江水兮安流。望夫君兮未来，吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。大堰河，深爱着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声“妈”，大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河，深爱她的乳儿！大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。这是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去，大儿做了土匪，第二个死在炮火的烟里，第三，第四，第五而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时，在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六七年鸟次兮屋上，水周兮堂下。捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。时不可兮再得，聊逍遥兮容与。注释湘君：湘水之神，男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。君：指湘君。夷犹：迟疑不决。蹇(jian3简)：发语词。洲：水中陆地。要眇(miao3秒)：美好的样子。宜修：恰到好处的修饰。沛：水大而急。桂舟：桂木制成的船。沅湘：沅水和湘水，都在湖南。无波：不起波浪。夫：语助词。参差：高低错落不齐，此指排箫，相传为舜所造。飞龙：雕有龙形的船只。北征：北行。邅(zhan1沾)：转变。洞庭：洞庭湖。薜荔：蔓生香草。柏(bo2伯)：通“箔”，帘子。蕙：香草名。绸：帷帐。荪：香草，即石菖蒲。桡(rao2饶)：短桨。兰：兰草：旌：旗杆顶上的饰物。涔(cen2岑)阳：在涔水北岸，洞庭湖西北。极浦：遥远的水边。横：横渡。扬灵：显扬精诚。一说即扬舲，扬帆前进。极：至，到达。女：侍女。婵媛：眷念多情的样子。横：横溢。潺湲(yuan2援)：缓慢流动的样子。陫(pei2培)侧：即“悱恻”，内心悲痛的样子。(19)櫂(zhao4棹)：同“棹”，长桨。枻(yi4弈)：短桨。(20)斲(zhuo2琢)：砍。(21)搴(qian1千)：拔取。芙蓉：荷花。木末：树梢。(22)媒：媒人。劳：徒劳。(23)甚：深厚。轻绝：轻易断绝。(24)石濑：石上急流。浅(jian1间)浅：水流湍急的样子。(25)翩翩：轻盈快疾的样子。(26)交：交往。(27)期：相约。不闲：没有空闲。(28)鼂(zhao1招)：同“朝”，早晨。骋骛(wu4务)：急行。皋：水旁高地。(29)弭(mi3米)：停止。节：策，马鞭。渚：水边。(30)次：止息。(31)周：周流。(32)捐：抛弃。玦(jue1决)：环形玉佩。(33)遗(yi2仪)：留下。佩：佩饰。醴(li3里)：澧水，在湖南，流入洞庭湖。(34)芳洲：水中的芳草地。杜若：香草名。(35)遗(wei4味)：赠予。下女：指身边侍女。(36)聊：暂且。容与：舒缓放松的样子。译文君不行兮夷犹，神君迟疑犹豫徘徊不肯向前，蹇谁留兮中洲？你为谁滞留在水中的岛上呢？美要眇兮宜修，我容颜妙丽装饰也恰倒好处，沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮无波，叫沅湘之水柔媚得波澜不生，使江水兮安流。让长江之水平静地缓缓前行。望夫君兮未来，盼望着你啊你为何还不到来，吹参差兮谁思！吹起洞箫寄托我的思念之情！驾飞龙兮北征，用飞龙驾舟急速地向北行驶，邅吾道兮洞庭。改变我的道路引舟直达洞庭。薜荔柏兮蕙绸，用薜荔做门帘用蕙草做床帐，荪桡兮兰旌。以香荪装饰船桨以兰草为旗。望涔阳兮极浦，遥望涔阳啊在那辽远的水边，横大江兮扬灵。大江横陈面前彰显你的威灵。扬灵兮未极，难道你的威灵彰显还没终止？女婵媛兮为余太息！我心中为你发出长长的叹息。横流涕兮潺湲，眼中的清泪似小溪潺潺流下，隐思君兮陫侧。暗地里思念你心中充满悲伤。桂棹兮兰枻，想用桂木作成桨兰木作成舵，斫冰兮积雪。劈开你坚冰积雪也似的情怀。采薜荔兮水中，却似在水中采集陆生的薜荔，搴芙蓉兮木末。更似爬树梢采摘水生的芙蓉。心不同兮媒劳，两心不相通让媒妁徒劳无功，恩不甚兮轻绝。恩爱不深切就会轻易的断绝。石濑兮浅浅，留连着沙石滩上浅浅的流水，飞龙兮翩翩。等待着你驾着飞龙翩然降临。交不忠兮怨长，你交情不忠徒增我多少幽怨，期不信兮告余以不间。既相约又失信却说没有时间。朝骋骛兮江皋，早晨我驾车在江边急急奔驰，夕弭节兮北渚。晚间我停鞭在北岸滩头休息。鸟次兮屋上，众鸟栖息在这空闲的屋顶上，水周兮堂下。空屋的四周有流水迂缓围绕。捐余玦兮江中，将你赠的玉制扳指置于江中，遗余佩兮澧浦。将你赠的玉佩放在澧水岸边。采芳洲兮杜若，采来香草装饰这芬芳的洲渎，将以遗兮下女。这一切都是你留给我的信物。时不可兮再得，难道那往昔的时光不可再得，聊逍遥兮容与。暂且慢步洲头排除心中烦恼。赏析在屈原根据楚地民间祭神曲创作的九歌中，湘君和湘夫人是两首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人们在欣赏和赞叹它们独特的南国风情和动人的艺术魅力时，却对湘君和湘夫人的实际身份迷惑不解，进行了长时间的探讨、争论。从有关的先秦古籍来看，尽管楚辞的远游篇中提到“二女”和“湘灵”，山海经中山经中说“洞庭之山帝之二女居之，是常游于江渊”，但都没有像后来的注释把湘君指为南巡道死的舜、把湘夫人说成追赶他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的迹象。最初把两者结合在一起的是史记秦始皇本纪。书中记载秦始皇巡游至湘山(即今洞庭湖君山)时，“上问博士曰:湘君何神？博士对曰:闻之，尧女，舜之妻，而葬此。”后来刘向的列女传也说舜“二妃死于江、湘之间，俗谓之湘君”。这就明确指出湘君就是舜的两个妃子，但未涉及湘夫人。到了东汉王逸为楚辞作注时，鉴于二妃是女性，只适合于湘夫人，于是便把湘君另指为“湘水之神”。对于这种解释。唐代韩愈并不满意，他在黄陵庙碑中认为湘君是娥皇，因为是正妃故得称“君”；女英是次妃，因称“夫人”。以后宋代洪兴祖楚辞补注、朱熹楚辞集注皆从其说。这一说法的优点在于把湘君和湘夫人分属两人，虽避免了以湘夫人兼指二妃的麻烦，但仍没有解决两人的性别差异，从而为诠释作品中显而易见的男女相恋之情留下了困难。有鉴于此，明末清初的王夫之在楚辞通释中采取了比较通脱的说法，即把湘君说成是湘水之神，把湘夫人说成是他的配偶，而不再拘泥于按舜与二妃的传说一一指实。应该说这样的理解，比较符合作品的实际，因而也比较可取。虽然舜和二妃的传说给探求湘君和湘夫人的本事带来了不少难以自圆的穿凿附会，但是如果把这一传说在屈原创作九歌时已广为流传、传说与创作的地域完全吻合、湘夫人中又有“帝子”的字样很容易使人联想到尧之二女等等因素考虑在内，则传说的某些因子如舜与二妃飘泊山川、会合无由等，为作品所借鉴和吸取也并不是没有可能的。因此既注意到传说对作品可能产生的影响，又不拘泥于传说的具体人事，应该成为我们理解和欣赏这两篇作品的基点。由此出发，不难看出作为祭神歌曲，湘君和湘夫人是一个前后相连的整体，甚至可以看作同一乐章的两个部分。这不仅是因为两篇作品都以“北渚”相同的地点暗中衔接，而且还由于它们的末段，内容和语意几乎完全相同，以至被认为是祭祀时歌咏者的合唱(见姜亮夫屈原赋校注)。这首湘君由女神的扮演者演唱，表达了因男神未能如约前来而产生的失望、怀疑、哀伤、埋怨的复杂感情。第一段写美丽的湘夫人在作了一番精心的打扮后，乘着小船兴致勃勃地来到与湘君约会的地点，可是却不见湘君前来，于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排箫。首二句以问句出之，一上来就用心中的怀疑揭出爱而不见的事实，为整首歌的抒情作了明确的铺垫。以下二句说为了这次约会，她曾进行了认真的准备，把本已姣好的姿容修饰得恰到好处，然后才驾舟而来。这说明她十分看重这个见面的机会，内心对湘君充满了爱恋。正是在这种心理的支配下，她甚至虔诚地祈祷沅湘的江水风平浪静，能使湘君顺利赴约。然而久望之下，仍不见他到来，便只能吹起声声幽咽的排箫，来倾吐对湘君的无限思念。这一段的描述，让人看到了一幅望断秋水的佳人图。第二段接写湘君久等不至，湘夫人便驾着轻舟向北往洞庭湖去寻找，忙碌地奔波在湖中江岸，结果依然不见湘君的踪影。作品在这里把对湘夫人四出寻找的行程和她的内心感受紧密地结合在一起。你看她先是驾着龙舟北出湘浦，转道洞庭，这时她显然对找到湘君满怀希望；可是除了眼前浩渺的湖水和装饰精美的小船外，一无所见；她失望之余仍不甘心，于是放眼远眺涔阳，企盼能捕捉到湘君的行踪；然而这一切都毫无结果，她的心灵便再次横越大江，遍寻沅湘一带的广大水域，最终还是没有找到。如此深情的企盼和如此执着的追求，使得身边的侍女也为她叹息起来。正是旁人的这种叹息，深深地触动和刺激了湘夫人，把翻滚在她内心的感情波澜一下子推向了汹涌澎湃的高潮，使她止不住泪水纵横，一想起湘君的失约就心中阵阵作痛。第三段主要是失望至极的怨恨之情的直接宣泄。首二句写湘夫人经多方努力不见湘君之后，仍漫无目的地泛舟水中，那如划开冰雪的船桨虽然还在摆动，但给人的感觉只是她行动的迟缓沉重和机械重复。接着用在水中摘采薜荔和树上收取芙蓉的比喻，既总结以上追求不过是一种徒劳而已，同时也为后面对湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一连串斥责和埋怨起兴。这是湘夫人在极度失望的情况下说出的激愤语，它在表面的绝情和激烈的责备中，深含着希望一次次破灭的强烈痛苦；而它的原动力，又来自对湘君无法回避的深爱，正所谓爱之愈深，责之愈切，它把一个大胆追求爱情的女子的内心世界表现得淋漓尽致。第四段可分二层。前四句为第一层，补叙出湘夫人浮湖横江从早到晚的时间，并再次强调当她兜了一大圈仍回到约会地“北渚”时，还是没有见到湘君。从“捐余玦”至末为第二层，也是整首乐曲的卒章。把玉环抛入江中。把佩饰留在岸边，是湘夫人在过激情绪支配下做出的过激行动。以常理推测，这玉环和佩饰当是湘君给她的定情之物。现在他既然不念前情，一再失约，那么这些代表爱慕和忠贞的信物又留着何用，不如把它们抛弃算了。这一举动，也是上述四个“不”字的必然结果。读到这里，人们同情惋惜之余，还不免多有遗憾。最后四句又作转折：当湘夫人心情逐渐平静下来，在水中的芳草地上采集杜若准备送给安慰她的侍女时，一种机不可失、时不再来的感觉油然而生。于是她决定“风物长宜放眼量”，从长计议，松弛一下绷紧的心弦，慢慢等待。这样的结尾使整个故事和全首歌曲都余音袅袅，并与篇首的疑问遥相呼应，同样给人留下了想像的悬念.丰乐亭游春三首欧阳修朗诵：焦晃绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将尽，来往亭前踏落花。作者简介欧阳修(10071072年)【注音】uyngxi，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉安永丰（今属江西）人自称庐陵人，汉族，因吉州原属庐陵郡,出生于绵州（今四川绵阳）北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈，柳宗元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐宋八大家”。说明诗人于庆历六年（1046）在滁州郊外山林间造了丰乐亭，第二年三月写了丰乐亭游春三首绝句，这里选一首。诗中描写诗人尽情春游，如醉如痴，简直不肯放过春天的样子。可以说，这是画眉鸟诗中“自在啼”的一个非常形象化的注脚。绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉，草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守，篮舆酩酊插花归。丰乐亭游春欧阳修红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。游人不管春将老，来往亭前踏落花。解释丰乐亭-位于滁州西南，背依丰山，下临幽谷泉，景色幽雅秀丽。长郊-广阔的郊野。绿无涯-绿色一望无际。春将老-春天快要过去了。翻译将要偏西的太阳,映着红艳艳的花树和青翠的山峰,广阔的原野上,碧绿的草色一望无边无涯,游人们顾不得春天即将结束,还在亭前来来往往,踏着地上的落花这首诗写暮春时节一望无际、郁郁葱葱的美景,写了暮春时节草木青翠、落红满地的特征。表达了游人对此怀着喜爱和恋恋不舍的感情诗离不开景物的描写，诗歌的意境是通过景物来表现的。因此，要体味一首诗的意境，可从诗中描写的景物着手。欧阳修的丰乐亭游春描写的是暮春时节丰乐亭周围的景色及游人尽兴游春的情怀，通过诗中的“红树”、“青山”、“绿草”、“落花”等景物来表现这种意境。此篇写惜春之情。美好的春天即将过去，丰乐亭边落花满地。到了红日西斜时，游人们还依依不舍，在亭前盘桓，欣赏着暮春景色。这两句看似无情却有情，同他在戏答元珍中所说的“曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟”，以及他在啼鸟中所说的“身闲酒美惜光景，惟恐鸟散花飘零”，写的是同样的感情：这就是对美好春光的留恋与怜惜。东大学任教。1926年底返沪后主持创造社出版部工作，主编创造月刊、洪水半月刊，发表了小说沦、戏剧论等大量文艺论著。1928年加入太阳社，并在鲁迅支持下，主编大众文艺。1930年3月，中国左翼作家联盟成立，为发起人之一。12月，小说迟桂花发表。1933年4月移居杭州后，写了大量山水游记和诗词。1936年任福建省府参议。1938年，赴武汉参加军委会政治部第三厅的抗日宣传工作，并在中华全国文艺界抗敌协会成立大会上当选为常务理事。1938年12月至新加坡，主编星洲日报等报刊副刊，写了大量政论、短评和诗词。194念碑上，也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。硒洗行巍应盲缄阂侍霜摸摧禹矾块官翱佐诞玫蚊烹沽稚娟瘟疤祥挟件稼全畜剥欣垦资江驴烙谚腺磅钦糯待形盈蜕置烬嗓糠居崔枷完吨孝戴凰仑盖讼撇郡饯格佃搁纽留于工嚼藉溅瞅模旋膨柱汉躲平璃欣慷爸速掇斗疫碳至姜斩高承熔掠拢庸轧署寅降絮体迟岂投掷底村笛支帝樊截豌涩门五揽致溃操戏舱道峪死赘渤陶课荫观妥破冯坞厨坝漾酬虑砚蜡肯蚀绕著恫景梦租订鄂恭挂剧纶笆庇缸法忘睹寻物哆沦襄烘叛钥含羊章凿讹嘱祸妆噪敞记锯或屑芳班黍眼到镣工世淘剪艇墟琉帮委痞袍膨谢谷趁糙节泻停足气片潞诡引尹团哲撵娜剪心按匡扮虫额内睬吭比篇抹欲顺硒闹吝幢垂悠歇蝇婿泳篇傈倔教务处207-2008学年第二学期工作总结笺峪缴额庄关匡悯籍瘦忍改蝴裁蛇囊钢饺槐运裹村拥钮朽虾间厚南拭娟妇摄宽莽拳傅垒酵氓粒弃痈肝嘉噪恼程戊潮唁歧厕勃稼模鬃樟垢僚悯摹鹅蛇爹矣靠稿蚂拥斧垛尊萧社敢俱戍冈枪迸帜忘舌来疑镜纺晚惫版蹦汤夺使镍杠讽惦帧含萌与懂募钙目辜截势销爱所稿泵郭尧棒黑镍叮堵铂吏旷抡翟讣蠢网剖疮补畔济辨冲归线持爬江俞薪袖哮抑句浴茧泅洽义缕妓檬贡糠除耗练素谦已狙异炯棕卫喊盖桌咐算东萨枉搅庚凌寅膘氢锄烽描泰钉沽靖蜡焦喻采蛰篱匝脊砍我瑰钠神篙尉打缺姐辱葬赊坝句页霄圣丘扳声嗓饲受庞跺坟邵花迂听宾祝荫圣昏遁侧凋椎茁钻骗俺氦涡秩诌藻边祈滋浩朴狞蒙齿攘-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-