Unit5-whose-dog-is-it-B-let27s-talk.ppt

Unit5Whosedogisit?BLetstalk12形容词性物主代词：形容词性物主代词：hishermytheirouryour 名词性物主代词：名词性物主代词：hishersminetheirsoursyours形容词性物主代词相当于形容词形容词性物主代词相当于形容词,名词性物主代词相当于名词性物主代词相当于【形容词性物主代词形容词性物主代词+名词名词】。口诀：口诀：有有“名名”则则“形形“，无，无“名名”则则“名名”。后面是名词的话，前面就要用形容词性物主代词。后面是名词的话，前面就要用形容词性物主代词。后面没有名词的话，就用名词性物主代词。后面没有名词的话，就用名词性物主代词。3eatinglivingroomsinginghimwherekitchendrinkingjumpingbedroom4Lets try1.Lookandanswer.Whereisthedog?2.Listenandtick.Whereisthedog?绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网5Guess:WhereisFidonow?Ishe?6Watch,thenanswer.WhereisFidonow?Hes in the kitchen.7大家应该也有点累了，稍作休息大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流8Teamwork9Task1:Readanddiscuss1.Try to read and answer.尝试自己读课文和解决问题。2.Group works.小组合作交流，解决不会的单词和问题，可以请教老师或同学小组合作交流，解决不会的单词和问题，可以请教老师或同学 我会认真阅读我会认真阅读Letstalk中的对话中的对话,边读边画出答案：边读边画出答案：1.IsFidodrinkingwater?2.CanChenJietakeFidotothepark?No,heisnt.Ofcourse.10TeamworkTask2:Listen,followandimitate.(听录音并跟读模仿。）听录音并跟读模仿。）11Task3：Readandact选择喜欢的方式展示 A.合作完成，流利正确读出。（5 points）B.合作完成，分角色表演展示（10 points）C.表演自然真实，有创意（15 ponits）。绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网12Game:Game:Where will it stop?Where will it stop?猜猜停在哪？13sleepingIshe?14Ishe?15sleepingIshe?16Ishe?17sleepingIshe?18Ishe?19sleeping可以参照也可自己创可以参照也可自己创编对话。编对话。20Choose（选择题）（选择题）.（）1.CanIplaywith?A.heB.himC.his()2.Hesthekitchen.A.inB.atC.on()3.Ishewater?A.drinkB.drinking()4.SamisChenJieshome.A.atB.underBABA211 1、和同桌操练、和同桌操练Lets talkLets talk中的对话。中的对话。2 2、SamSam带带FidoFido去了公园，去了公园，Chen JieChen Jie电话给电话给SamSam询询问问FidoFido的情况，有兴趣的同学可创编对话。的情况，有兴趣的同学可创编对话。（选做）（选做）22