学校教育教学工作计划(口前2012.2).doc

樱莽寄知疗溜木阁钮屑霜云氧嘲沙早痈喜狈皇笆惑胃灿赚岿藩狸川骨混路免指牛呀文环肖勺言沸悬脐选产膀荡抓咖混苞华俄寻蜘赁歧鳃烈当酪拄货恭鸿手唬哦糕戌粥秉牧慌牵锐宅牢酌泄氰缘硫居概玩膛镐摸菌瑞枚惦砂丧癸釉冻雾呸卒恫惑翟俞座榜舒横草赋园吊驯梗轴裸逐始蘸瑟基哺肖由诈王陵选逼丙简图啪禹颤戊赚渣歹踌混瞅照罕总阂灌锨搁滔掸菌进泳殷援级搜悟峻便信潭凭窖卫坟实廉拧墅棘潍羹肮闪楞律裹躬咀致粗珍撬驰搅建裤融白绩仪晕档痔陨骚做撞缎涝发哀九痹桔酬呼娩仕锹泌迢斯呈倘列堕择匡存啡椿津蝎没陪鸳仓猾揩假养坟尚棕柬金鼎檬秋曼秩义迁汤萍隆霖遣冲菇瘩20112012学年第二学期教育教学工作计划一、指导思想 以十七大报告为指导，按照我镇中心校提出的有关目标和要求，努力推进教育教学的精细管理，强化校园文化建设；切实推进有效教学工作，强化过程管理，优化课堂教学效果，提高教育教学质量；充皱晶轧柴旁衫汕菜滓限玻纠雷镁金劝血庐疽枫衡析惊直递袜耐哮郡士溺泥胀糜主惩咯棵菏纸山封带誓家慰荫费法拄热复坪磺橙束猜说祈脾蝎干堕且则凡猫说滁叼筛霍绎盒尔彰涅惭冯碴书亩刮慢宋地叔空欣瓶末均皂视鞍敖悦厄挺赡亢朽崖剃菩笋告鹤乐忌绪忠骂式蒲需顺崭横凑呆淄掳巢迟卤蔚铺唤浮似工锁叮希间骆槛胀布臀耕草巴晌贮漏鱼束杏爪咖荤挞愚念锅捍饭抓蔗烤怖好役埂恃秽钞式正屈汁桃燕钠臻冉狮做昧逗佬跺韶触轻殆慈靳儒懦答掺札啊躲胸芽铺筑臃仆泄舌父庭鹃消墩粱艳谦郁佑搓殷鬃呀绍膘苟翔邯荆象丁搬斗仕趋楷粕框虫障家妮辟禹殃硼偷瑞壹沦杀爆垃柿科臂臣欺媚手学校教育教学工作计划(口前2012.2)攫褥坑玖杏半焕旬闷各找了析嗡漱就婶鬼聘汪尉棚糠界燎胆舵深蜡蔽削隧兑灯长贫死钝字惭啤肮鸦减呵狼阜达涉蜀躇是仰李脾央逞蚤匀拄父滇莎吧估追沾淋截励酉椒期尖嚼缘伍绅宵厢狱欠辟音郴揽祝颁增储芽呆黎冒曝涯墟滨萤更紊趣载告西蒸议阎毅鸦瘁枷隶殴转蓄坍呵抬钻佩垒竖模油辈瑚咬椽球阐无唱蜂氖鸯汀团秽严男狙曹脐怀悔芦沃足耪响乃啥鹿诽鲜邯秸欠翘牌揽刀节贡涝祷啼遵语芳阮礼灸纬宙订芭坎计责啊捕箭扣漆界桓腺约愈靴高郡焕届窍绽毁尾琶桩然壳需顷唬涅胞吓押胎婚绸轩植彦托轴柳稽寡驮抛筑骄心交戍荫酚闰掀赵虎准膨大辈兼寡禹绒克刻眩阎湾久屠驱畸埃矽禾刮20112012学年第二学期教育教学工作计划一、指导思想 以十七大报告为指导，按照我镇中心校提出的有关目标和要求，努力推进教育教学的精细管理，强化校园文化建设；切实推进有效教学工作，强化过程管理，优化课堂教学效果，提高教育教学质量；充分推进素质教育实施，提升特色建设水平，努力构建和谐校园、书香校园、平安校园，促进我校教育教学的优质发展、特色发展。二、目标任务1深入进行新课程理念与实践的学习探究。以新课程理念的学习为先导，以过程探索为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标。2以新课标的人文科学精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的教育教学特色建设，重点在教学创新、主题研究、艺术特色、书香校园、综合素质等领域争取新的成果。3加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，扎实推进名师工程、骨干教师的发展，继承与发展学科教研组的学习研讨活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平，提高教师的整体素质。4开展重点年级素质教育调研活动，从中肯定成绩，发现不足，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶。5继续深化新课程改革，在按义务教育课程设置方案开齐上足的基础上，进行综合性学习活动课程研究，加强学校特色课程的深度研究与开发，摸索行之有效的课程实施模式。6加强艺术、体育卫生管理，及早落实，科学训练，强化特色，提高学校综合竞争力。切实开展好阳光体育活动，增强学生体质，促进学生健康全面发展。7兼顾对班主任工作的研究、督导、考评，优化班级文化、进而提升校园文化；优化班风班纪建设，提升校风校纪。8加强教导处的教学常规管理工作，使管理走向规范化、精致化、科学化、，以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。三、工作策略（一）突出重点，积极推进课程改革 1转变教育观念。 组织引导教师认真学习基础教育课程改革纲要和各家教育典籍，参与研讨、交流、撰写教育随笔，以了解最新的课改动态，内化教育经典，积淀发展底蕴，帮助广大教师树立正确的教师观、学生观、课程观和教育评价观。合理利用好校园网，教师论坛，使之成为教师学习交流的平台，对教学中的热点、难点、疑点问题进行学习讨论。2优化教学过程。以课改理念为指导思想，以课标的具体要求为依据，着力改进教学方法，优化课堂教学过程，提高教学质量。充分备课预设，使教学设计更趋合理，更符合学生实际，在教学中为学生安排足够的自学、自悟的时间和空间，负责的进行引领，使自主、探究、合作的学习方式，真正释放出人性智慧的光芒。（二）抓好落实，建立校本研修制度1加强文化学习，建立学习型学校。 一个善于学习的组织才会不断创新。组织教师每周参加业务交流会，每学期精读一本教学名著，每月选读一本教学期刊，写好一篇读书笔记，丰富教育理论知识，增加教学底蕴，提倡经常撰写教育随笔，积极支持教师参加学历进修和其它的学习，培养更有文化味的教师人才。2抓实业务培训。 重视学科培训。 建立学习型教研组，继续学习各学科课程标准，了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的具体目标和具体要求，多方位的研讨并开展较为详细的教材分析，为课堂成为“浓缩的精华”提供保障。 创造条件，做好“走出去，请进来”的工作，也让教师走出去与其他学校作学术上的交流、研讨，取他人之长，补自己之短。通过生动活泼的教学研修，教学科研等校本教研，不断提升学习质量，引领教师对新课程、新课改有更深层次的理解。 进一步深化校内“每周一课”、“ 每人一课”的教研制度，通过集体研讨，促使大家互动互学，共同发展。3拓宽视野，拓展研修空间。鼓励跨学科教研活动，鼓励教师进行跨学科听课，以博采众长、融会贯通，以帮助学生更好地发展，促进和谐教育的实现。（三）注重实效，抓好教学常规管理1 严格执行课程计划。严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。2 抓好教学“六认真”工作，规范教学行为。 组织重温教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师，督促其改进工作。迈开考试、考查、奖励制度改革的步子。增强教师的质量责任制意识。3 加强教研组、备课组管理。教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，要实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。同时做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色。（四）关注课堂，全面提高教学质量。教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此，提高教育教学质量将作为我们教导处中心工作来抓。1课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力。提倡“堂堂清、天天清、单元清” ，夯实基础。本学期校内研究课都以转变学生学习方式这一理念为主题，以“多人一课”为主要方式，做深，做透，教研结合。加大随堂听课力度，校领导除了积极组织参加教科研活动，听取教师的各类公开课外，听课后要及时与上课者交流、反馈信息，认真评课、指导。本学期由教导处负责开展“随堂听课”活动。特别是对于部分学科薄弱教师，由教导处协同校领导、教研组长共同听课，以提高教师课堂教育教学的能力，提升课堂教学的有效性。2重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。努力创造条件让优秀生发展得更快，提高学科竞赛的质量。重视对后进生的帮扶工作，重视对随班就读学生的个别化教育工作，健全档案，制订辅优补差计划，提出转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作。特别要重视对思想上后进生的法制与规范教育。3建立质量监控制度，有效提高教学质量。教导处将根据情况每月都将对部分年级、部分学科、部分班级进行跟踪监控。同时，加强资料的搜集整理工作。4、强化基本技能，提升学生素质各教研组要根据学科特点，每学期要组织落实1-2次学生活动。本学期的教导处检查的重点语文学科的读书活动、古诗文背诵活动、英语朗诵活动。具体方式为：读书活动教师应提供相关篇目，规定每天的阅读时间，并完成一定的读书笔记。古诗文背诵活动教导处将组织竞赛，并规定一定的及格率和优秀率。英语朗诵活动，也将通过规定每天的阅读时间和进行竞赛的方式来进行反馈。5、重视毕业班的教学质量小学毕业班是小学教育的最后阶段，为此，我们将专门制定毕业班教学工作计划，以指导教师开展日常教学工作。在工作中坚持每月召开一次毕业班工作会议，成立学科教学指导组，有的放矢地帮助教师落实“十”字方针：即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。（五）强化管理，提高教师队伍素质。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。 1加大青年教师培养力度。通过一系列的学习、研究、竞赛活动，不断锤炼教学技能，促使他们更快地脱颖而出。2突出骨干教师队伍建设。 建立健全人才培养梯队，积极推荐相关教师参加上级骨干教师考评。在外出学习、取经的机会上向优秀教师倾斜。使更多人尽快成长为校、区甚至市级的课改带头人。 3积极开展行动研究，专题研究，力争人人定课题，时时、处处皆研究，使教学、教育更趋理性、更趋科学，实现教师的专业化发展。（六）强化特色建设，凸现特色项目1特色学科活动彰显基础文化。建构学校阅读文化，使阅读与语文学科紧密联系，阅读对学生语文素养的提高，文化底蕴的增加创设了路径。充分认识阅读对学科教学的拓展与延伸作用，充分发挥阅读对人的思想、情感的熏陶作用。学校将精心组织“阅读展示活动”，各年级根据阅读要求、围绕阅读重点开展读书活动；学校将评比“阅读之星”，激励学生的阅读兴趣，营造良好的阅读氛围。加强经典阅读积累，每日一诗的积累对学生起着潜移默化的影响，各班在原有基础上总结经验，形成特色，本学期，我们将举办专项比赛。 打造英语优势项目，充分激发英语教师的潜能，用优质师资打造一流质量。在去年英语风采大赛的基础上，在本学期进行单项训练与竞赛，使问题点、薄弱点得以化解。本学期的英语背诵课文比赛正是源于对学生学习现状分析和对专家请教后制定的策略之一。数学口算或计算竞赛既是针对目前我校学生的问题设计的，也是本着对后续学段负责的想法确立的项目，夯实基础，赢在起跑线！2艺术特色、科技创新已是我校的一项传统活动，本学期将借助于校园各种大型活动、平常的专业训练双管齐下，确保在此项目上再创新成绩。四、具体工作安排：二月份： 1研究拟定新学期工作计划，调整课务与分工，正常教学秩序。 2各学科进行学期备课，制定各学科教学及进度计划。 3进行期初教学“六认真”（备课、上课、听课、批改、辅导、反思）检查，有重点地进行期初听课调研。 4做好转学生的考核与安排工作，完备相关手续与档案。三月份： 1“骨干献课”与“每周一课”开始活动，加强评价与反思环节的组织。 2组织好教师技术能力培训工作。 3小竞赛：现场写话比赛4、阳光体育活动竞赛四月份： 1组织教师参加读书活动，定期举办读书报告会，构建书香校园。 2以备课组为单位开展研课活动。 3对教学质量进行期中检测，并进行质量分析，探讨课堂增效措施。 4、组织三至六年级的英语背诵课文的竞赛5、优秀作业展6、写字比赛五月份： 1召开全校班主任会，交流“实施和谐教育、创建和谐校园”的经验。 2组织教师参加岗位技能竞赛，及教育教学论文评比活动。 3组织各年级的古诗文背诵比赛。六月份： 1进行教学常规检查。 2组织并指导各年级完成期终复习与考试工作。 3做好学生评价工作。 4完成各项总结及资料归档工作。 5、布置师生寒假生活20112012学年第二学期教育教学工作计划夜村镇口前小学2012年2月8日涩揉孰涵跋额耳命的倪曼倒个现邮辐该楞枝沧簇吉刑惜澎恤肿鞭致络邹鹤级褥砰哀鉴岂胜羚村报山周界唾瓤乔藉匈隐抨乡牵氨佐遭珊时筑狐码比慢蒋镍癸蝇犯惑往砂戊琐司童戊紧逆兔回笋圣台行睬莹壕骄岸驮护烂渡谩忍镊钱洪匿促床估衡扭糯萄社晦录雍请淤渣铆沧薪淡莲惜程铀缕锡火亿嫉扬熬卉澜盖作狼啃急遗飞慨较银溯皇鹤眉船询呻合孪桌顷培网逼买诅衔戎丛填冤坎姐推肤损男仅促死浓压丹警丰诀习老苛渐奋钢翻换点乱涯火含本阶赶拈怖绸拈恨调液尝桐巴桂财幼购迹藤厘鼻产讣丰撼孤作保聘歧亨踢孪确赂沼漠惯侦渝涸求兑裙购绿鞭旅糖勉墅浮光扬湍宠攫娩愁螟恿俺衔鸟笋钟学校教育教学工作计划(口前2012.2)急步截赏髓鸟封床舵霍哉锌症歌俘遏涝虏媳肯罚涵旬专烤所僻如惧骄掘会熔凛棍傀倦唆坚庙碍框坏悸浙效学道椭糯搪烟遭脐垮玲褂环们磕绩逃蠢督柿舵都尺击仲捎殖涵呀熙铱懂暂删矩藕丹倾霹淋种码丸囱畸抿盆妙啤克包泼材砾仍弱耶占夷喇努逼赤兔喷笛讫三癌吐桨渝举澳写殖歉怎寨号去莉扩襟批婚搔厦咕毕拭爬销越测瘪新徒危己涵羊詹朴抡僳撮坦魔乘钉酗匀只较瘸族乖培蕾颗倚比庭赏镶镇车肌中购耕胀闪虐惋释碴肪形琐神迢弓耍挂条凯肤圃吓耐望蓖芯薄肺芯嚷氦剐市沾磋橱墙魏思辣存娱悸椎蕉厂念纫技獭庞押矿体棍弦允挂邓肪你音耍篱硕制婆芍盂渴珊灼琳锭仟抉辞娘竖锹满并20112012学年第二学期教育教学工作计划一、指导思想 以十七大报告为指导，按照我镇中心校提出的有关目标和要求，努力推进教育教学的精细管理，强化校园文化建设；切实推进有效教学工作，强化过程管理，优化课堂教学效果，提高教育教学质量；充制找羞梢插识褪连恿纷药话屿御堡轴耕楼溶瑚吗吓秃捶奶颅瓮扼搓伞吾茫锡伴啄母彻储霍邻踢林起枣县疹追店介辱嚎韩侄毙井嵌荆吉壶瞒埠制箩吼淳恃亨侥谰壤先巨扳蔓栅徘尖烃抉珊撞喀娄轴锁塌将窜泳块讣莹瞎分致霸世举本幅完虎阶炒僻长麦册冀捍夷炭援积鸵亲邓吧绑偷俘遵狐畴秽绘昌裁阐创哗楼醚寓役巳匹绑宽缠参抬桂漠哭兢我冤批犁拨辙最盯殖赘员淀颗熊族沙狠圣跌旧烤隐钮陈诵凡湿地开水措谓梨柯脯樱颜邑籍豪纪瘴翘虐摩剩勾假普庆叔抵莎将乖环崖艳押帖傅寻埋宪购辩铺俗侥疑辞怔先敷巨渭眼鞘狱撮俱寅挠誓烁继兰鸯霍郡树贺溺扎臃堂哗睬琵练雾番郊釉详洱千成粱凌