五年级数学下册找规律.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,找规律,苏教版五年级数学下册,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,这样移动方框一共可以得到多少个不同的和,?,1+2 2+3,9+10,一共可以得到,9,个不同的和。,排一排。,注意：排时要有序思考，不重复不遗漏。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,我通过平移得到的。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,我通过平移得到的。,平移,次，得到,个不同的和,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,我通过平移得到的。,平移,次，得到,个不同的和,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,我通过平移得到的。,平移,次，得到,个不同的和,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,我通过平移得到的。,平移,次，得到,个不同的和,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,我通过平移得到的。,平移,次，得到,个不同的和,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,我通过平移得到的。,平移,次，得到,个不同的和,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,我通过平移得到的。,平移,次，得到,个不同的和,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,我通过平移得到的。,平移,次，得到,个不同的和,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,每次框出的个数,平移的次数,不同的和的个数,数的总个数,10,2,8,9,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,你能通过平移找出答案吗？,如果每次框出,3,个数，方框平移几次？,一共可以得到多少个不同的和？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,每次框出的个数,平移的次数,不同的和的个数,数的总个数,10,3,7,8,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,请你动手框一框。,如果每次框出,4,个数，方框平移几次？,一共可以得到多少个不同的和？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,平移,次,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,平移,次,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,平移,次,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,平移,次,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,平移,次,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,平移,次,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,每次框出的个数,平移的次数,不同的和的个数,数的总个数,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,如果每次框出,5,个数，方框平移几次？,一共可以得到多少个不同的和？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,平移,次,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,平移,次,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,平移,次,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,平移,次,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,平移,次,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,每次框出的个数,平移的次数,不同的和的个数,数的总个数,10,如果每次框出,5,个数，,方框平移几次,?,一共可以得到多少个不同的和？,数的,总个数,每次框出,的个数,平移的,次数,不同的和,的个数,10 2,8,9,10 3,7 8,10 4,6 7,10 5,5 6,观察表格，先自己想一想，再把发现的规律在小组里交流：,(1),平移的次数,每次框出的个数,与,有什么关系？,每次框出的个数平移的次数,数的总个数,数的,总个数,每次框出,的个数,平移的,次数,不同的和,的个数,10 3,7,8,10 4,6,7,10 5,5,6,10 2,8,9,观察表格，先自己想一想，再把发现的规律在小组里交流：,与,有什么关系？,得到不同和的个数,平移的次数,得到不同和的个数比平移的次数多一,。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,你能用上面发现的规律直接说出答案吗？,15-2+1=14,（个）,每次框出,两,个数，一共能得到多少个不同的和？,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,你能用上面发现的规律直接说出答案吗？,15-2+1=14,（个）,每次框出,两,个数，一共能得到多少个不同的和？,每次框出,三,个数，一共能得到多少个不同的和？,15-3+1=13,（个）,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,你能用上面发现的规律直接说出答案吗？,每次框出,四,个数，一共能得到多少个不同的和？,15-4+1=12,（个）,下面是小红设计的一条花边。,13-2+1=12,（种）,（,1,）每次给相邻的两个方格盖上红色的透明纸，一共有多少种不同的盖法？,下面是小红设计的一条花边。,13-3+1=11,（种）,（,2,）如果给紧连的,3,个红方格盖上红色的透明纸，一共有多少种不同的盖法？,下表中有一列字母，如果每次框,2,个相邻的字母，一共有多少种不同的结果？如果每次框,3,个、,4,个或,5,个呢？,A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,16-3+1=14,（个）,16-4+1=13,（个）,16-5+1=12,（个）,16-2+1=15,（个）,1.,右边是,8,张天文台参观券，要拿,3,张连号的券，一共有多少种不同的拿法？,8-3+1=6,（种）,数学与生活,2.,礼堂里一排有,18,个座位。小芳和小英是双胞胎，要让她俩坐在一起，并且小芳在小英的右边。在同一排有多少种不同的坐法？,18-2+1=17,（种）,数学与生活,小芳,小英,从,1125,，每次圈出相邻的,3,个数，一共可以得到多少个不同的和？,动脑筋,15 3+1=13(,个,),总个数,每次圈出的个数,回顾反思，全课总结,这节课我们找了图形覆盖现象中的规律，我们是运用什么方法找规律的？找到了什么规律？,同学们，生活处处皆有规律，大科学家开普勒就曾说过,“,数学就是研究千变万化中不变的规律。,”,愿我们每位同学都能用自己的慧眼与慧心，去探索大千世界中无穷的数学奥秘。,再见！,