高教危机中.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/8/6 Thursday,#,2026/11/15,高教危机中,演講大綱,成長階段-我與泡芙,求學階段-未成年的銀髮族,進入市府階段-資訊化,3P哲學,進入行政院 -年輕人的競爭力,當下經濟情勢與人口結構的分析,-金融大海嘯的因應,結論與檢討,近十年5-9月勞動參與率,近十年5-9月失業率,五等分位家庭平均每年每戶之可支配所得,資料來源：行政院主計處。,年別,合,計,可支配所得按戶數五等分位數,最高分位組為最低分位組之倍數（倍）,吉尼,（元）,1,2,3,4,5,係數,最低所得組,（元）,（元）,（元）,最高所得組,（元）,（元）,76,年,366,487,148,553,247,424,321,169,418,238,697,051,4.69,0.299,81,年,639,696,235,752,423,392,560,466,742,466,1,236,408,5.24,0.312,86,年,863,427,312,458,557,429,753,919,1,003,815,1,689,517,5.41,0.32,89,年,891,445,315,172,571,355,778,556,1,043,508,1,748,633,5.55,0.326,90,年,868,651,279,404,524,766,740,054,1,013,478,1,785,550,6.39,0.35,91,年,875,919,292,113,538,584,743,888,1,005,274,1,799,733,6.16,0.345,92,年,881,662,296,297,545,465,745,231,1,021,325,1,799,992,6.07,0.343,93,年,891,249,297,305,555,452,775,719,1,035,972,1,791,796,6.03,0.338,94,年,894,571,297,694,556,117,779,044,1,043,131,1,796,884,6.04,0.34,95年,913,092,304,274,564,865,795,427,1,073,507,1,827,387,6.01,0.339,96年,923,874,312,145,571,128,799,418,1,069,885,1,866,791,5.98,0.34,97年,913,687,303,517,564,893,796,225,1,068,804,1,834,994,6.05,0.341,1,2,中位數,8,9,87年 1998,323,893,455,649,763,717,1,194,505,1,511,147,88年 1999,327,131,465,852,776,134,1,204,174,1,538,376,89年 2000,326,672,461,054,776,390,1,234,375,1,566,948,90年 2001,291,263,412,239,737,682,1,203,118,1,551,100,91年 2002,301,529,435,216,740,556,1,191,482,1,583,800,92年 2003,306,022,432,865,739,648,1,210,583,1,589,440,93年 2004,306,614,446,352,773,320,1,224,929,1,575,332,94年 2005,309,751,437,612,775,656,1,227,859,1,591,574,95年 2006,311,548,447,815,796,091,1,268,285,1,636,995,96年 2007,321,021,455,852,799,571,1,272,016,1,667,932,97年 2008,311,230,444,427,795,643,1,258,065,1,614,622,資料來源：行政院主計處。,戶十等分位組分界點之可支配所得,失業人口之教育程度,人口高齡化,出生率下降(少子女化),平均餘命延長,活到65歲愈來愈容易,成為老人時間,愈來愈久,家庭照顧人力愈來愈少,需要照顧時間,愈來愈長,臺灣未人口轉型趨勢圖,行政院經建會 中華民國97-145年人口中推計(民145年TFR=1.4人),民國40年 50 65 90 97 115年,0,1,2,3,4,5,6,7,8,40歲以上,35-39歲,30-34歲,25-29歲,24歲以下,總生育率,1.1,總,生,育,率,子女個數,台灣地區總生育率的變化,5萬,10萬,15萬,20萬,20萬,15萬,10萬,5萬,98年,男,TFR,=,2.1人,之,人口結構,33歲20.9萬,0歲10.4萬,64歲6.4萬,58歲15.1萬,64歲6.9萬,58歲15.6萬,33歲20.6萬,0歲9.5萬,45歲19.3萬,45歲19.0萬,98年,女,民國98年人口金字塔,高等教育的變化趨勢 學校數,千人,98年度合計約134萬,89年度合計約109萬,79年度58萬人,學制,總計,技專校院,普通大學,博士,32,891,2,681,30,210,碩士,180,809,32,777,148,032,學士(四),922,659,425,051,497,608,學士(二),83,443,83,340,103,二專,32,866,32,866,0,五專,84,787,84,787,0,進修學院(二技),27,495,27,495,0,專科進修學校,38,143,38,143,0,空大,16,751,0,16,751,總計,1,419,844,727,140,(51.2%),692,704,(48.8%),97學年度大專校院學生數比較表,精英,大眾,普及,1990年共約58萬大專學生,2000年共約109萬大專學生,主要國家高等教育學生占總人口比率,2006年,2007年,高教學生人數,年中人口數,(千人),百分比,高教學生人數,年中人口數,(千人),百分比,中華民國,1,313,993,22,815,5.76,1,326,029,22,902,5.79,中國大陸,23,360,535,1,313,974,1.78,25,346,279,1,321,852,1.92,日,本,4,084,861,127,515,3.20,4,032,625,127,433,3.16,南,韓,3,204,036,48,124,6.66,3,208,591,48,250,6.65,美,國,17,487,475,298,442,5.86,17,758,870,301,280,5.89,英,國,2,336,111,60,609,3.85,2,362,815,60,776,3.89,法,國,2,201,201,63,293,3.48,2,179,505,63,682,3.42,義,大,利,2,029,023,58,134,3.49,2,033,642,58,148,3.50,澳大利亞,1,040,153,20,489,5.08,1,083,715,20,750,5.22,紐,西,蘭,237,783,4,090,5.81,242,651,4,133,5.87,高等教育粗在學率按性別分,高等教育,單位：,%,2005,年,2006,年,2007,年,總計,男,女,總計,男,女,總計,男,女,中華民國,82.02,79.13,85.08,83.58,81.37,85.94,85.31,83.25,87.52,中國大陸,20,20,19,22,22,21,23,23,23,日,本,55,59,52,57,61,54,58,62,54,南,韓,91,110,70,93,111,72,95,113,75,美,國,82,69,96,82,68,96,82,68,96,英,國,59,50,69,59,50,69,59,49,69,法,國,56,49,63,56,50,63,56,49,62,義,大,利,65,56,75,67,56,78,68,57,80,西,班,牙,66,60,73,67,61,74,69,62,76,比,利,時,62,56,69,63,56,70,62,55,70,荷,蘭,59,57,61,60,58,62,60,58,63,奧,地,利,49,44,53,50,45,55,51,46,56,瑞,士,45,48,42,46,48,43,47,49,45,澳大利亞,73,65,81,73,64,82,75,66,85,紐,西,蘭,82,66,99,80,64,96,80,64,96,大專學生粗在學率國際比較,2006年,資料來源:教育部www.edu.tw/files/site_content/B0013/overview61.xls,歷年,出生數,與,出生率,:1947-2008,四技申請放榜 可上台大 選台科、北科 2009/05/01,【聯合報記者陳智華台北報導】,四技申請入學最近放榜，台灣科技大學和台北科技大學都吸引不少學測71級分、可上台大的學生就讀，電機、電資及設計等，都是熱門科系。台科大4年制申請入學昨天放榜，招生352名額，吸引3500多人報名，跟去年差不多，許多考上熱門科系的考生學測成績更達71級分，有機會考上台、清、交等國立大學。包括不分系菁英班、電資菁英班、建築系、電機工程系等正取學生，學測成績最高都達71級分，創意設計菁英班則有學生70級分，資訊工程系最高69級分。台科大統計發現，不少學生來自明星高中，包括師大附中、北一女、建中、中山女中等，其中師大附中共有26人居冠；創設菁英班錄取43人中，師大附中有8人，北一女有4人。台北科大最近也放榜，電機系學生學測也有71級分者，電資學院不分系及工程學院不分系學士班，都有70級分者；創意設計不分系學士班有69級分者，化工系有68級分的學生；管院工管和經管系、光電系和英文系，最高分在65到66級分間。台北科大教務長姚立德表示，近年來，四技申請入學管道都能吸引不少成績優秀的高中生，這與大學太多有關，學生希望選擇讓他們變得有實力的科技大學，畢業後能夠更具有就業競爭力。台科大教務長李三良認為，技職體系早期不受重視，現在愈受重視，該校不但在實務、產學合作方面，維持技職的傳統，更加強理論，讓學生畢業不是只當黑手，而可參與高階設計工作。,專業技能勝名校文憑？調查：5成想改讀技職體系,(2007/11/01),學歷至上的觀念已逐漸被顛覆，由30雜誌進行的台灣技職教育大調查顯示，近8成的台灣人認為，專業技能比起名牌大學畢業證書更重要；此外，若教育過程可以重新選擇，原本就讀一般大學的民眾中，有超過5成會改選技職體系。,根據教育部資料顯示，從民國89年到94年期間，高中職與專科畢業生，平均月薪各小幅衰退1.4與1.3，但大學以上畢業生，卻有高達9.8的跌幅，而當高中職與專科生失業率大幅下降的同時，大學畢業生的失業率卻持續攀高,。,當前環境情勢與挑戰,先高中後高職學生未能適性選擇,重視文憑、升學,之價值觀,技職教育定位模糊,產業轉型，技術,人才需求遽增,產學落差無法,學以致用,技專學生社經,地位較弱,國際化程度不足,基礎學科能力,有待加強,技專校院教學,品質有待提升,技職教育資源,不足,教師實務工作,經驗不足,傳統觀念,教學資源,學生因素,產業變化,策略,制度,師資,課程與,教學,資源,1.推動五專,一貫人才,培育,2.強化實務,能力選才,機制,3.強化教師,實務教學,能力,4.引進產業,資源協同,教學,5.擴展產學,緊密結合,培育模式,6.落實學生,校外實習,課程,7.改善高職,設備提升,品質,8.建立技專,特色發展,領域,9.建立技職,特色評鑑,機制,10.落實專,業證照,制度,品管,六大新興產業,綠色能源(G),生物科技(B),文化創意(C),醫療照護(M),精緻農業(A),6,新興產業,觀光旅遊(I),大專（含）以上,畢業生,方案1,：至企業及基金會職場實習方案（教、青）,(35,100人；121.3億元),方案2,：應屆畢業生創業服務方案（教,）,方案4,：加強各級學校學生輔導,及閱讀推廣方案（教）,方案6,：高中職引進科技產業人,力服務方案（教）,方案8,：大專校院教學、專案管理人力,增能方案（教）,方案9,：遴聘業界專業師資方案,（教）,方案10,：社教機構人力服務方案,（教）,方案11,：國中小增加專長教師方案,（教）,方案12,：增加運動專業教練方案,（教）,合計21,535人；83.3億元,方案3,：大專,以上人力加值,方案-學分,班（教）,、,職業訓練（勞）,合計42,200人,；,15.3億元,方案5,：農業研發及人才培育提升方案（農）,方案7,：大專校院研究人才延攬方案（教）,方案13,：擴增現有專案研究計畫學術研究人員方案（國）,方案14,：強化並擴大園區廠商固本精進方案（國）,方案15,：學研聯合研究方案（經）,方案16,：產學聯合研發方案（經）,合計11,530人,；,70.2億元,創,業,/,就,業,教學服務/,就業,研,究,/,就,業,訓練進修,總計:,人數:111,365人,就業：69,165人,；,訓練進修42,200人,金額:292.577億元,培育優質人力促進就業計畫16項方案示意圖,大專青年就業機會,