内分泌系统和免疫系统ppt课件.ppt

第八第八节 内分泌系内分泌系统与免疫系与免疫系统一、内分泌系一、内分泌系统（一）内分泌系（一）内分泌系统的的组成成与作用与作用1、组成成内内分分泌泌腺腺脑垂垂 体体甲甲 状状 腺腺胸胸腺腺胰胰岛肾上上 腺腺性性腺腺 2、作用、作用 内分泌腺分泌的化学物内分泌腺分泌的化学物质叫叫激素激素。激素。激素调节机体机体的新的新陈代代谢、生、生长发育、生殖和免疫等育、生殖和免疫等过程程3、特点、特点 内分泌系内分泌系统与神与神经系系统相互配合，共同相互配合，共同调节机体机体的各种生理功能。的各种生理功能。（二）分泌系（二）分泌系统的功能的功能1、垂体、垂体人体最重要的内分人体最重要的内分泌器官，有泌器官，有“内分泌之内分泌之王王”之称之称 （1 1）垂体的功能）垂体的功能 可分泌多种激素，可分泌多种激素，调节新新陈代代谢、生、生长发育和其育和其他内分泌腺活他内分泌腺活动 脑垂体受下丘垂体受下丘脑控制，能分泌多种激素，控制，能分泌多种激素，对幼幼儿的生儿的生长、发育及成熟起重要作用，并能育及成熟起重要作用，并能调节支配支配甲状腺、甲状腺、肾上腺、性腺的活上腺、性腺的活动。4岁以前和青春期，垂体的生以前和青春期，垂体的生长最最为迅速，机能迅速，机能也最活也最活跃 垂体分泌的激素其中之一是垂体分泌的激素其中之一是生生长激素激素（2 2）生）生长激素的功能激素的功能 促促进组织器官的生器官的生长，特，特别是骨骼的生是骨骼的生长 生生长素分泌异常素分泌异常导致的病症致的病症u儿童儿童时期生期生长素不足，素不足，则患患侏儒症侏儒症u青春青春期后生期后生长素素过多，多，则患患肢端肢端肥大症肥大症u儿童儿童时期生期生长素素过多，多，则患患巨人症巨人症能分泌甲状腺素。能分泌甲状腺素。碘是合碘是合成甲状腺素的主要成分成甲状腺素的主要成分提高神提高神经系系统的的兴奋性性调节机体新机体新陈代代谢促促进组织分化、生分化、生长发育（特育（特别是骨和是骨和脑）2、甲状腺、甲状腺是关系儿童生是关系儿童生长发育育和智力和智力发展的内分泌腺展的内分泌腺甲甲状状腺腺素素的的功功能能甲状腺出生甲状腺出生时已已经形成，以后逐形成，以后逐渐生生长，到，到14-15岁腺体腺体发育最快，其机能达到最高峰育最快，其机能达到最高峰甲状腺素分泌异常甲状腺素分泌异常导致的病症致的病症婴幼儿患幼儿患“甲亢甲亢”的的较少，少，得病的多是得病的多是6岁以上的儿童以上的儿童胎儿或胎儿或婴儿期儿期发病病呆小症（克汀病）呆小症（克汀病）儿童期儿童期发病病幼年甲减幼年甲减u合成或分泌不足合成或分泌不足u分泌分泌过多多 甲状腺功能亢甲状腺功能亢进（甲亢）（甲亢）甲状腺功能减退（甲减）甲状腺功能减退（甲减）碘碘缺缺乏乏症症克汀病患者身材矮小，智力低下，克汀病患者身材矮小，智力低下，反反应迟钝，聋、哑，舌大、腹大，舌大、腹大，性器官性器官发育不全育不全 3 3、胸腺、胸腺可分泌可分泌胸腺素胸腺素，能将来自骨髓、能将来自骨髓、脾等脾等处的淋巴的淋巴干干细胞胞转化化为具有免疫功能具有免疫功能的的T T淋巴淋巴细胞。胞。还具有具有造血造血功功能能 新生儿和幼儿期胸腺新生儿和幼儿期胸腺发达，体达，体积较大。青春期后逐大。青春期后逐渐退化退化小儿若胸腺小儿若胸腺发育不全，会影响免疫功能，以致反复出育不全，会影响免疫功能，以致反复出现呼吸道感染及腹泻，或呼吸道感染及腹泻，或发生其它免疫缺陷病生其它免疫缺陷病 “小孩子小孩子长个儿是在夜个儿是在夜间”的的说法法对吗？生生长激素在睡眠激素在睡眠时分泌旺盛。分泌旺盛。一昼夜一昼夜24小小时，生，生长素的分泌并不均匀。夜素的分泌并不均匀。夜间入睡后，生入睡后，生长激素才激素才大量分泌。所以，充足、安大量分泌。所以，充足、安稳的睡眠是幼儿的睡眠是幼儿长个个儿的前提儿的前提如果儿童睡眠如果儿童睡眠时间不不够，睡眠不安，生，睡眠不安，生长激素的激素的分泌减少，就会影响身高的增分泌减少，就会影响身高的增长，使，使遗传的潜力的潜力不能充分不能充分发挥。（三）（三）婴幼儿内分泌系幼儿内分泌系统的特点的特点1、生、生长激素在睡眠激素在睡眠时分泌旺盛分泌旺盛2、缺碘影响甲状腺的功能、缺碘影响甲状腺的功能幼年幼年时期患呆小症，成年期患呆小症，成年时期患地方性甲状腺期患地方性甲状腺肿3、幼年胸腺、幼年胸腺发育不全影响免疫功能育不全影响免疫功能激素的生理功能激素的生理功能CXL（四）保育要点（四）保育要点 2 2、提供科学合理的的膳食，防止碘缺乏症、提供科学合理的的膳食，防止碘缺乏症 3 3、不要盲目服用、不要盲目服用营养品，防止养品，防止婴幼儿性早熟幼儿性早熟 1 1、保、保证足足够的睡眠，以促的睡眠，以促进小儿正常生小儿正常生长发育育二、免疫系二、免疫系统（一）免疫系（一）免疫系统的概念的概念1 1、概念：是人体自、概念：是人体自发的或者被的或者被动的的对某种疾病的抵某种疾病的抵御能力御能力免疫力免疫力获得的原理是：任何外界侵入人体的新异物得的原理是：任何外界侵入人体的新异物体，都能刺激人体体，都能刺激人体组织产生抵抗生抵抗这种物体的物种物体的物质。侵入的物体称侵入的物体称为抗原，抵抗它的物体叫做抗体。抗抗原，抵抗它的物体叫做抗体。抗体是由抗原刺激而体是由抗原刺激而产生的。抗体可以将抗原生的。抗体可以将抗原杀死、死、包包围、溶解或吞噬。、溶解或吞噬。各种各种传染病的病原体均属于抗原，而染病的病原体均属于抗原，而对传染病的抵染病的抵抗力量抗力量则属于抗体。抗体具有属于抗体。抗体具有专一性，某种抗体只一性，某种抗体只能能对某种某种传染病起作用，根据抗体染病起作用，根据抗体产生的特殊性，生的特殊性，我我们可以在疾病可以在疾病发生以前采取措施。生以前采取措施。这种措施就是种措施就是打打预防防针，以增，以增强身体身体对疾病的抵抗能力。疾病的抵抗能力。2 2、特点：免疫反、特点：免疫反应正常，正常，对机体有保机体有保护作用。作用。免疫反应低下，如患有“获得性免疫缺陷综合征”（艾滋病），则严重威胁健康，免疫反应超常，被称为变态反应性疾病（如食物过敏，湿疹、荨麻疹，哮喘、急性肾炎等）（二）免疫系（二）免疫系统组成成1 1、免疫器官：、免疫器官：脾脾脏、淋巴、淋巴结、扁桃体、胸腺、骨髓等、扁桃体、胸腺、骨髓等2 2、免疫、免疫细胞胞：免疫器官能免疫器官能产生免疫生免疫细胞，它是人体内胞，它是人体内具有免疫功能的具有免疫功能的细胞。主要有淋巴胞。主要有淋巴细胞和巨噬胞和巨噬细胞。胞。3 3、免疫分子：、免疫分子：是具有免疫效是具有免疫效应的物的物质，一，一类是抗体，是抗体，即免疫球蛋白，即免疫球蛋白，对病原体有很病原体有很强的的针对性，另一性，另一类是是补体，是多种血清蛋白体，是多种血清蛋白质酶系系统，没有，没有针对性。性。（三）免疫系（三）免疫系统的功能的功能1、防御感染、防御感染 抵抗抵抗病原微生物的侵病原微生物的侵袭，消消灭进入人体入人体的的细菌，病毒和异物菌，病毒和异物2、自身、自身稳定定 及及时清除清除新新陈代代谢过程中程中门生的衰老、生的衰老、死亡和死亡和损伤的的细胞，胞，维持正常的生理功能和内持正常的生理功能和内环境的境的稳定。定。3、免疫、免疫监视 随随时识别和清除和清除因基因突因基因突变门生的异生的异常常细胞，以防胞，以防发展展为肿瘤。瘤。（四）免疫作用的种（四）免疫作用的种类1、先天免疫（非特异性免疫）：、先天免疫（非特异性免疫）：是指机体是指机体对所有病所有病原微生物都有一定程度的抵抗力，没有特殊的原微生物都有一定程度的抵抗力，没有特殊的选择性，性，这种抵抗力是人种抵抗力是人类在在进化化过程中形成的，是生来就具程中形成的，是生来就具有的有的对疾病的抵抗能力，是人疾病的抵抗能力，是人类在在进化化过程中由程中由遗传得来的。得来的。（1）皮肤黏膜的屏障作用（2）吞噬细胞的防御作用：血液中的中性粒细胞、单核细胞等，对侵入人体内的病原微生物有吞噬、清除的作用。（3）血脑屏障作用：中枢神经系统的毛细血管能阻止血液中的某些物质进入脑2、后天免疫（、后天免疫（获得性免疫、特异性免疫）得性免疫、特异性免疫）。是在后天环境中机体由于受到外界抗原性异物刺激所产生的免疫性。由于它是个体在生活过程中获得的，所以又称为后天免疫或获得性免疫。即当病原微生物进入人体后激发人体门生抗体的过程，有很强的针对性。（1）自自动免疫免疫 特点是免疫力持久，有特点是免疫力持久，有时为终生免疫生免疫 可分为自然自自然自动免疫免疫患某种患某种传染病之后染病之后 人工免疫人工免疫预防接种之后防接种之后（2）被）被动免疫免疫 特点是免疫力持特点是免疫力持续时间短短分分为自然被自然被动免疫免疫自胎自胎盘、乳汁中、乳汁中获得抗体得抗体 人工被人工被动免疫免疫注射丙种球蛋白等注射丙种球蛋白等获得抗体得抗体（五）小儿免疫系（五）小儿免疫系统特点特点1、非特异性免疫功能尚未完善皮肤、黏膜薄嫩，屏障作用差，体液中免疫细胞发育不完善，病菌容易突破第一道防线皮肤黏膜进入人体繁殖、扩散。2、容易得传染病幼儿对传染病缺乏特异性免疫力，是传染病的易感人群，可通过预防接种增强免疫力，也适当通过合理营养和体育锻炼和良好的生活习惯提高免疫力。（六）保育要点（六）保育要点1 1、及、及时完成完成预防接种防接种2 2、合理配膳，、合理配膳，经常常组织各种体育活各种体育活动，增，增强儿童体儿童体质，提高机体抵抗力，提高机体抵抗力3 3、培养幼儿良好的、培养幼儿良好的卫生生习惯，保持，保持环境境卫生，减少生，减少传染源染源4 4、了解幼儿的敏感体、了解幼儿的敏感体质，减少，减少过敏源敏源知知识阅读1 1、宝宝免疫力会、宝宝免疫力会变化化2 2过分清分清洁有有损幼儿免疫系幼儿免疫系统课堂小堂小结1 1、填写下表（内分泌腺填写下表（内分泌腺发育不好，影响人体代育不好，影响人体代谢，功能改，功能改变）2 2、人体中最重要的内分泌器官，被称、人体中最重要的内分泌器官，被称为“内分泌之王内分泌之王”的是：的是：A.A.甲状腺甲状腺 B.B.胸腺胸腺 C.C.脑垂体垂体 D.D.胰腺胰腺 3 3、下列激素不是由垂体分泌的是：、下列激素不是由垂体分泌的是：A.A.甲状腺素甲状腺素 B.B.促甲状腺素促甲状腺素 C.C.生生长素素 D.D.催催产素素 4 4、幼年、幼年时期，期，脑垂体分泌的生垂体分泌的生长激素激素过多，会得：多，会得：A.A.巨人症巨人症 B.B.侏儒症侏儒症 C.C.肢端肥大症肢端肥大症 D.D.呆小症呆小症 5 5、青春期以后，、青春期以后，脑垂体分泌的生垂体分泌的生长激素激素过多，会得：多，会得：A.A.侏儒症侏儒症 B.B.呆小症呆小症 C.C.肢端肥大症肢端肥大症 D.D.巨人症巨人症 CAAC垂体垂体胸腺胸腺呆小症呆小症6 6、人体最大的内分泌腺是：、人体最大的内分泌腺是：A.A.甲状腺甲状腺 B.B.垂体垂体 C.C.肾上腺上腺 D.D.性腺性腺 7 7、与机体的免疫机能有密切关系的内分泌腺是：、与机体的免疫机能有密切关系的内分泌腺是：A.A.甲状腺甲状腺 B.B.胸腺胸腺 C.C.肾上腺上腺 D.D.性腺性腺 8 8、侏儒症是因垂体分泌的生、侏儒症是因垂体分泌的生长激素激素过：A.A.多多 B.B.少少 C.C.快快 D.D.慢慢 9 9、构成甲状腺素的主要原料是：、构成甲状腺素的主要原料是：A.A.铁 B.B.锌 C.C.碘碘 D.D.钙 1010、关系到儿童生、关系到儿童生长发育和智力育和智力发展的内分泌腺是：展的内分泌腺是：A.A.脑下垂体下垂体 B.B.肾上腺上腺 C.C.甲状旁腺甲状旁腺 D.D.甲状腺甲状腺ABBCD11、血液中的中性粒血液中的中性粒细胞胞对侵入人体内的病原微生物具有吞侵入人体内的病原微生物具有吞噬作用，噬作用，这是是_免疫。免疫。12、预防接种菌苗防接种菌苗这是是_免疫。免疫。13、婴幼儿自胎幼儿自胎盘、乳汁、乳汁获得抗体，得抗体，这是是_免疫。免疫。14、注射抗菌血清、抗毒素等抗体，、注射抗菌血清、抗毒素等抗体，这是是_免疫免疫15、克汀病或呆小症是由于甲状腺机能亢克汀病或呆小症是由于甲状腺机能亢进造成的造成的非特异性非特异性非特异性非特异性特异性特异性特异性特异性课堂小堂小结：1 1、内分泌的激素、内分泌的激素虽然量不在，但在人体正常生理活然量不在，但在人体正常生理活动中所起到的中所起到的调节作用却不可小作用却不可小视，尤其是幼儿，尤其是幼儿时期期如果内分泌失如果内分泌失调，对生生长发育及新育及新陈代代谢活活动及以后及以后的生理活的生理活动都有很大的影响。所以要都有很大的影响。所以要保保证幼儿足幼儿足够的的睡眠，以促睡眠，以促进幼儿正常生幼儿正常生长发育，并育，并预防碘缺乏症防碘缺乏症2 2、因、因为幼儿非特异性免疫功能幼儿非特异性免疫功能还不完善，所以要有不完善，所以要有计划有划有对儿童儿童进行行预防接种，并合理膳食，加防接种，并合理膳食，加强营养养和适当的体育和适当的体育锻炼，增，增强幼儿的特异性免疫能力。幼儿的特异性免疫能力。作作业：P37页 思考与练习第1、2、3、4题