高中校园安全管理的优化路线和完善方案.pdf

58 经 验 区域治理 EXPERIENCE 高中校园安全管理的优化路线 和完善方案 毛永安 甘肃省靖远县第一中学 摘要：在当今社会的发展过程中，安全是十分重要的话题，与社会的正常生活和发展有着直接的联系。在开展高中教育教学的过程中，学生的安全也应该是放在第一位置上的。因此，高中学校就要将自身的校园安全管理水平充分提升上来，采用科学合理的策略，优化解决传统管理中存在的问题。因此，本文主要探究在高中校园安全管理中的策略，为相关教师提供参考和帮助。关键词：高中校园；安全管理；优化路线；完善方案 中图分类号：TU714 文献标识码：A 文章编号：2096-4595(2023)27-0058-03 作者简介：毛永安，生于 1978 年，男，汉族，甘肃靖远人，中学高级教师，研究方向为高中数学教育教学及班主任班级管理。课题项目：甘肃省教育科学“十四五”规划 2022 年度学校安全稳定与应急工作专项课题县域高中学生安全管理的现状调查与对策研究GS2022GHBZX358。前言 随着我国现代社会的不断发展，更多的事物层出不穷，其中存在着一些不好的事物，对学生产生影响。再加上招生人数逐渐增多，导致学校的安全管理压力也在逐渐增大。在这样的情况下，高中学校和教师就要积极开展校园安全管理优化工作，将校园安全管理工作的水平充分提升上来。才能促进学生的健康成长，具有十分重要的意义和作用。一、高中校园安全管理中存在的问题（一）人防问题 在目前的高中校园安全管理工作中，人防是其中的重要组成部分。能够充分结合校园安全的实际情况，合理地构建安保队伍。通过构建安全部门队伍的方式，就能够提升大家的防范意识，满足现代社会主义安全管理的实际要求。除此之外，还要充分调动校园中的全体师生，让大家能够一起参与到校园安全管理的优化当中，才能在校园内部构建安全防范意识，但是在目前的高中学校当中，很多管理人员不重视构建人防队伍。由于受到传统应试教育的影响，教师和学校将重点放在教育设施的建设中，缺少对安保工作的重视程度。校园设施的安排和布局存在着较多的盲点，再加上校园相对来说比较大，安保人员在一次巡逻的过程中就会消耗大量的时间。长此以往，就会导致校园安保工作出现片面化的情况，无法将安保工作的真实价值和意义完全的发挥出来。除此之外，在高中学校中，学生的思想发展比较前沿，思维相对来说比较活跃，但是对事物缺少清晰的认知。在这样的情况下，也会对校园安全管理工作产生影响。因此，在开展高中校园安全管理的过程中，相关工作人员就要充分重视人防问题。（二）缺少物资防范 想要有效优化高中校园安全管理，首先就要对整体的安全防范意识进行强化，积极建设校园安全措施。充分保证校园内部的基础设施，提高使用安全性。在目前的高中校园中，大部分的安全保护设施只是表面形式，甚至还出现了老化的情况，没有针对基础设施建筑开展设置保护建设。没有设置防震和消防措施，导致高中校园存在着相对来说比较严重的安全隐患，对高中校园安全的可持续性发展产生了十分严重的影响。其次，部分高中学校虽然能够建设校园安全设施，但是缺少全面性，更多的是物质的表面，没有针对那些不容易使用的设施开展安全管理。还有一些高中学校虽然已经建设了安全物质防护措施，但是缺少规范的校园安全规范设置。学校没有定期进行检查，也会导致高中校园中出现安全隐患。对师生的生命健康产生威胁，无法促进校园安全管理工作的可持续性发展。（三）无法满足时代要求 随着现代社会的不断发展和进步，很多高中学校都已经开展了校园防范安全措施。如：引入电子安全管理设置，将校园安全管理工作的效率提升上来。但 59 经 验 区域治理 EXPERIENCE 是在这样的情况下，就会导致安保人员缺少安全防范意识，出现思想空缺，也会导致发生安全隐患。虽然目前大部分的高中学校都已经为学生引入了相关的防范措施，但由于缺少稳定的基础，也就无法将这些基础设施的价值完全发挥出来。现代信息技术的发展十分迅速，会对学生安全造成威胁的因素也有很多。充分结合时代发展，使用信息化技术，严加防范学生学习和生活的地点。将信息化与人工化充分结合起来，才能更加仔细地排查其中的安全隐患，避免出现问题。但是很多高中学校在安全管理工作中的投入都不多，缺少相应的资金支持，严重影响最终的效果。二、高中校园安全管理工作中的影响因素（一）管理人员 在开展校园安全管理工作的过程中，管理人员占据着十分重要的位置和作用，是制定和实施安全活动的人。管理人员主要由学校领导、教师以及安保人员等组成，是对校园安全管理产生影响的重要因素。在以往的工作过程中，大部分的高中领导更加重视教育科研工作，忽视了安全管理的重要性。不重视建设安保队伍，没有制定完善的安全管理措施，导致无法顺利开展高中校园安全管理工作。除此之外，教师是与学生接触最多的人，导致教师没有重视开展安全教育工作。导致学生缺少安全意识，学生的自我保护意识无法得到有效的锻炼。安全人员是执行安保管理工作的人，但是学校中的大部分安保人员缺少相应的知识技能，导致最终的管理效果也不是十分明显。（二）学生的因素 在高中阶段中，学生已经具备了自主意识。在开展校园安全管理工作的过程中，他们的个人素养和安全意识都会对校园安全管理工作的效果产生影响。但是经过研究之后可以发现，现代大部分的高中生都生活在一个比较好的环境中，导致他们的思想相对来说比较单纯，缺少心理接受能力。虽然学生具备较为扎实的理论基础知识，但是缺少实践能力。再加上缺少安全意识，导致他们在遇到危险时很难冷静下来。也就无法采取科学有效的措施，严重影响顺利开展高中校园安全管理工作。（三）社会因素 随着我国现代社会经济的不断发展和进步，社会上开始出现一些矛盾，社会环境相对来说比较复杂，导致高中学校在开展校园安全管理工作的过程中也存在着一定的困难。尤其是在科学技术的发展中，人们已经正式进入信息化时代，学生能够获取信息的手段也在逐渐增多，但是同时也有更多的方式和渠道去接触不良文化。导致高中阶段的学生本身缺少社会经验，很可能就会被这些不良思想影响，导致学生形成错误的意识和观点，严重影响学生的思想，甚至还会危害学生的生命财产安全。扩大了发生安全事故的概率，对有效开展高中校园安全管理工作产生了较大的影响。三、开展高中校园安全管理工作的必要性（一）构建和谐社会 想要构建一个和谐社会，就要保证人与人之间能够和谐共处，将人的主体性地位充分凸显出来。想要构建一个和谐社会，首先就要保证安全性和稳定性。只有在一个安全稳定的环境中，才能促进社会的和谐发展。在高中校园中，主体人群有着较强的流动性，学生有着不同的家庭背景。他们的家庭来自于不同的社会群体，不同的行业和地区。因此，高中学校群体本身具有较强的综合性。高中教育目前已经到了大众化的发展阶段，培养出了越来越多的人才。只有积极开展高中校园安全管理，才能建设一个和谐的校园，充分保证社会的和谐和稳定。（二）促进高中学校自身的发展 校园安全管理是高中各项管理工作的一部分，但是占据着十分重要的位置，能够将高中学校的作用和价值完全发挥出来，同时促进高中学校的发展。因此，高中学校领导就要充分重视校园安全管理工作，培养出更多具有高素质的人才，满足国家的人才发展目标。在开展管理工作的过程中，管理人员就要将校园安全管理放在首要的位置上。只有对学生和教师的人身安全进行充分保证，才能确保顺利开展教育教学工作。对于学生来说，只有学校能够将校园安全工作做好，学生就能在学习上花费更多的时间和精力。对于学校来说，在开展安全管理工作的过程中，学校的管理人员就要做到以学生为中心，帮助学生提高他们的专业素质和综合能力，才能将高中教育教学的价值完全的发挥出来。其次，还能将高中学校的教学质量和行政管理能力提升上来。做好对学生安全的管理，深入了解目前的社会发展情况。才能引导学生更好的避免风险发生，对学生的人身财产安全进行充分的保障，将学校的教育质量提升上来，还能增强行政管理能力。（三）满足实际需求 在高中教育教学中，主要职能就是促进学生的综合发展，让学生能够成为人才。因此，学生的安全不仅与学校未来的发展有着至关重要的作用，同时还会对社会的稳定性产生影响。由此可以看出，高中学校安全管理工作的重要性。作为高中保卫部门，60 经 验 区域治理 EXPERIENCE 最主要的任务就是保证学校安全。借助多种途径，对可能会危害学校安全的因素进行防范。在开展高中校园安全管理工作的过程中，其中主要包括防火防盗管理、内部治理管理等，在开展这些管理的过程中都具有一定的预防性。将安全管理工作的预防性提升上来，也是目前高中学校安全管理中的重要内容。四、完善高中学校校园安全管理工作的策略（一）形成健全的安全制度管理体系 高中学校领导人员需要积极开展校园安全制度建设工作。只有这样，才能在高中学校内部形成一个完善的安全管理制度。消除在校园中存在的安全隐患，对学生和教师的安全进行充分保证。除此之外，学校领导还要注重建设突发安全事件的应急预案，确保能够第一时间处理这些事情，才能将校园安全事件带来的损失降到最低。在构建安全管理制度的过程中，为了确保能够有效的落实这些制度，还要对各项管理工作进行细化。提高大家的安全意识，形成良好的安全管理制度。（二）强化安全意识 在高中学校中开展安全管理工作，其中涉及了十分广泛的内容，其中主要包括卫生食品、消防设备使用、应急救援以及疾病防控等等一些方面的内容。在一些特殊区域中，还要为学生建设安全防护措施，才能避免发生意外，对高中学校的安全稳定进行充分的保障。除此之外，高中学校还要针对教师，积极开展安全教育培训工作，将高中教师的安全意识提升上来，让他们能够充分认识到开展安全管理工作的价值，在日常教育教学中为学生融入安全教育知识。（三）借助课程教学开展安全教育管理 想要将高中校园安全管理工作的效果充分提升上来，就要将课堂教育的价值发挥出来。在文化知识中为学生渗透安全知识，在日常学习中的过程中，引导学生能够辨别身边存在的安全风险，帮助学生防护技能，形成良好的自我保护的意识。（四）组织开展安全教育主题活动 在开展高中学校安全管理工作的过程中，领导人员就要注重转变管理方式，为学生组织开展多样化的安全教育活动，增强学生的情感体验，才能将安全教育的效果充分提升上来。在开展高中学校安全管理工作的过程中，教师要充分结合学生的身心发展情况以及学校的实际情况，为学生定期组织开展安全主题活动。在开展安全教育活动的过程中，将理论和实践充分结合起来。（五）开展常态化风险隐患排查 发生事故的主要原因来自于隐患，如果不消除隐患，就可能会发生事故。在高中学校中，之所以会发生校园火灾、食品中毒等事件，就是因为风险隐患排查存在漏洞。因此，高中学校在开展安全管理工作的过程中，首先就要为学生建立一个常态化风险隐患排查机制，对重点风险隐患领域进行仔细的排查。将定期检查与不定期检查结合起来，对学校进行全方位的排查，尤其是针对大功率电器的违规使用，更加应该进行针对性排查。才能避免出现电路负荷，最终导致引发火灾。（六）拓展师德师风培育途径 随着现代教育教学事业的不断发展，高中学校在日常教学工作中已经加强了师德师风宣传教育工作，在考核评价和监督检查中融入了相关内容，但是很多情况仍旧无法避免，导致学生在学习和成长的过程中可能会受到一些伤害。在考核过程中将高中教师的素质指标、职业指标以及绩效指标纳其中，对各项指标权重进行合理明确，强化运用考评结果。针对那些考评结果优异的教师，高中学校就要及时对教师进行奖励，优先考虑他们的职称评定和选拔任用等。在面对安歇考评结果不理想的教师时，学校也要及时与他们进行劝勉谈话，监督他们进行整改。对师德违规曝光机制进行有效完善，为教师建立一个失德失范通报平台。针对部分教师的一些失德失范行为，高中学校就要结合情况进行严厉惩处。加强建设高中教师的思想政治，在教师的教育教学生涯中贯穿师德师风教育，才能将高中教师队伍的整体师德师风水平提升上来。结束语 总而言之，在高中阶段中，校园是学生的重要生活区域，学生大部分的时间都在校园中。如果无法保障校园安全，也就不能保证学生的安全，造成家庭和社会的稳定性受到影响。因此，高中学校就要将校园安全管理的水平提升上来。制定科学合理的校园安全管理制度，才能对学生在学校的安全进行充分的保障。参考文献 1 刘建杰.高校校园安全管理影响因素及对策探讨J.黑龙江教师发展学院学报,2020,39(12):151-153.2 陈飞.构建校园安全管理三张网J.中国农村教育,20 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