一般教师考核评分表.doc

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＿＿月考核评分表（月度）
考核期间： 年 月
姓名

岗位

定量指标

序号
考核项目
权重
目标值要求
评分等级
得分
自评
上级
结果
1
日常工作落实及完善
100%
1、考勤即基本准则
20%
每月按规定考勤，不迟到、早退。上班期间不做私人事情，不玩手机，急电时间不得超过2分钟。请假需提前一天，否则视为矿班。
任何一项不符合一次扣5分

2、备课、练课
20%
每月做好教学备课，练课，备课内容每周一次进行检查或分享
备课内容准备充分，准确达95%以上得20分；90%-95%之间得15分。90%以下得10分；其余0分。

3、课堂纪律即学生安全管理
20%
学生上课积极，课间不随意跑跳，学生在校期间，教师必须时刻掌握学生动态，确保无安全事故
出现一次家长5分钟内找不到孩子，则扣10分。依次类推，萨尼以上扣除现金100元。

4、学生每月学习效果检查
20%
每月末一次学习检查。做好成绩登记，以及做好教学总结
班级85%的学生比上次成绩进步的，得20分；70%以上学生成绩进步的得15分，60%以下得10分

5、家长满意度

20%
无家长投诉，家长转介绍提升
无投诉，20分，出现一次投诉0分。并扣除现金100元

加权合计

定性指标
序号
考核指标
权重
指标说明
考核评分
自评
上级
结果
1

成长认知

50%
1级：工作失误，承认结果，不报怨，不报复批评者与处罚者
2级：绩效分值低于一般时，找出工作症结并提出新建议
3级：单位周期内工作链点不出现失误
4级：角色认知，接受现实，工作积极
5级：进步有递进性，具备明显工作价值的提升

2

团队合作

50%
1级：尊重他人，同理心倾听，接纳不同意见，合理和包容
2级：直言，分享他们的观点和信息使团队前进
3级：支持团队（领导者）的决定，即使自己有不同意见
4级：愿意提供即使是不属自己日常工作职责范围的帮助
5级：跨边界建立关系以发展非正式及正式工作网络

加权合计

总分
总分=定量指标得分×80%+定性指标得分×20%=
考核人
签字：
年 月 日