家务劳动评估方案教学提纲.doc

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学生家务劳动评估方案
（征求意见稿）
背景：
美国哈佛大学的一些社会学家和儿童教育专家，对波士顿地区456名少年儿童作了长达20年的跟踪调查发现，美国小学生每日劳动的时间为1.2小时，中国小学生每日劳动的时间为0.2小时。而爱做家务的孩子与不爱做家务的孩子相比，长大后的失业率为1：15，犯罪率为1：10，平均收入高出20%，此外，离异率、心理疾病患病率也较低。因此，做家务不仅仅是简单地让孩子帮忙分担一点劳动，更是为了他今后的幸福生活。
一、口号
一屋不扫，何以扫天下！
让父母更轻松，让自己更优秀！
二、目标
1、熟悉身边的各种家务劳动，会做的家务要坚持做，不会做的家务要学着做。
2、逐步养成爱劳动的好习惯，增强家庭责任感。
3、弘扬劳动人民热爱劳动的优良传统美德，促使学生爱做家务劳动习惯的养成。
4、分担父母的劳务，分享劳动的快乐。
三、内容
1、制定一周家务劳动计划，每周一次在班级群里贴出孩子要干的家务劳动计划内容。
2、每天记录完成情况，见附件。
3、每周日在群里晒出家务劳动记录表，由老师进行评价：每天记录完整的在行为规范评价中+2分，记录不全或未按时提交群里的不得分。
4、学期末或假期中进行“我亮一招”家务技能展播评选活动，每位同学拿出自己的拿手家务活，制成10分钟左右的小视频，在班会中或专门找时间进行播放，同学们民主投票评选，选出“家务小达人”，可在综合素质中给予适当加分。

2016年5月27日

附：
家务劳动记录表
姓名： 时间： 月 日--- 月 日
时间
劳动内容
时长
家长评价
周一

周二

周三

周四

周五

周六

每周劳动体会：

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