书记员工作有感.doc

-范文最新推荐- 书记员工作有感 刚从学校毕业的我，提着行李箱站在大马路上，不知该向何处，未来是迷茫、不可测的。在家的每天上网都寻找着各种招聘信息，准备时刻应战。很幸运，老天将一块大馅饼砸到了我的头上，通过考试、面试，我幸运的得到了我人生中第一份工作：大荔县人民法院书记员。然而馅饼并没有那么好啃 那天我感觉天空是那样湛蓝，生活充满了希望，我带着无比欣喜、好奇、激动的心情第一次迈进了大荔县人民法院， 我激励自己一定要珍惜每次机会，好好工作。 在外人眼中，公务员的工作无非是看看报纸，有事没事开个小会，当我走入这个工作环境我才体会到是多么的不容易。早上7点半准时上班，做为新人，我当然要积极、勤快一点，到达办公室，首先是打扫卫生，这是第一天上班，董法官教导我把工作当做事业来干，把办公的地方当做每个当事人谈心的地方，这个地方干净了，当事人看着心情就好，他们才容易跟你交谈，相信你。 接着开始工作了，迎接每一位需要帮助的顾客,为他们的事绞尽脑汁，苦口婆心，用一流的服务为人民服务，顾客有什么需要，我们都尽量满足，比如顾客生气了，我们劝说，顾客哭了，我们递纸巾、安慰这只是我们工作中极细小的一部分。 书记员的工作就像法官的秘书，辅助法官，是法官的左膀右臂。我没有什么工作经验，第一次记录的时候，我就傻了眼，由于时间、地点、人名和人物关系搞不清楚，记录时手忙脚乱，记了前面忘了后面。一次记录下来，写的手都要抽筋了，该记的没有记，不该记的倒是记了不少，看着自己记录，哭的心都有了。之后，法官就耐心的教我，向我传授他总结的经验，在法官对我的记录一次次修改下，我慢慢领悟到记录的真谛，从审判员严谨的问话和被告人答非所问、避重就轻中抓住重点和要点，做到既要全面又不重复。 在法院工作的这几个月，跟随法官审理了各类民事案件，接触形形色色的当事人，大哭过、害怕过、愤怒过、焦虑过，最直接的感受就是忙，每天都在尽全力结案，手头里的案件还没有处理好，又有一批新的案件补充进来，让人不得喘息。其实这些都算不了什么，最辛苦、最让人恼怒的是在送达中遭遇到的不顺利，经常遭到当事人的不理解，有时当事人当场把法院的传票撕毁，还有的当事人直接将我们赶出门外，嘴上说着难听的话，此时的心情只有我们自己心里清楚，他们有气可以向我们发泄，可是我们心里的火冲谁发，心里的委屈向谁倾诉。 参加工作的这几个月，有领导的教导、同事的帮助，我感觉自己成长的很快，无论在工作能力还是身心方面自己都有很大的提高，身为法院小小书记员，全心全意为人民服务，我为自己骄傲！ 时间是一条河，悄悄的在流逝，不知不觉间，我的六个月的幼师实习生活马上就要结束了，这六个月幼师实习对我以后步入社会的帮助将是巨大的，这六个月幼师实习对我未来职位定为的帮助将是最为显著的。在这六个月幼师实习阶段，我不仅从老师们身上看到了为人师表散发出的耀眼光芒，也看到了做为一名幼儿教师背后的喜怒哀乐，在学校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里后我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触，每一天过后想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!在这段时间里我收获了甚多，心中萌生了许多感触。想想刚来到贝斯特时是在新园搞宣传与环境创设，那段时间里的一分一秒都过的都很充实，上午去派单洗楼，下午搞环创卫生，晚上我还需要和家长电话沟通，这里的一点一滴不仅见证了一个幼儿园的成长，更加见证了我们从一个学生成长为一名幼儿教师师所付出的心血与汗水。我想我永远不会忘记开园那天入园四十六个孩子，全园所有人脸上灿烂的笑容以及内心无法掩盖的喜悦，开园前一个月的酸甜苦辣都化做了乌有，这四十六个孩子身上散发这一种无形的力量，成为了我们日后奋斗的动力。正式开园以后我并没有带课，而是做起了前台咨询接待老师，每天我接触更多的人是家长，做的更多的事是沟通，这项工作让我对幼儿园更加的了解，对幼儿的各个年龄段化分更加的清晰，对应对各样的家长的意见或建议更加的自如，我很感谢能有机会胜任这项工作，当我熟悉了这份工作后，我决定下班级去熟悉带班老师这项工作，就这样我来到了苗一班，首先是让我熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外，在主班教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，听课然后正式授课。六个多月的幼师实习生活，让我知道幼儿园也是一个集体一个团队，不仅需要园长和带班老师的配合，更需要保健医咨询老师的配合，后勤和财会更是缺一不可。做代班老师时我更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。我在下班级初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱，他们哭的时候就是顺着他们来等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过主班老师提示后，我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。在上课方面，我觉得自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区别。在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。首先幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我也像其他老师一样学会备课，我也不断学习老师的备课经验。这次幼师实习令我感受颇多的是新人就是新人。无论从教学水平上或是对幼儿教育方式方法上都和其他有经验的老师有差距，这一点在平时的纪律上可以看出来。与此同时我时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，经过了自己的不断努力和改进效果有了明显的提高。 为了更好的接触护士这个职业，我花了几周的实践在康复科进行了临床实习工作，这是我第一次真正接触临床，开始实习的几周，刚开始有些担心不能适应，也不知从何下手，而且对于康复的印象甚是模糊。但几天后，我原先的担心慢慢消失了。(一)先是科护士长给我们临床实习生讲述康复学科的总论，使我们对康复有了大概的了解。随后的几天里，护士、老师们手把手地指导和不知疲倦地讲解，使我在短短的一周时间里熟悉了科室的环境和物件摆设;学会了如何接待病人入院;加深了对配制药液、静脉滴注、肌注和摆放药品、发放药品严格的无菌操作技术和查对制度;能独立完成生命体征的测量和描绘、记录,试着书写了4个病人的交班报告……这一周是理论与实践的第一次亲密接触，在实现理论向实践转化的同时，我们仍不忘记加强理论学习。x月xx日，伍老师给我们讲授了颈肩腰腿痛的相关知识，她着重阐述了颈椎病和椎间盘突出的发病机理、临床表现和康复护理等，丰富了我们的专业理论知识的同时 ，让我切实感受到再学习的重要性。(二)X月XX日，那一天的太阳特别猛烈，天气尤其闷热，偏不巧病房里的制冷机都出了故障，那里头热得更不用说了。我随护士长和罗老师到病房里给病人做语言训练和肢体运动训练，喳、喳、喳，一、二、三，伸舌、鼓腮，举手、抬腿，好，再来一遍…… 病房里充满了维修制冷机的声响和训练病人的口令。当时我看到老师们不厌其烦地帮助病人重复着同样的动作;看到她们脸上流淌的汗水和被汗水浸湿的护士装;更看到了病人和其家属会心的笑容。理疗室放置有多种不同的治疗仪器，有国产的，也有进口的，各有着不同的治疗作用。在操作过程中偶尔一个小小的多余动作也会被老师发现且给予纠正，可见操作的规范性不容忽视，也可见带教老师们严肃认真的态度和扎实的基本功。在这一周临床实习里，我也能给病人做些常用的语言训练和肢体功能训练，而且我还发现了康复科治疗和护理的一大特点，那就是爱心与耐心(三)这一整周我在物理治疗室实习，这里只有一位技师，从她娴熟的操作可知她在康复的物理治疗方面算是位资深的技师。下一周我们就要转科实习了 ，按要求每个实习同学必须上交一份完整的护理病历。我把打好的草稿拿给郭老师看，她从头到尾每个细节都认真看了一遍，并补充了一些评估资料和护理措施，调整了护理诊断的时间、前后顺序，让我受益匪浅：一份完整的护理病历不应只限于病历本身，而应是以病人为中心进行护理病历记录。(四)这一周临床实习是我们在康复科实习的最后一个周，说起来还真有些舍不得。因为在短短的四个星期里，已不知不觉习惯了这里的氛围，训练的口令、治疗仪器的声响仿佛仍环绕于耳旁。xx月xx日，按教学临床实习要求 ，我们每个实习生要各自进行一次护理查房，而且护士长要求我们脱稿查房。在老师们特意制造的轻松环境下，我开始进行了护理查房，偶尔思维中断时，是老师们那鼓励的眼神让我顺利地完成了我的第一次查房工作。之后，老师们对我这次的临床实习效果给予了肯定，而且护士长还着重强调了疾病护理中的健康教育问题，希望今后扬优补缺，表现更出色。 7 / 8