资源描述
学习资料
平行线的判定练习
备课日期:2010.12.13上课日期: 课型:练习课 主备人张先娟 审核人:
学习目标
1、掌握直线平行的条件
2.经历观察、操作、想像、推理、交流等活动,进一步发展空间观念,推理能力和有条理表达能力.
3.经历探究直线平行的条件的过程,掌握直线平行的条件,领悟归纳和转化的数学思想方法.
学习重点、难点
探索并掌握直线平行的条件是本课的重点也是难点
一、基础知识巩固
1、下列叙述正确的是( )
A. 过一条线段中点的直线是这条线段的中垂线。
B. 直线外一点到这条直线的垂线的长度叫做点到直线的距离。
C. 过一点与已知直线垂直的直线有且只有一条。
D. 如果两条直线不相交,那么这两条直线平行。
2、如图,下列叙述错误的是( )
A.∠1和∠B是内错角。 B.∠2和∠D是同旁内角。
C.∠1和∠2是同位角。 C.∠B和∠D是同旁内角。
3、如图,下列条件①∠1=∠5,②∠2=∠C,③∠3=∠4,
E
④∠3=∠5,⑤∠4+∠5+∠BDE=180°中,能判断DE∥BC的是( )
B
A.只有②④ B.只有①②
C.只有②④⑤ D.只有②
二、例题学习:(根据提示填空)
1、如图,∠1=120°,∠D=60°,图中哪两条直线平行?为什么?
解:∵∠1=120°(已知)
又∵∠1=∠2( )
∴∠2= °
∵∠D=60°( )
∴∠D+ =180°
∴ ∥ ( )
2、如图,直线AB、CD被直线MN所截,GE平分∠BGH,HF平分∠DHM,如果∠BGH=∠DHM,那么GE∥HF吗?为什么?
解:∵GE平分∠BGH,HF平分∠DHM(已知)
∴∠ =∠BGH,∠ =∠DHM
∵∠BGH=∠DHM(已知)
∴∠ =∠
∴ ∥ ( )
3、如图,∠4和∠2是 角,它们是由直线 和直线 被
直线 所截而成,∠3和∠4是 角,它们是由直
线 和直线 被直线 所截而成,∠1和∠2是 角,
它们是由直线 和直线 被直线 所截而成。
4、如图,在∠1、∠2、∠3、∠4、∠5中,同旁内角是 ,
同位角是 ,内错角是 。
三、巩固提高
1、∠1=∠2,能判断AB∥DF吗?为什么?
若不能判断AB∥DF,你认为还需要再添加的一个条件是什么呢?写出这个条件,并说明你的理由。
2、如图,已知∠BED=∠B+∠D,试说明AB与CD的关系。
仅供学习与参考
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