西方史学史教学大纲.doc

西北师范大学历史学专业课程教学大纲西方史学史一、 说明（一）课程性质西方史学史是历史学专业本科生的专业必修课程。（二）教学目的使学生系统地了解西方史学的发展脉络，开阔学生的学术视野。（三）教学内容本课程主要介绍西方史学在古典时期、中世纪、近代、现代的发展情况，对史学名家和名著予以介绍。（四）教学时数36课时。（五）教学方法以课堂讲授为主，并适当地向学生推荐学术名著。二、 本文第一章 古典史学（1）教学要点：神话与史诗；希罗多德；修昔底德；色诺芬；修辞学派。教学时数：4课时。教学内容：古希腊史学。第一节、城邦及希腊历史学发展的早期阶段城邦及其文明；希腊历史学发展的早期阶段；神话与史诗；伊利亚特；奥德赛；工作与时日；爱奥尼亚。第二节、西方史学的创立希罗多德；历史（希腊波斯战争史）；希罗多德的史观。第三节、政治史：一种传统史学范型的确立修昔底德；伯罗奔尼撒战争史；朴素唯物主义历史观；该史学传统的影响。第四节、公元前4世纪至前3世纪时的史学色诺芬；长征记；希腊史；师门回忆录；苏格拉底的辩护；拉西第梦的政制；阿格西劳传；居鲁士的教育；经济论；雅典的收入；修辞学派。考核要点：神话与史诗；希罗多德；修昔底德；色诺芬；修辞学派。第二章 古典史学（2）教学要点：撒路斯提乌斯；恺撒；李维；塔西陀；波里比阿；普鲁塔克；西方古典史学的传统。教学时数：4课时。教学内容：古罗马史学。第一节、从模仿到奠立从城邦到帝国；罗马文化的特点；费边匹克托及罗马史；老伽图及罗马历史源流；撒路斯提乌斯及喀提林阴谋和朱古达战争；恺撒及高卢战记和内战记。第二节、李维与塔西陀李维；建城以来史；塔西陀；演说家对话录；日耳曼尼亚志；阿古利可拉传；历史；编年史。第三节、光辉的延伸波里比阿；普鲁塔克及希腊罗马名人传；阿里安及亚历山大远征记；阿庇安及罗马史。第四节、西方古典史学的传统求真探索精神；人文主义观念；宽宏的历史眼光；注重历史对现实的借鉴作用；重视史著的文字表述与史家的自身修养。考核要点：撒路斯提乌斯；恺撒；李维；塔西陀；波里比阿；普鲁塔克；西方古典史学的传统。第三章 中世纪史学教学要点：奥古斯丁；格雷戈里；艾因哈德；编年史与年代纪；比德；鄂图；马可波罗游记；普洛科匹厄斯；中世纪史学的历史地位。教学时数：3课时。教学内容：中世纪史学。第一节、早期教会史学的兴起“黑暗时代”；教会史学的兴起；奥古斯丁；上帝之城。第二节、欧洲各国史学法国史学：格雷戈里及法兰克人史；艾因哈德及查理大帝传；编年史与年代纪；基伯特。英国史学：比德及英吉利教会史；安瑟伦。德国史学：威都坎；提特马；兰伯；鄂图及编年史。意大利史学：城市史学；马可波罗游记。第三节、拜占庭史学与中世纪史学的历史地位拜占庭史学：普洛科匹厄斯及查士丁尼皇帝征战史和秘史。中世纪史学的历史地位。考核要点：奥古斯丁；格雷戈里；艾因哈德；编年史与年代纪；比德；鄂图；马可波罗游记；普洛科匹厄斯；中世纪史学的历史地位。第四章 近代史学（1）教学要点：布鲁尼；瓦拉；马基雅维里；让波丹及易于理解历史的方法；佛拉西阿斯等编马格德堡世纪；巴洛尼阿斯等编教会编年史；托马斯莫尔；弗朗西斯培根；博学时代：玻兰达斯派；圣摩尔派。教学时数：4课时。教学内容：14到18世纪的史学。第一节、意大利史学近代早期；布鲁尼；瓦拉；瓦萨里；维兰尼；马基雅维里；圭恰迪尼。第二节、法国史学和德国史学法国史学：科曼及回忆录；让波丹及易于理解历史的方法。德国史学：佛拉西阿斯等编马格德堡世纪；巴洛尼阿斯等编教会编年史。第三节、英国、尼德兰诸国的史学及博学时代英国史学：托马斯莫尔；弗朗西斯培根。尼德兰等国史学。博学时代：玻兰达斯派；圣摩尔派。考核要点：布鲁尼；瓦拉；马基雅维里；让波丹及易于理解历史的方法；佛拉西阿斯等编马格德堡世纪；巴洛尼阿斯等编教会编年史；托马斯莫尔；弗朗西斯培根；博学时代：玻兰达斯派；圣摩尔派。第五章 近代史学（2）教学要点：孟德斯鸠；伏尔泰；吉本；哥丁根学派；维柯；孔多塞；康德；赫尔德。教学时数：5课时。教学内容：18世纪史学。第一节、法国史学孟德斯鸠；伏尔泰；狄德罗与“百科全书派”。第二节、英国史学和德国史学英国史学：休谟；罗伯逊；吉本及罗马帝国衰亡史。德国史学：莫泽尔；哥丁根学派。第三节、历史哲学的发展理性主义史学；历史哲学的发展：维柯及新科学；孔多塞及人类精神进步史表纲要；康德及一个世界公民观点之下的普遍历史观念；赫尔德及人类历史哲学观念考核要点：孟德斯鸠；伏尔泰；吉本；哥丁根学派；维柯；孔多塞；康德；赫尔德。第六章 近代史学（3）教学要点：兰克；蒙森；鲁士政治史学派；基佐；米涅；梯也尔；托克维尔；辉格派与托利派历史学家；卡莱尔；格罗特；班克罗夫特；希尔德烈斯；特纳。教学时数：5课时。教学内容：西方19世纪史学国别篇。第一节、德国史学柏林大学；兰克；蒙森；洪堡；德意志史料集成；鲁士政治史学派。第二节、法国史学、英国史学和美国史学法国史学：浪漫主义历史学家；基佐；米涅；梯也尔；托克维尔。英国史学：辉格派与托利派历史学家；卡莱尔；牛津学派；格罗特美国史学：班克罗夫特；希尔德烈斯；特纳。考核要点：兰克；蒙森；鲁士政治史学派；基佐；米涅；梯也尔；托克维尔；辉格派与托利派历史学家；卡莱尔；格罗特；班克罗夫特；希尔德烈斯；特纳。第七章 近代史学（4）教学要点：浪漫主义史学；客观主义史学；实证主义史学；历史主义史学；西方学者对古代东方文明的研究；马克思主义史学。教学时数：4课时。教学内容：19世纪史学。第一节、浪漫主义史学和客观主义史学浪漫主义史学：普遍特征；思想内涵；浪漫主义史学家及其影响。客观主义史学：兰克；发展及影响。第二节、实证主义史学实证主义思想的起源；史学的仿效及其成果；实证主义史学的困境。第三节、历史主义史学及西方学者对古代东方文明的研究历史主义史学：历史主义的起源与特征；德国历史主义史学；历史主义史学的普遍性。西方学者对古代东方文明的研究：埃及学与亚述学；宗教与宗教学；汉学。第四节、马克思主义史学马克思主义历史理论的形成；马克思主义历史理论基本内容；马克思主义历史理论的方法论意义。考核要点：漫主义史学；客观主义史学；实证主义史学；历史主义史学；西方学者对古代东方文明的研究；马克思主义史学。第八章 现代史学（1）教学要点：美国新史学；年鉴学派的崛起；汤因比的文化形态学说；斯宾格勒与文化形态学派；历史主义传统的终结；意大利史学。教学时数：4课时。教学内容：20世纪前期的史学。第一节、史学新变革世纪初的争论；“特洛伊木马”；美国新史学。第二节、美国史学和法国史学美国史学：史学新潮流；实用、多元与国际化。法国史学：年鉴学派的崛起；在主流之外。第三节、英国史学学派纷争；汤因比的文化形态学说。第四节、德国、意大利等国史学德国史学：传统的坚韧与延续；斯宾格勒与文化形态学派；历史主义传统的终结。意大利史学；比利时史学；荷兰史学。考核要点：美国新史学；年鉴学派的崛起；汤因比的文化形态学说；斯宾格勒与文化形态学派；历史主义传统的终结；意大利史学。第九章 现代史学（2）教学要点：战后西方史学的重新定向；年鉴学派的演进；西方马克思主义史学的崛起；社会科学新史学派；历史学的新领域和新方法；世界史重构的新潮流；历史哲学发展的新走向。教学时数：2课时。教学内容：二战后的西方史学。第一节、战后西方史学的重新定向、年鉴学派的演进战后西方史学的重新定向；年鉴学派的演进。第二节、西方马克思主义史学的崛起从对抗到对话；英国的马克思主义史学；法国的马克思主义史学。第三节、社会科学新史学派史学的社会科学化；新经济史学；新政治史学；新社会史学。历史学的新领域和新方法比较史学；计量史学；心理史学；口述史学；影视史学。第五节、世界史重构的新潮流、历史哲学发展的新走向“全球史观”；当代史导论；世界体系史的创新；从思辨走向批判；分析的历史哲学；存在主义历史哲学；结构主义历史哲学；叙述主义历史哲学。考核要点：战后西方史学的重新定向；年鉴学派的演进；西方马克思主义史学的崛起；社会科学新史学派；历史学的新领域和新方法；世界史重构的新潮流；历史哲学发展的新走向。第十章 现代史学（3）教学要点：“叙事史复兴”；微观史；新文化史。教学时数：1课时。教学内容：当代西方史学。第一节、新史学的新变化“叙事史复兴”；人类学。第二节、20世纪70年代以来的新发展、后现代主义与西方史学、20世纪的中外史学交流70年代以来的新发展：微观史；新文化史。后现代主义与西方史学；20世纪的中外史学交流。考核要点：“叙事史复兴”；微观史；新文化史。三、参考书目1、张广智主著：西方史学史，上海：复旦大学出版社，2011。2、郭小凌编著：西方史学史，北京：北京师范大学出版社，2009年。3、J.W.汤普森著，谢德风译，李活校：历史著作史（上卷全两册），北京：商务印书馆，2009年。4、J.W.汤普森著，孙秉莹、谢德风译，李活校：历史著作史（下卷全两册），北京：商务印书馆，2008年。5