找规律(含答案).doc

年级： 日期： 找 规 律专题简介：观察是解决问题的根据。通过观察，得以揭示出事物的发展和变化规律，在一般情况下，我们可以从以下几个方面来找规律：1根据每组相邻两个数之间的关系，找出规律，推断出所要填的数； 2根据相隔的每两个数的关系，找出规律，推断出所要填的数； 3要善于从整体上把握数据之间的联系，从而很快找出规律；4数之间的联系往往可以从不同的角度来理解，只要言之有理，所得出的规律都可以认为是正确的。例1：先找出下列数排列的规律，并根据规律在括号里填上适当的数。1，4，7，10，（ ），16，19分析：在这列数中，相邻的两个数的差都是3，即每一个数加上3都等于后面的数。根据这一规律，括号里应填的数为：10+3=13或163=13像上面按照一定的顺序排列的一串数叫做数列。练习一：先找出下列各列数的排列规律，然后在括号里填上适当的数。（1）2，6，10，14，（ ），22，26（2）3，6，9，12，（ ），18，21（3）33，28，23，（ ），13，（ ），3（4）55，49，43，（ ），31，（ ），19（5）3，6，12，（ ），48，（ ），192（6）2，6，18，（ ），162，（ ）（7）128，64，32，（ ），8，（ ），2（8）19，3，17，3，15，3，（ ），（ ），11，3例2：先找出下列数排列的规律，然后在括号里填上适当的数。 1，2，4，7，（ ），16，22分析：在这列数中，前4个数每相邻的两个数的差依次是1，2，3。由此可以推算7比括号里的数少4，括号里应填：7+4=11。经验证，所填的数是正确的。应填的数为：7+4=11或16-5=11练习二：先找出下列数排列的规律，然后在括号里填上适当的数。（1）10，11，13，16，20，（ ），31（2）1，4，9，16，25，（ ），49，64（3）3，2，5，2，7，2，（ ），（ ），11，2（4）53，44，36，29，（ ），18，（ ），11，9，8（5）81，64，49，36，（ ），16，（ ），4，1，0（6）28，1，26，1，24，1，（ ），（ ），20，1（7）30，2，26，2，22，2，（ ），（ ），14，2（8）1，6，4，8，7，10，（ ），（ ），13，14例3：先找出规律，然后在括号里填上适当的数。23，4，20，6，17，8，（ ），（ ），11，12分析：在这列数中，第一个数减去3的差是第三个数，第二个数加上2的和是第四个数，第三个数减去3的差是第五个数，第四个数加上2的和是第六个数依此规律，8后面的一个数为：17-3=14，11前面的数为：8+2=10练习三：先找出规律，然后在括号里填上适当的数。（1）1，6，5，10，9，14，13，（ ），（ ）（2）13，2，15，4，17，6，（ ），（ ）（3）3，29，4，28，6，26，9，23，（ ），（ ），18，14（4）21，2，19，5，17，8，（ ），（ ）（5）32，20，29，18，26，16，（ ），（ ），20，12（6）2，9，6，10，18，11，54，（ ），（ ），13，486（7）1，5，2，8，4，11，7，14，（ ），（ ）（8）320，1，160，3，80，9，40，27，（ ），（ ）例4：在数列1，1，2，3，5，8，13，（ ），34，55中，括号里应填什么数？分析：经仔细观察、分析，不难发现：从第三个数开始，每一个数都等于它前面两个数的和。根据这一规律，括号里应填的数为：8+13=21或3413=21上面这个数列叫做斐波那切（意大利古代著名数学家）数列，也叫做“兔子数列”。练习四：先找出规律，然后在括号里填上适当的数。（1）2，2，4，6，10，16，（ ），（ ）（2）34，21，13，8，5，（ ），2，（ ）（3）0，1，3，8，21，（ 55），144（4）3，7，15，31，63，（ ），（ ）（5）33，17，9，5，3，（ ）（6）0，1，4，15，56，（ ）（7）1，3，6，8，16，18，（ ），（ ），76，78例5：下面每个括号里的两个数都是按一定的规律组合的，在里填上适当的数。（8，4） （5，7） （10，2） （，9）分析：经仔细观察、分析，不难发现：每个括号里的两个数相加的和都是12。根据这一规律，里所填的数应为：129=3练习五：下面括号里的两个数是按一定的规律组合的，在里填上适当的数。（1）（6，9） （7，8） （10，5） （，3）（2）（1，24） （2，12） （3，8） （4，）（3）（18，17） （14，10） （10，1） （，5）（4）（2，3） （5，7） （7，10） （10，）（5）（64，62） （48，46） （29，27） （15，）（6）（100，50） （86，43） （64，32） （，21）（7）（8，6） （16，3） （24，2） （12，）年级： 日期： 找 规 律专题简介：观察是解决问题的根据。通过观察，得以揭示出事物的发展和变化规律，在一般情况下，我们可以从以下几个方面来找规律：1根据每组相邻两个数之间的关系，找出规律，推断出所要填的数； 2根据相隔的每两个数的关系，找出规律，推断出所要填的数； 3要善于从整体上把握数据之间的联系，从而很快找出规律；4数之间的联系往往可以从不同的角度来理解，只要言之有理，所得出的规律都可以认为是正确的。例1：先找出下列数排列的规律，并根据规律在括号里填上适当的数。1，4，7，10，（ ），16，19分析：在这列数中，相邻的两个数的差都是3，即每一个数加上3都等于后面的数。根据这一规律，括号里应填的数为：10+3=13或163=13像上面按照一定的顺序排列的一串数叫做数列。练习一：先找出下列各列数的排列规律，然后在括号里填上适当的数。（1）2，6，10，14，（ 18 ），22，26依次加4（2）3，6，9，12，（15 ），18，21依次加3（3）33，28，23，（ 18 ），13，（ 8 ），3依次减5（4）55，49，43，（ ），31，（ ），19依次减6（5）3，6，12，（ ），48，（ ），192依次乘2（6）2，6，18，（ ），162，（ ）依次乘3（7）128，64，32，（ ），8，（ ），2依次除以2（8）19，3，17，3，15，3，（ ），（ ），11，3隔数减2例2：先找出下列数排列的规律，然后在括号里填上适当的数。 1，2，4，7，（ ），16，22分析：在这列数中，前4个数每相邻的两个数的差依次是1，2，3。由此可以推算7比括号里的数少4，括号里应填：7+4=11。经验证，所填的数是正确的。应填的数为：7+4=11或16-5=11练习二：先找出下列数排列的规律，然后在括号里填上适当的数。（1）10，11，13，16，20，（ ），31依次多加1（2）1，4，9，16，25，（ ），49，64依次多加2（3）3，2，5，2，7，2，（ ），（ ），11，2隔数加2（4）53，44，36，29，（ ），18，（ ），11，9，8-9-8.（5）81，64，49，36，（ ），16，（ ），4，1，099、88（6）28，1，26，1，24，1，（ ），（ ），20，1隔数减2（7）30，2，26，2，22，2，（ ），（ ），14，2隔数减4（8）1，6，4，8，7，10，（ 10 ），（ 12 ），13，14隔数加3和隔数加2例3：先找出规律，然后在括号里填上适当的数。23，4，20，6，17，8，（ ），（ ），11，12分析：在这列数中，第一个数减去3的差是第三个数，第二个数加上2的和是第四个数，第三个数减去3的差是第五个数，第四个数加上2的和是第六个数依此规律，8后面的一个数为：17-3=14，11前面的数为：8+2=10练习三：先找出规律，然后在括号里填上适当的数。（1）1，6，5，10，9，14，13，（ ），（ ）隔数加4（2）13，2，15，4，17，6，（ ），（ ）隔数加2（3）3，29，4，28，6，26，9，23，（ ），（ ），18，14隔数多加1与隔数多减1（4）21，2，19，5，17，8，（ ），（ ）隔数减2与隔数加3（5）32，20，29，18，26，16，（ ），（ ），20，12隔数减3与隔数减2（6）2，9，6，10，18，11，54，（ ），（ ），13，486隔数乘3与隔数加1（7）1，5，2，8，4，11，7，14，（ ），（ ）隔数+1+2+3.和+3（8）320，1，160，3，80，9，40，27，（ ），（ ）隔数缩小2倍与扩大3倍例4：在数列1，1，2，3，5，8，13，（ ），34，55中，括号里应填什么数？分析：经仔细观察、分析，不难发现：从第三个数开始，每一个数都等于它前面两个数的和。根据这一规律，括号里应填的数为：8+13=21或3413=21上面这个数列叫做斐波那切（意大利古代著名数学家）数列，也叫做“兔子数列”。练习四：先找出规律，然后在括号里填上适当的数。（1）2，2，4，6，10，16，（ ），（ ）第三数等于前两数和（2）34，21，13，8，5，（ ），2，（ ）第一数减第二数等于第三数（3）0，1，3，8，21，（ 55），144第三个数等于第二个数乘2再加第一和第二个数的差（4）3，7，15，31，63，（ ），（ ）第一个数的2倍加1得第二个数（5）33，17，9，5，3，（ ）第一个数加1再除以2得第二个数。（6）0，1，4，15，56，（ ）第三个数等于第二个数乘4减第一个数（7）1，3，6，8，16，18，（ ），（ ），76，78加2乘2例5：下面每个括号里的两个数都是按一定的规律组合的，在里填上适当的数。（8，4） （5，7） （10，2） （，9）分析：经仔细观察、分析，不难发现：每个括号里的两个数相加的和都是12。根据这一规律，里所填的数应为：129=3练习五：下面括号里的两个数是按一定的规律组合的，在里填上适当的数。（1）（6，9） （7，8） （10，5） （，3）和为15（2）（1，24） （2，12） （3，8） （4，）积为24（3）（18，17） （14，10） （10，1） （，5）每组相差分别是1的平方、2的平方、3的平方、4的平方（4）（2，3） （5，7） （7，10） （10，）两数相差分别是1、2、3、4（5）（64，62） （48，46） （29，27） （15，）第一数比第二数多2（6）（100，50） （86，43） （64，32） （，21）第一数是第二数的2倍（7）（8，6） （16，3） （24，2） （12，）两数积是48-3- -4-