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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/8/9 Sunday,#,2026/11/15,五年级下册语文课件-18月光启蒙苏教版(共31张PPT),1看拼音,写字词。,l ba chen y hn x,篱 笆,辰,郁,含 蓄,时,浓,2.辨字组词。,燥()帐()轿(),澡()账()桥(),大桥,干燥,洗澡,蚊帐,账本,轿车,3在括号里填上合适的词语。,()的月色()的歌谣,()的母亲()的童心,()的音韵()的诗情,()的夜空()的童谣,柔和,动听,聪颖,混沌,芳香,浓郁,高深莫测,风趣,4选择恰当的关联词语填在括号里。,不但还,如果,就,虽然,但是,因为,所以,(1)这里的花()很多,()没有奇花异草。,(2)()我们平时多下功夫,()一定能取得好成绩。,(3)()小明今天生病了,()他没来上学。,如果,就,虽然,但是,所以,因为,5说说下列句中加点字词的意思。,(1)黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。,_,_,(2)小院立即飘满了她那芳香的音韵。_,_,_,母亲甜甜的嗓音,令人舒心而陶醉,就像花儿的芬芳使人沉醉一样,用“芳香”一词突出孩子的心灵感受。,这里的“长”从生长的意思引申而来,有“产生”的意思。,6“童年的夏夜永远是_。,_,散去了,_出齐了,,_,升起来了,,_,的月色立即,_,我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。”这个时辰在孩子眼里是最美的,这是因为,_,_,。,7母亲是从讲故事、唱,_,、猜,_,三个方面启迪“我”的心智的。,谜语,美妙的,暑热,星星,月亮,柔和,洒满了,此时月光如水,月色朦胧,给孩子创造了一个美好的、想象的空间,童谣,她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。,那时,我们日子清苦,但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。母亲天资聪颖,一听就会,再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。,_,1从选文中找出下列词语的近义词。,清贫()聪明(),含糊(),2用“_”画出选文中的比喻句,这样写的好处是什么?,_,_,_,混沌,清苦,这两个比喻让我们真切感受到母亲嗓音的甜美,感受到月色的柔和,感受到凉爽的夏夜依偎在母亲怀里听她唱歌是多么美妙。,聪颖,3作者为什么用表示嗅觉的“芳香”一词来形容音韵?【方法】,_,_,_,4缩写选文中画波浪线的句子:,_,这里采用通感的修辞方法,借嗅觉表示听觉上的感受,让人感受到歌谣带给“我”和母亲同样的美好和向往。,母亲把爱给了我,让童心豁然开朗。,你游览过优美的景点吗?那儿的风景如何让人迷醉呢?请你运用,引文歌咏法,,将你看到的美景写出来吧!120字左右。_,_,思路提示:,在习作中运用引文歌咏法,可以明引,也可以暗引。明引,是指引文需要标示诗文出处。暗引,不需要标明出处,直接作为自己话语的一部分。总之,所引用的诗文要与文章表达的主题保持一致,这样可以使文章富有韵味。,优秀示例:,一眼望去,那荷花池中长满了翠绿的荷叶,一片挨着一片,一眼望不到边。绿叶丛中,偶尔冒出几朵粉红色的荷花,美丽的荷花仰起清秀的脸庞,花瓣上托着一粒粒晶莹的水珠,像一颗颗闪光的珍珠。绿叶红花相映衬,更显出荷花的秀美。看到此景,我不禁想到了:“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。”,一、书法乐园。(看拼音,写词语)。,fn,hun,x zo shi zi,co jio ch lu bo,l ba sh chn zhn zi nn y,凤 凰,洗 澡,筛 子,浓 郁,割 草,轿 车,篱 笆,时 辰,帐 子,搂 抱,二、给加点字选择正确的读音,画“”。,豁达(huhu)聪颖(ynyn),褂子(uu)俺们(nn),混沌(hnhn)混蛋(hnhn),落选(lulo)落枕(lulo),三、锦上添花。(在括号里填上合适的词),()的月色()的歌谣,()的母亲 ()的童心,()的音韵 ()的诗情,()的夜空 ()的童谣,幽默风趣,柔和,动听,聪颖,混沌,芳香,浓郁,高深莫测,四、精挑细选。(选择合适的词语填空),1母亲不识字,却是诗人孙友田的()老师,她()自己的儿子飞向诗歌的王国。,2我们要到知识的海洋中去()。,3有一艘轮船()了世界。,4小明游泳很棒,他的梦想是()长江。,启蒙启动启迪,畅游环游遨游,启迪,环游,启蒙,遨游,畅游,五、句子乐园。(按要求写句子),1我们的日子清苦。我们的精神生活是丰富的。(用恰当的关联词语把这两句话连成一句话),_,2她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,像小溪的流水。(仿写句子),泉水谱出了不同的曲子,有时像_,有时像_。,低沉的古琴旋律,虽然我们的日子清苦,但是我们的精神生活是丰富的。,悠扬的笛声,3是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。(改为反问句),_,_,难道不是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库,给我送来月夜浓郁的诗情吗?,六、精彩回顾。,(,按课文内容填空,),1,此时明月已至中天,母亲沉浸在,_,,像,_,。她又为我唱起了幽默风趣的童谣,把我的思绪,_,。,2,童年的夏夜永远是美妙的。暑热,_,,星星,_,,月亮,_,,柔和的月色,_,。,立即洒满了我们的篱笆小院,如水的月色里,一尊玉石雕像,散去了,升起来了,出齐了,从天上引到人间,一、语言运用。,学习了,月光启蒙,一文,它一定又唤起了你对母亲的感激之情吧!请仿照例句,通过联想,把句子补充完整。,例:妈妈的头发白了,把满头黑发给了我。,妈妈的,_,,把明亮的双眸给了我。,妈妈的,_,,把美丽的青春给了我。,妈妈的,_,,把,_,给了我。,挺直的脊梁,眼睛花了,容颜老了,脊梁弯了,二、,课内阅读。,母亲不识字,却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年用智慧才华启迪我的想象她在月光下唱的那些明快流畅含蓄风趣的民歌民谣使我展开了想象的翅膀飞向诗歌的王国,。,,,。,、,、,、,,,,,1在这段话中的“,”里加上恰当的标点。,2写出下列词语的近义词。,勤劳()陪伴(),风趣()想象(),3这段话是围绕哪一句话来写的?,_,点拨:,首先要准确理解词语的具体意思,然后再找出与之意思相近的词。,陪同,幽默,遐想,勤快,母亲不识字,却是我的启蒙老师。,4结合全文来看,为什么把母亲的“启蒙”称为“月光启蒙”?,_,_,5心灵火花。“我”最想对母亲说的话是_,示例:,谢谢您!母亲!您用伟大无私的爱陪伴我长大。,母亲让明月星光陪伴,“,我,”,的童年,用智慧才华启迪,“,我,”,的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣,使,“,我,”,展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。,三、课外阅读。,在母爱的晴空下,“快去学校,不然又要迟到了。”母亲的唠叨总是不离左右,“带上伞,万一下起雨来也好应付。”我看看天,没雨,阴阴的。“,没雨带什么伞,!”我抓起书包,就往外跑。,谁知,下午天真的下起雨来,而且越下越大,天像有一肚子的苦水要倒,一直到放学雨也没停。同学们大都有雨具,都结伴走了。只剩下我一个人倚在窗口,看着灰蒙蒙的雨幕,无聊地数着屋檐上掉下来的水珠。好不容易,雨小了些。于是,我决定冒雨回去。,雨落在脸上,凉丝丝地透出点寒意,我冲进雨中,想着赶紧跑回家,同时后悔没有听母亲的话带伞。,突然雨停了。回过神儿一看,是母亲,手里举着把伞:“别让雨淋着。”随即伸手摸我的肩膀,看被雨打湿了没有。或许是真的湿了吧,母亲递过毛衣来让我换上。“没湿。”我又固执起来。“快换上,别以为现在没事,生了病就麻烦了。”我抬起头,发现母亲头发更白了,额头上又多了几道皱纹。我无言,默默地接过夹在母亲腋下仍带着她体温的毛衣,换上了。母亲看着我,似乎想说什么,我注意到伞向我这边歪过来,母亲的半边身子已淋着雨。,我低着头,慢慢地和母亲并排走着,刚才的那一幕又闪现出来,我看到,母亲的皱纹上有风雨掠过的痕迹;我看到,母亲的腰杆已不再那么挺。(猛然猛烈)间,我感到自己肩上担子的沉重,那是,母亲殷(yn yn)切的(期望希望)啊。母亲啊,风雨中你顽强搏斗,却将痛楚深埋心底,为我撑起一方晴空,1在短文中括号里最恰当的词语或正确的读音下画“”。,2短文中画线的句子应读出怎样的语气?你从中体会到作者怎样的心情?_,_,应读出不耐烦的语气。我从中体会到小作者对母亲的唠叨的反感。,3联系短文,写出你对“风雨中你顽强搏斗,却将痛楚深埋心底,为我撑起一方晴空”这句话的理解。,_,_,_,_,_,_,_,4你的母亲做过哪些令你感动的事?请选一件写下来与大家分享。,_,_,母亲用爱给,“,我,”,筑造了暖巢,母亲用爱为,“,我,”,铺开一条光明大道。所以,有母爱就有晴空,雨天雪天也无所谓。在母爱的晴空下,就不惧怕风霜雨雪。,略。,点拨:,写出一件母亲做的令你感动的事即可。,如:,母亲每天早起为你做饭,你生病了母亲照顾你等。,5歌颂母亲的名言和诗句很多,请写一写。,_,_,示例:,慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖!,四、片段练笔。,每当你抬头仰望星空时,星空是否也给予了你无限的遐想空间?请把你的所见所思所感写下来吧。(150字以上),示例:,月光如流水般倾泻下来,给大地镀上了一层银霜。我凝视着月,久久不忍将视线移开。那洁白如玉的月似乎害羞了,匆匆地顺手牵了一片薄云,遮住了秀美的脸,一切变得朦朦胧胧。如此纤尘不染的月光,使得多少人驻足欣赏,引起多少人的遐想,勾起多少诗人的情怀?月儿弯弯,那是月亮在深情絮语。月儿是如此可爱,又如此迷人。而调皮的星星散作点点萤光,闪闪烁烁,发出甜美柔和的微笑。,
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