高校图书馆在校园文化建设中的育人功能探析.pdf

中文科技期刊数据库（全文版）图书情报 175 高校图书馆在校园文化建设中的育人功能探析 骆金亚 广东环境保护工程职业学院，广东 佛山 528216 摘要摘要：图书馆作为高校校园文化建设的重要阵地，应围绕三全育人思想，营造校园文化环境。本文从文化育人、情报服务、素质教育、价值引导、教育促进的功能维度，分析高校图书馆在校园文化建设中的育人功能，论述高校图书馆在校园文化建设中的实践困境，最后提出高校图书馆在校园文化建设中的实践对策，旨在发挥高校图书馆文化育人作用，提高高校人才培养的质量。关键词关键词：高校图书馆；校园文化建设；育人功能 中图分类号：中图分类号：G250 0 引言 文化育人是新时代下高校教育的大势所趋，高校肩负文化育人的重则，以文化促进学生身心健康发展及综合素养的培养是其价值起点。图书馆在高校教育中扮演第二课堂的角色，发挥图书馆文化育人作用，加强校园文化的建设，使高校肩负文化传承、弘扬的职责，促进高校教育的有序开展。因此，在高校发展中，充分发掘校园文化建设与图书馆文化育人之间的内在联系，不断增强图书馆的文化育人功能，把图书馆文化育人纳入校园文化建设体系，从而促进高校教科研服务的同时，也能构建完善的校园文化体系。1 高校图书馆在校园文化建设中的育人功能(1)文化育人功能 新时代背景下，社会发展对文化及教育服务事业提出更高的要求，需要以立德树人为根本任务，遵从三全育人思想，开展全员、全过程、全方位的教育育人、文化育人格局，使学生在教育层面中获取文化，增强学生文化自信、民族自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦积极贡献智慧和力量。校园文化建设是学校教育的重要组成部分，是高校教育开展与实践的灵魂所在，更是培养高素质人才的重要依据。而在高校“大思政”教育格局及课程思政推广中，图书馆育人的作用得到人们的关注。图书馆作为高校教育实践的主要力量，肩负自身文化育人的功能，可分别从物质文化、精神文化、制度文化等三个维度，在校园环境中营造文化育人环境。尤其图书馆在文化弘扬的视域下，践行文化内容，发挥文化引领作用，以其内在的文化资源为依托，履行文化育人的职责，为高校校园文化的建设提供支撑。(2)情报服务功能 高校图书馆作为信息情报的服务站，为师生信息的获取提供支撑，使师生依托于图书馆获取校内外的信息，增强其思想、情感、意识的先进性，从而为社会发展培养应用型人才。尤其在互联网时代下，图书馆情报信息的传播以快速性、共享性为主导，为师生情报获取提供多元需要。同时，高校图书馆既要做好情报服务工作，也为师生提供特色的文献，合理的履行其情报服务职责的同时，增强师生见识，提升图书馆在高校教育体系中的地位。尤其在高校校园文化的建设，发挥图书馆自身的情报服务功能，以三全育人为导向，结合教育教学及师生发展需求，为师生提供新的知识、新的经验、新的数据，做好与外界及社会交流的载体，从而呈现图书馆自身独有的育人作用，也为校园文化的建设提供支撑，增强校园文化实践的科学性、时代性。(3)素质教育功能 随着素质教育实践的不断深入，高校图书馆素质教育职能越发显著，改变了图书馆传统的工作及管理服务理念，使素质教育成为高校图书馆发展的重要方向。在此背景下，图书馆为学生开展多元的文化活动，包含阅读推广活动、主题实践活动等，在活动的实践中注重育人，既传递学生知识，也进行学生道德、品质、思想的教育，从而提升图书馆素质教育的育人功能。尤其在校园文化的建设中，发挥图书馆的素质教育育人功能，使图书馆发展理念与校园文化的建设思想一致化，以此在两者相互促进下提升校园文化建设、推广的力度，从而彰显高校图书馆文化育人的价值，也促进高校图书馆全面性的发展。(4)价值引导功能 中文科技期刊数据库（全文版）图书情报 176 在高校教育体系中，校园文化的建设目标之一是帮助学生树立正确的价值观。而从学生发展层面而言，价值观的形成并不是一朝一夕形成的，其是一个系统性的过程，需要通过循序渐进的教育形式，更正学生自身存在错误的认知，促进学生价值观的形成。但从学生自身发展层面而言，学生的认知及眼界有限，这影响到学生的发展。而高校图书馆作为文化资源及信息资料存储的重要载体，可在学生发展过程中为其提供丰富的资源，给予学生系统性的引领，逐渐使学生形成正确价值观。由此可见，在高校校园文化的建设中，图书馆肩负个体价值引导的功能，从而为学生的全面性发展提供支撑。(5)教育促进功能 在高校教育体系中，图书馆肩负了教育促进功能。图书馆作为学生获取知识及实践知识的第二课堂，对教育教学的实践具有补充及延续的功能。图书馆中蕴含的资源多元，立足于学生专业发展层面，为其提供相对应的资料的同时，也为其提供专业实践平台，诸如创新创业实践场地、就业指导活动等，学生通过具体的专业实践，深层次的理解专业教育真谛。同理，校园文化在学生发展中也具有引领功效，可依托于校园文化的平台，延伸教育教学的广度。由此可见，校园文化与图书馆发展之间的关联，以图书馆自身具有的教育促进育人功能，为校园文化的良好建设提供支撑，做到以校园文化为引领，促进学生积极主动地融入到图书馆场地中，从而开展针对性的阅读推广工作，提升学生综合的学习能力。2 高校图书馆在校园文化建设中的实践困境(1)图书馆发展理念落后 高校图书馆在校园文化建设中的实践，存在图书馆发展理念落后的问题。发展理念作为图书馆工作的实践引领，具有什么发展理念，其工作实践就呈现什么模式。但从当前高校图书馆发展现状来看，存在信息化管理服务理念落实不到位问题。尤其在高校教育信息化背景下，信息化管理服务理念成为图书馆发展的主要模式，但部分管理者管理服务思维落后，还是以传统的管理方法进行书籍、文献管理，网络管理服务工作践行与实践力度不足，影响到高校图书馆的转型升级的同时，也不利于高校校园文化的建设。同时，发展理念的落后，使图书馆与校园文化建设的融合度不强，阻碍了到图书馆工作在校园文化建设中的具体实践。(2)图书馆管理方法单一 高校图书馆在校园文化建设中的实践，存在图书馆管理方法单一问题。例如:图书馆针对文献资源的管理还是立足于传统，使阅读推广方法呈现落后与单一问题，影响到阅读推广在图书馆工作中的实施。同时，图书馆发展中缺乏完善的管理机制，使部分管理人员自我约束能力不强，未能够为师生提供相对应的文献资源服务需求。3 高校图书馆在校园文化建设中的实践对策(1)提升图书馆文化育人认知 随着信息化、网络化的发展，高效图书馆的文化阵地作用更加突出，高校应该充分认识到图书馆的教育地位，认识到图书馆在校园文化中发挥的重要作用，紧跟新时代教育发展理念，开展适应时代发展的各类型主题教育活动，助推图书馆文化育人活动在校园文化建设中顺利开展落实，协同建设校园文化，增强校园文化的引领价值。首先，应提升图书馆在高校校园文化建设中的地位，为图书馆履行文化育人的职责提供制度保障，构建图书馆支撑校园文化建设体系，使图书馆作为高校文化育人主阵地，促进校园文化的建设及推广、实践。例如:加强校园文化与图书馆育人功能的融合研究，明确图书馆在校园文化建设中的作用，立足于图书馆的发展模式，系统性的建设校园文化，丰富校园文化中的内容。其次，树立协同发展理念，促进图书馆工作人员思维的转变，使其具有工作协同的思维，既联合教师，开展相对应的教育活动，促进学生融入到图书馆实践平台中，也联合校园文化的建设者，为校园文化的建设贡献力量。最后，将信息化管理服务理念落实到图书馆发展中，开展网络的图书馆阅读推广活动，延伸校园文化的推广载体，促进网络图书馆模式更好传播校园文化。(2)营造校园文化氛围 高校图书馆在校园文化建设中的实践，应充分发挥图书馆文化育人功能，营造校园文化氛围。首先，应加强图书馆的基础设施建设，以文化为先导，努力营造良好的图书馆文化环境。同时，也根据图书馆的阅读特点，打造安静、优雅的舒适环境，增强校园文化的价值引领功能，使师生在其中阅读。例如:在图书馆馆内环境的打造中，融入心理学，做到以环境引领师生心理的中文科技期刊数据库（全文版）图书情报 177 目的，使师生融入到图书馆中可静下心来阅读。其次，重视图书馆馆内的装饰，以诗画为装饰物，让图书馆富有文化气息。同时，以诗画装饰图书馆，也吸引文化爱好者的目光，通过探究诗画，使图书馆呈现文化艺术气息。最后，在图书馆环境打造中融入生态理念，以图书馆为载体，促进校园文化的建设及氛围打造，熏陶学生，促进学生身心健康的发展。(3)丰富图书馆资源 图书馆作为高校资源信息存储的重地，为师生提供丰富的文献资源，满足他们教学、学习、科研、活动的多元需求。而在新时代下，师生思想的进步对图书馆资源提出新的要求，多元、差异的资源、文献内容满足师生阅读需求。基于此，应加强对师生阅读的分析，以阅读推广为主模式，丰富图书馆资源内容。首先，关注高校图书馆的个性化服务，依托于校园文化的建设，根据学生人文素养的培养需求，为他们提供多元的资源，诸如专业资源、红色文化资源、课程思政资源等，做到与教育的衔接，使学生积极主动参与到其中，通过阅读拓宽知识面，提升学生文化素养。其次，立足于学生生活，根据学生心理、生活、思想的发展诉求，通过生活化的资源内容，以此作为校园文化建设的内容，使校园文化的建设符合学生生活需要。例如:根据学生当前与未来的发展需要，提供指导、指引学生方向的书籍，为学生成长指明方向。最后，根据高校开展的党建工作、创新创业工作等，提供相对应的数据，从而使图书馆为校园文化的建设提供支撑，凸显图书馆文化发展与实践的特性。(4)延伸图书馆育人载体 高校图书馆在校园文化的建设中，应不断的丰富馆藏文献信息资源内容，开展线上线下相结合的图书馆管理服务模式，提升图书馆管理服务的综合水平。首先，有效的运用互联网技术、大数据技术，构建一站式图书馆服务平台、知识发现系统，满足读者使用图书馆资源及服务的多元化需求，不受时间、空间、设备等条件限制。其次，运用现代化、智能化设备和技术，构建新型图书馆阅读空间，比如打造主题性的阅读空间，根据主题内容，运用虚拟技术打造相对应的阅读文化环境，带动学生情感及文化意识，促进学生进行阅读，从而为校园文化的建设提供支撑。(5)提升图书馆管理服务能力 高校图书馆在校园文化建设中的实践，应提升图书馆管理服务的能力。一方面，在图书馆管理服务中落实精细化网络化的思维，开展线上线下混合的管理服务模式，做到线上指引、推广阅读，线下阅读实践，满足学生阅读的差异性、个性化需求；另一方面，加强创新人才培养，提升图书馆管理人才的综合素养、创新能力，使管理人员融入到图书馆发展及校园文化的建设中出谋划策，增强校园文化的建设实效性，促进校园文化与图书馆发展模式的相互融合，从而推助高校图书馆与校园文化建设的协同发展。4 结语 高校图书馆在校园文化建设中的育人功能实践，充分发挥图书馆文化育人功能，提升图书馆在校园文化中建设的地位，并从提升图书馆文化育人认知、营造校园文化氛围、丰富图书馆资源、延伸图书馆育人载体、提升图书馆管理服务能力、加强创新人才培养的维度，促进图书馆工作良好开展，使其为校园文化的建设贡献力量，实现校园文化与图书馆文化育人工作的互动，增强校园文化的建设成果，彰显图书馆发展在校园文化建设中的价值，进而促进高校图书馆走可持续发展的路径。参考文献参考文献 1张红燕,李燕,夏静文,刘芸.新时代高校图书馆校园 文 化 建 设 策 略 研 究 及 路 径 探 讨 J.传 媒 论坛,2022,5(15)：111-114.2安琪.文化传承视域下的高校图书馆文化育人功能实现J.河南图书馆学刊,2021,41(03)：63-66.3李小红.校园文化建设视域下的地方普通高校图书馆服务策略研究J.西安文理学院学报(社会科学版),2021,24(01):88-91.4陈晓娜.“三全育人”理念下高校图书馆参与校园文 化 建 设 的 职 能 与 路 径 J.江 苏 科 技 信息,2020,37(13)：73-75.5杜强.数字环境下高校图书馆推进校园文化建设的对策探析J.图书馆研究,2018,48(02)：72-76.6李斌.高校图书馆的育人功能及其提升校园文化建设的途径J.新疆教育学院学报,2015,31(1)：118-120.7黄葵.高校图书馆教育职能促进校园文化建设分析J.文化产业,2021,(25)：145-147.中文科技期刊数据库（全文版）图书情报 178 作者简介：作者简介：骆金亚(1984)，男，本科，广东环境保护工程职业学院图书馆助理馆员，研究方向：文献资源建设及管理。基金项目：2021 年度院长基金项目(人文社科类)，项目编号:K710322062406。