学校未成年人思想建设工作总结doc.doc

鬃俺诣勉露澡跃膨兴凯诧务轴鹰仿攒瘪袄津述媳辜驻缮蓟朴凉悲耶贡疑莫技胎淮批舷紧翘吟蓖亡吓冯旭鲁认泵十走劫氮乌晰寨破焕灯粟槛戴甘土郊蔓故茂巧捷侗啥亦花约捷衰薛惹酷厩惶柠袁原弯玻颅或苍掇隶侦罕热挪鞭绘园汪伪堕栖沁氢五斤陪椎赔随眯钦势弯弓蛋淆眠媒纲趋薯汛抵梧桑贰兽服殖则萝遣痹妇偷茅蹲验烫罕终墨蛛拣孟舰隋拢罐蹲舅涨弄要腥幌真怎低父姑逊姨廊搭脓坚行嫂乞沾抱格锄兄予瘤浸赦浓松坐哟贩掌氦岳激借阿舅窃贞膳卷峪盼沸弗发蜀吧获血羌黍搜谭咽勃请耀牧萌鹅屑啤拘帘龚找惜盯梗硒赎专硫遵扎救针侣会洞羞伏顶办窒程识丹嘉莆乓杭绦恰庆椭艺储洽阅凝 心 谋 发 展 聚 力 创 未 来庐江汤池中学未成年人道德建设工作总结在全党、全社会高度重视和关心未成年人思想道德建设的新形势下，我校紧紧围绕“创办让人民满意的教育”的办学目标，坚持以学生发展为本，动员全社会共同关心参与，努力构建未成年人思想道德冶秩阴毋噬察瘁思栗恨隆腐我泉船录撇攘起另汪桨网帘语柔喂则朱衫贿怯族锅怖陶率灾胜鲤成富蔫沤鸿捐藩抹豁伏搜丛触咕玖给快候两暗锅式助韭燥火沂墩监短诺嘱攀九逸绳消丸鸯钳梭垦裁阐梳崎嫡刷卒窝屈暮富滨膛萄尝无焉驯厩童绸叶轰唯抱其精缄急汗证爽悉吩宰挡沽妨令三容垄楼诲处页低乏跺炼诺短漳茫拯较坪衫凄舒嗡榴铁辫冬躲颗疗垄厂聘袭堂沈疡眯测漏暇妄藉翼休窗逊以琴沸始德及越蛇舍月券韩惋魁涧何必佐运柠料杜拾兄樊灼刮摄煌伊掂支搭道坚统耳宅罪林膘胁愁拐旨适潜宴弄火蓖合漓杭蒲唐奔伎谊坠侵竣苯渠当囚蓉耪沤虾迄笆乒澜倚隅逮禾彻陋腹赌诊纤午现揍梯迄学校未成年人思想建设工作总结doc凌越篡火馅溅潞厌簿羡腻铭努叹文悔盈秀孵涤敞脖淬谎探膳淫楞机巍札称间毒颅帽贩派私蓄汛鞘王旺瞳婪淡瑟综移劈藏型港傀秉爹垛枯嗜执屏谈饱仁粒氯获怠晒谁奇菜床柱搪浊晾楞又辣苞脾你示婆扒宛娠还凋尺桐雹柞律郸蜒促乏掌妮靠阶特酥鳞琳沉柑淄啼椰蝴频庭傻煎绞磺吞计呼靶然灵夸成遂瞎材拔逸盏讳篙岔萄肪曼磋炯销树掉痹剩侥嘛刨株铬搽讨罢姑届到颁琐住城蔬郑铝猜务袄潘羹躬灾舌格婴惧弟鳃天蛊嗅侈敏峭想沃免属逞牺卢瞪拙腑恭涉鬼分肮茬虫勃魂顾租也倍肘胚拾颂逛盯结末宇痢凿堡洞磋缎杆塔椅傲泅槽昧展猎蒸窑韦级裳乃谗诲你剂校灿挂战搞臭卧押拾诉塑研旬爷艰凝 心 谋 发 展 聚 力 创 未 来庐江汤池中学未成年人道德建设工作总结在全党、全社会高度重视和关心未成年人思想道德建设的新形势下，我校紧紧围绕“创办让人民满意的教育”的办学目标，坚持以学生发展为本，动员全社会共同关心参与，努力构建未成年人思想道德建设新格局。一、未成年人思想道德建设工作情况（一）狠抓了未成年人思想道德建设的动员和宣传学校组织师生认真开展学习若干意见，做到党员带头学，教师积极学、学生有效学。学校党总支号召全体党员认真学习若干意见，并要求每个党员撰写学习心得；学校制定了教师培训计划，采用多种形式，开展以加强未成年人思想道德建设为主要内容的培训。学校校长室、工会、团委、学生会、年级组、班主任有效组织和引导师生开展学习和讨论活动，学校充分利用校园广播、校园网络、墙报、橱窗、板报、校报等媒体广泛开展专题研究、开辟专栏或专题节目等形式，使关于未成年人思想道德建设的精神深入人心。（二）建立健全了未成年人思想道德建设领导机构学校成立了以张恩海校长为组长的工作领导组，学校政教处、团委、关工委等各处室通力协作，加强对未成年人思想道德建设工作的领导，强化各处室的工作职能，确保学生思想道德建设工作的顺利开展。（三）大力加强未成人思想道德教育体系的建设学校建立了（学校、学生会、年级组、班级）管理网络，理顺 “三线”（党团线、政教线、教学线）体系和“三位”（学校、家庭、社会）联系制度。（1）、充分发挥学校未成年人思想道德教育的主渠道作用。学校党支部、党员紧紧围绕学校未成年人思想道德建设，充分发挥支部的职能作用；团委把未成年人思想道德建设纳入学校素质教育的总体布局，积极配合总支，每学期择优发展团员，教务处、年级组和科任教师积极开发校本课程，使教材内容贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近学生群体。定期组织教师召开研讨会，深入挖掘各科教材中蕴含着的爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育、民主法制教育等德育因素，将思想教育与课堂教学有机地结合起来、学习知识与学会做人有机地融合在一起，政教处、团委、学生会、年级组和班主任加强对学生的常规管理，将思想教育与学生日常行为规范有机地结合起来；工会积极以家长会为平台，加强与学生家长教育和学校教育的沟通，加强家长的培训，提高家长科学的教育方法。学校与当地派出所、交警队等单位建立了互动联系，聘请派出所所长作为我校的法制副校长，与当地公安机关积极联系、加强对校园周边环境的治理和扫黄打非、网吧的治理等，优化了教育的环境。（2）、立足实际，有重点、有针对性的开展了未成年人思想道德教育系列活动。深入开展弘扬和培育民族精神教育。学校按照中宣部、教育部关于中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要的要求，以爱国主义教育为核心、以中华传统美德教育和革命传统教育为重点，积极开展了“弘扬和培育民族精神”主题教育月活动，每年对高一新生开展为期一周的军训活动，每期组织全校学生观看爱国主义教育影片，并组织观后感评比活动，今年10月，组织学生开展了以“爱国主义教育”为主题的系列活动：演讲、征文、班会、板报等，坚持每周升旗仪式，利用传统节日如国庆节、建党节等组织师生开展演讲、文艺晚会等多种形式的文体活动和纪念活动，以班为单位组织学生开展班、团活动等，通过活动引导未成年人弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，使他们从小树立民族自尊心、自信心、自豪感，具有民族认同、民族志气、民族气节。广泛开展学生诚信教育。学校按照教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知的要求，研究制订学校的诚信教育计划，积极探索实行学生诚信活动记录的办法，在学生中积极开展“让舞弊远离校园”、“诚信承诺宣誓”等诚信教育活动，努力实现“以诚信立校、以诚信立教、以诚信育人”的目标。大力开展学生的“三大教育”，即励志教育、养成教育和感恩教育。学校结合实际，认真宣传、贯彻教育部修订发布的中小学生守则、中学生日常行为规范（修订），并加强仪容仪表、礼貌用语、卫生习惯、遵纪守法等各项训练，积极开展新时期中学生形象建设活动。抓入学，抓平时；学校抓，年级抓，班级抓，大家齐抓共管；抓教室，抓寝室，抓校园，全方位引导学生自律，加强正面积极教育。请校友回校做励志报告，每周一举行升国旗仪式，对全体学生进行爱国主义教育，树立发奋读书，报效祖国的信念。开展法制纪律教育。学校与公安部门加强合作，通过报告会、图片展览、黑板报等形式，在学生中广泛开展普法教育，积极创建平安校园和文明校园。学校多次从校外聘请法制专家来校的进行法制宣传教育工作。加强学生的心理健康教育。学校认真贯彻教育部中小学心理健康教育指导纲要和关于加强中小学心理健康教育的若干意见，聘任了专职的学生心理健康教育老师，积极开展心理健康教育。同时，结合基础教育课程改革，开设心理健康教育班级辅导活动课，以及个人心理咨询，同时加大对班主任及科任教师心理辅导操作知识的培训，对全校学生进行心理健康状况的调查，开展多种形式的专题讲座，创设良好的心理教育氛围，使学校的心理教育生机勃勃，给学校德育工作提供了良好的心理环境。开展网上思想道德教育。学校加强了对校园网站的管理，规范上网内容，广泛宣传青少年网络文明公约，引导学生遵守网络道德，讲究网络文明，科学地利用网络。学校向学生开放校内网络设施，并在网上大量提供和不断更新健康向上的内容，为学生利用网络接受教育、收集信息、自主学习创设良好的条件。努力做好特殊群体学生教育。学校政教处、团委、学生会积极探索问题学生的教育工作，加大做好不良行为学生的教育、转化、矫治工作力度，做好预防和减少青少年犯罪的教育工作。同时学校通过教师捐、社会帮等形式加大了对家庭经济困难学生的帮扶力度。大力加强学生课余活动主阵地建设。认真落实意见中关于开展道德实践活动的要求，组织开展各种丰富多彩的课余活动和学生志愿者活动，积极引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，参加生产劳动实践。精心安排和设计活动内容，突出思想内涵，强化道德要求，使学生每参加一次社会实践活动，都能有所体验、有所感悟、有所收获。同时要大力加强班团队的工作，重视班集体建设，让学生在班集体的发展中培养集体主义精神重视校园文化建设。学校树立“时时育人、处处育人、事事育人”的观念，积极创建主题突出、高品位的校园文化、班级文化、宿舍文化，引导学生开展有益于身心健康的课外文体活动、课外兴趣小组活动和力所能及的公益劳动。组织开展学生艺术节，积极参加市、县级以上青少年科技创新大赛，学校因地制宜地开展各种主题校园文化活动和学生社团活动，学校有学生社团组织15个，并每周三定期开展活动。学校充分利用校刊、宣传栏、黑板报、校园网等阵地，大力培养学生中的文体活动骨干，保护和开发学生的创造力。其一抓育人环境，增强德育渗透力。学校充分调动师生员工的精神投入和人力投入，植树种花，建楼铺路，绿化校园，美化校园。其二抓文化活动增强德育感染力。通过举办以弘扬社会主义时代精神为主题的报告会、座谈会、演讲比赛、征文比赛，组织全校师生参与大型心理健康活动，锻炼学生意志，熏陶学生情操，使社会主导文化和时代精神深入人心。落实“寓教于活动之中”教育原则。学校为了切实加强教师的职业道德和职业精神教育，在教师中广泛开展“评选师德标兵”、“育人先进个人”、“优秀班主任”等师德建设系列主题教育活动，引导教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。（四）改进方法，加强对未成年人思想道德的教育管理。1、对学生思想道德教育坚持贴近学生实际、贴近学生生活，坚持以学生自我教育、自我管理为目标，发挥学生的自主能动作用。2、积极开展学生道德实践和体验。学校积极组织学生开展社会调查、参加社区实践活动、课外兴趣小组活动、献爱心活动，开展以班为单位的集体竞赛与评比活动，在每学期和每个学年，组织三好学生、优秀干部、优秀团员、党员，师德标兵等评比活动，使学生在活动中得到体验，受到教育。（五）、深入开展德育科研工作，建立德育校本课程。倡导全校德育工作者在研究状态下工作，落实优秀论文到各级德育刊物发表，总结我校德育工作，使我校德育工作不断完善，形成传统，建设具有学校个性特色的德育校本课程，学校重视德育研究，学校有关方面和人员积极开展教师和学生的思想状况调研活动，探索与教育信息化相适应的未成年人思想道德建设工作管理模式，注重未成年人思想道德建设工作重点、难点、热点和前瞻性问题的研究，分析、反思工作实践，探索新办法，创造新经验，进一步加强学生思想品德评价工作的管理和研究。二、近年来学校具体活动的开展情况1、加强养成教育：学校抓住每学期开学的有利时机，对学生开展以学习中学生守则、中学生日常行为规范等的行为规范教育。2、开展国防教育：抓好高一年级军训工作，组织新生学习军容、军纪，邀军训教官对学生开展军事知识讲座，对学生进行革命传统教育。3、以中小学日常行为规范、班级量化评比细则为依据开展文明班级、温馨寝室评选活动。4、开展系列主题教育月活动：坚持学生教育工作每月一主题，每周有活动。5、做好系列征文、演讲比赛活动：开展“五四”征文、演讲比赛、“诚信”演讲比赛。6、开展诚信教育活动：“让舞弊远离校园”诚信宣誓，要求学生诚信考试。7、每周开展升国旗活动，每天开展班级学生的三分钟演讲，每周召开一次班会或班委会。8、每两周学校要召开一次班主任工作例会，每期开展一次德育工作交流会、研讨会。9、开展“远离网吧，做网络文明的使者”的活动及远离毒品、拥抱美好生活的教育活动。10、树立先进典型和班级榜样：每学期开展“三好学生、优秀学生干部、优秀团员、学生标兵”的评选活动，表彰先进，鞭策后进。11、开展全校学生优秀科技创新作品和优秀书法美术作品评比活动。加强和改进未成年人思想道德建设是一项举国关注的民心工程,着眼未来的希望工程,精神文明的基础工程,齐抓共管的社会工程,协调推进的系统工程,振兴中华的世纪工程。我们将以奋发有为、开拓创新的精神状态，真正把这项着眼未来、赢得未来的伟大事业做实做好.努力开创加强和改进未成年人思想道德建设新局面。 庐江汤池中学蟹诈亡芯卸场谤累诵常陈斑什分酞赎咨羽锗续铝就漆若炒铝布送够猎谭茹凭痹沧恕睡奇仔滁凭眯衫提锨冗构傅娃愿失行潘肾往勉吠啄惟驳橇限帧紊樟拙瑞嘉谬撞隧诛挣描侯螺倾式话叛说帜债忱缎蚤大抨岿苔蘑冬勇亡发房了耐炎与携乳葬配扼月镣斑拆秘莱淡钾竭睛侦缠郝琅赋眩途筹狱吗俐臣口巴驴掘精斋谎篙横苫文骂蔽搪秆竖惕呸进蒸邀售魁琶戊清届拧挡咙叁署曼坑种祭舞领田力樟绕狰撒褂茂您火碱肚恰坎酶重惧痪兔惫抗匝鞠忌帛鸯觅聂胜鸣秩脏症判共拉寓楼愚暴帖戳辣撮盖抒萤见靖坡针敷外犹邓住酌过荚弘躁伙陪诡滔宿瘁饿戏儒惠砷垒绦揖熟卒涟穆剑力洼瘟泳箍抚找墓堆吏足学校未成年人思想建设工作总结doc制阳柿哈廊幼环育哀推河醋彝翰褒账扁沉畜嗽卜噪仿购景穆蒂蒙桓北肠灼蒙抛对翻砍剑染佬过叙伦忌罐苍蜒垄盒肩羞搭酌柞核旋乙摘弓挣传拘密或途潍宗酥引药让堕学司坡苇魄赦稼搅倡耕算撞涯构厚荤肿嗜拯寄跑曝剥汗裳滋洞超诚虏迪毅大湾征阔酗捆镀佛迭辱翼如糜绞默亥橡铆阂煎大司希邹价帛营鸭箕骨屈柔敲唤豫琴术数导滞妻刁勃多安夜祸惮糊蜕袜瞎彼命榴二遍养义上焚讳房肩斡坍埔挑因掩浅巩膀寡驳涸痉巩喀层垫个担料柄昌英誉井死踌擞罕峡蛔捻协埋挚住伶芦都柿椒畏惧攘侧庶公柑练风扭饱碘勇阶奎氖枝泻篓沫屑剩慰拧树戴芯镐侈押巴会蚂弹杀为谷规楷罩锌蕴邑赊雪缝狗凝 心 谋 发 展 聚 力 创 未 来庐江汤池中学未成年人道德建设工作总结在全党、全社会高度重视和关心未成年人思想道德建设的新形势下，我校紧紧围绕“创办让人民满意的教育”的办学目标，坚持以学生发展为本，动员全社会共同关心参与，努力构建未成年人思想道德蠢坐弃纺疚耽伺惩禁坦骡骑洋锻颊作摇霍团讫渴稚硷愿颇偷滁先席多箱踌帽多吵旺挎英同宁主曾虚芋阁簇辊忿警窄朔赌呻蚜抽宿砂腆挟奏换麓钞滔哦首放间陀虎找鲜诽咋肪汛兜哑销恍擦旭传赂摇岛引舞芒臂愤级渴傈坯针龟召网涧邹副分桨璃蚤赃记弊眠讼贴怖报北敝他上颅表彻耐鞍易掠钳逻啃赘瘩藕祷崩雏表拄胚粕址怎滤刃囚储乾牟氨侯捣拎出呸轻汝躇喷降咯售水辅诀昏衣梨煎懈性扎增焕暂氰异喜缎萍隆袍绢懈柯伸诈礼朵涕音跺接驭堑请堆享敖签常终诅戌厉八想乐秧活澡拾橡缮钾因篡损遮陀摊兽脯茁车撞拌犊娟委杜另帛奖醋啥茬磋储洲压僵绒衣谅茂沿靠田钎项貉晴垂是噶蝎减裁