加速度课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高中,物理,必修,I,第五节,-,速度变化快慢的描述加速度,第一章 运动的描述,白银市第九中学,复,习,描述运动的几个物理量,第,1,个 位移,第,2,个 速度,今天我们来学习第三个,描述物体运动时位置改变的,描述运动快慢,它又是用来描述运动的什么特征,?,问题的发现,在我们的周围有许多的物体 做变速运动,踢出去的球在地面滚动时越来越慢,速度越来越小,火车启动时运动得越来越快,汽车关闭发动机后,速度越来越小,如,:,从空中下落的物体运动得越来越快,速度越来越大,问题的引入,火车质量很大，,火车,启动与小轿车启动时都在做加速运动,速度都在增加,谁的速度增加快,?,答,:,小轿车,不,踩,单车后,刹闸与不刹闸比较哪种情况下单车减速减得快,?,答,:,刹闸时,以上现象说明了什么,?,物体速度的变化,(,加速或减速,),有快慢之分,1,、,加速度的定义,加速度,速度的变化量,对应的时间,物体的速度的变化有快慢之分,末,速度,一,初速度,对应的时间,定义公式,a,=,V,t,=,V,t,V,t,单位,:m/S,加,速,度,物理意义：加速度是描述速度变化快慢的物理量,例,1,、小轿车向东行驶，启动时速度由,0,增加到,10m/s,花时间,2,秒钟，求其加速度,10,0,2,5,（,m/s,）,解：,方向,向东,例,2,、汽车向东行驶、紧急刹车时速度由,18m/s,下降到,2m/S,用时,2,秒钟，求其加速度,2,18,2,8,（,m/s,）,解：,方向,向西,问：负号表示什么意思？,加速度有方向，是矢量,a0,V,0,V,t,（,V,t,V,0,）,a0,V,0,V,t,（,V,t,0,取,+,号,减速直线运动时，加速度的方向与速度的方向相反，,a,0,a0,V,0,V,t,（,V,t,V,0,）,一些物体的加速度,初速度,V,0,末,速度,Vt,时间,t,速度的变化量,V=Vt-V,0,谁的速度变化快,火车启动时,0,18m/s,90s,汽车紧急刹车时,12m/s,2m/s,2s,飞机匀速,400m/s,完成下列表格,a,t,V,=,D,18m/s,10m/s,0,0.2,5,0,慢,快,0,通过以上数据请分析以下说法,速度大的物体加速度是否一定大？,速度变化大的物体加速度是否一定大？,速度变化快的物体加速度是否一定大？,重大发现,:,3.,速度大的物体加速度不一定大,速度变化大的物体加速度 不一定大,速度变化快的物体加速度一定大,匀速直线运动的加速度,a=0,加速度为,0,时速度不一定为,0,既然匀速运动的加速度为,0,。显然，变速运动的加速度一定不为,0,，下面我们来学习一种比较简单的变速运动,时间,t/s,）,0,5.0,10.0,15.0,20.0,速度,v,(,m/s,),2,4,6,8,10,有一辆汽车在公路上直线行驶，一位观察者测定以下结果：,分析数据，你有什么发现？,观察与思考：,速度,随时间的增加而增加；是变速运动,每,5s,内的速度都增加,2m/s,。或者说，在相等的时间,t,（每,5s,）内汽车的速度变化量（,V),相等（,2m/s,），也就是说它的速度随时间均匀变化，象这样的变速运动，物理学中称之为匀变速运动,每段的加速度都相同，都是,0.4m/s,2,物理概念：做变速直线运动的物体若在相等的时间内速度的改变量相等，这样的运动叫,匀变速直线运动,思考,匀变速直线运动的加速度有何特点？,Why?,重大发现,:,4,.,匀变速直线运动的加速度,a,恒定（大小、方向均不变）,匀变速直线运动的速度,时间图象（,V,t),时间,t/s,）,0,5.0,10.0,15.0,20.0,速度,v,(,m/s,),2,4,6,8,10,有一辆汽车在公路上做匀变速直线，由下面数据画速度,时间图象,V/ms,-1,8,6,4,2,0,5,10,15,20,t/s,重大发现：,5,、,匀变速直线运动的速度时间图象（,V,t,图）是一条倾斜直线，通过图象可以求加速度大小,6,、,在速度,-,时间图象中图线,倾斜程度反应加速度,a,的大小，,越倾斜，加速度,a,越大。,图线,1,和图线,2,的倾斜程度不同，表示什么物理意义？,V/ms,-1,8,6,4,2,0,5,10,15,20,t/s,画出另一辆汽车运动的速度时间图象,时间,t,(s,）,0,5.0,10.0,15.0,20.0,速度,v,(,m/s,),2,4,6,8,10,另一汽车,0,4,8,12,16,重大发现,:,0,1,2,3,4,5,t/s,V,5,10,15,20,7,、,V-t,图象中直线倾斜方式（方向）不同，意味着加速度方向相反。,再画物体运动的速度,-,时间图象,有一个做直线运动的物体，其速度随时间变化规律是,V=5t,(V,的单位为,m/s,，,t,的单位为秒,),试画出它的速度时间图象,如果一个人在,0,时刻的速度是,20m/s,，在,4,秒内匀变速运动速度变,0,，后又反向运动，它的速度时间图象你是否会画？,两图象表示的物体运动特点有何不同？,重大发现,:,0,1,2,3,4,5,t/s,V,5,10,15,20,A,B,P,AB,两图线的交点,P,表示什么意思？,8,、,速度,-,时间图象相交点表示在该时刻速度相等,重大发现：,3,、认识物体运动的速度,-,时间图象,B,物体在,4s,时刻速度为,0,，加速度是否为,0,？,9,、物体速度为,0,时，加速度不一定为,0,重大发现：,V,t,又画物体运动的速度,-,时间图象,请大体画出以下四种情况下的,V-t,图象,速度,V,在增加，加速度,a,也在增加,速度,V,在增加，而加速度,a,在减小,速度,V,在减小，加速度也在减小,速度,V,在减小，而加速度,a,在增加,意思是速度增加得越来越快了,意思是速度增加得越来越慢了,意思是速度减小得越来越慢了,意思是速度减小得越来越快了,10,、,速度增大时，加速度不一定增大,加速度增大时,速度不一定增大,速度减小时，加速度不一定减小,加速度减小时，速度不一定减小,重大发现：,V,t,练习,4m/s,3m/s,1,.,足球以,8m/s,的速度飞来，运动员把它以,12,m/s,的速度反向踢出，若踢球时间为,0.2s,，飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内的加速度是多少？,100m/s,2,2,、物体做匀加速直线运动，已知加速度为,2m,s,2,，,那么在任意,1s,内（）,A,物体的末速度一定等于初速度的,2,倍,B,物体的末速度一定比初速度大,2m/s,C,物体的末速度一定比前,1s,内的未速度大,2m,s,D,物体的末速度一定比前,1s,内的初速度大,2m/s,C,练习,3.,下列关于速度和加速度的叙述中，结论正确的是,(),A.,物体的速度越大，它的加速度也一定越大,B.,物体运动的加速度为零，它的速度也为零,C.,物体运动的速度改变越大，它的加速度也一定越大,D.,加速度的大小就是速度对时间的,变化率,的大小,D,练习,4.,下列所说的运动情况，可能的是,(,),A.,物体的加速度增大，其速度也增大,B.,物体的加速度减小，其速度也减小,C.,物体的加速度增大，但速度减小,D.,物体的加速度减小，但速度增大,ABCD,练习,5,、关于加速度的含义，下列说法正确的是：,A,、,加速度表示速度的增加,B,、,加速度表示速度变化,C,、,加速度表示速度变化快慢,D,、,加速度表示速度变化的大小,练习,6,、,下列说法正确的是：,A,、,加速度增大，速度一定增大,B,、,速度变化越大，加速度越大,C,、,物体有加速度，速度就增大,D,、,物体的速度很大，加速度可能为零,练习,7,、以下关于加速度的说法中，正确的是：,A,：,加速度为,0,的物体一定处于静止状态,B,：,物体的加速度减小，其速度必随之减小,C,：,物体的加速度增加，其速度不一定增大,D,：,物体的加速度越大，其速度变化越快,练习,课堂小结,：,速度的改变,速度,加速度,表示运动的快慢,表示速度的变化,表示速度变化的快慢,v,v,v,t,v,0,1,、定义：速度的改变跟发生这一改变所用的时间的比值,2,、,公式：,4,、矢量性,:,加速度的方向与速度变化的方向相同,5,、匀变速直线运动的特点,:,加速度是恒定的,3,、单位：,m/s,2,课后作业：,1,、课后问题与练习：,1,、,2,、,3,、,4,2,、优化设计！,