一、作文(如何写话题作文).ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,贝壳碎片,太阳的笑声撞在褐色的崖，,散成七彩的碎片，仿佛雨，,坠入蔚蓝的大海。,生命之光于茫茫水草间闪耀，,点亮一双双逃难者的目光。,蠕动，蠕动，,碎片在水草间发育，,无数双生命的触角在生长蔓延,它们缠绕于珊瑚间，,照亮那个暗蓝的世界。,一年又一年，,这太阳遗弃的儿子突然集体哭泣，,那声音合成团团雷鸣海啸,话题作文,2000,年陕西西安市的中考作文题目：,树，与人类相生相伴的树，各种各样的树；有形的树，无形的树。有人栽树，有人毁树。人们为树而礼赞，又为树而叹息。树，寄托着人类热切的希望；树，蕴涵着人类丰富的感悟。提起树，会有说不完的话题，会有自由飞翔的遐思,请以“树”为话题，自拟题目，写一篇,600,字左右的文章，可记叙，可描写，可议论，可抒情；除诗歌外，文体不限。,什么是话题作文？,这就是一道话题作文的典型例题。所谓话题，,就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头。围绕,着所给话题，就是围绕着所给谈话内容写成的文章，便是话题作文。,同学们作文时常出现的问题,一,.,忽视审题的重要性,二,.,忽视拟题的重要性,三,.,缺乏真情实感,一,.,忽视审题的重要性,弄清试题对写作提出了哪些明确要求,1,文体不限,2,题目自拟,3,字数,4,保密要求，不得出现真实的人名和地名等,注意导语中的一些限制语修饰语,请看下面这个话题,据教育进展国际评估组对世界,21,个国家的调查，中国孩子的计算能力在世界上最强，而创造力在所调查的,21,国中名列倒数第五，这次调查，还有一组数据：中国中学生在校做数学题的时间平均每周,307,分钟，而其他国家中学生每周学习数学的时间仅为,217,分钟。,阅读了上述材料，你想到了什么？请结合你的学习、教师的教学，以此为话题写了一篇文章，题目自拟。,上题导语或提示语中，我们要对“要求”前的文字细心揣摩，,“,你想到了什么？请结合你的学习、教师的教学,”，“,联系自己的实际，写出你心灵深处的真切感悟,”。,这些语言告诉我们：,结合的是“你”的学习，“教师”的教学；联系的是“自己”的实际，不是“你们”，也不是“他们”，更不是“我们”。,作文内容应在这个范围之中，习作时万不可招兵买马，扩大对象。,（再看一题）,习题,青少年好思考问题，渴望以真实平常的心和社会对话，和父母对话，和老师对话，和自己同龄人对话，甚至跟大自然对话。请以“,对话,”为话题，写一篇作文。,解题,这,段话,提出,了,“,对话,”这个话题的背景。这,段,材料本身并,没有,限制作文必须写青少年与另一方对话，真正起限制作用的是“对话”这个话题，只要所写是“有关对话”的,情境、故事、价值意义的探讨，方法、技巧的研究、介绍,，都可以。,要求,：一、是,要涉及“对”,，表明是双方的交流（不只是一方的倾诉，另一方的聆听）；二是,涉及“话”,，即有声的言语或无声的心语。,二,.,忽视拟题的重要性,“题好一半文”，一个好的标题会,给阅卷老师留下良好的第一印象。,同学们常见的作文题目,：,复制型,直接用话题作文章标题，显得 陈旧、缺乏灵气。,冗长型,如“自信是获取成功的第一要素”,1,修辞法,以“环保”为话题,点燃绿色的火焰,地球就诊记,以“挫折”为话题,那个障碍粉碎了我,以“树”为话题,树的“叹息”,以“书”为话题,别了，漫画书！,“,关注生活”话题,倾听自己的心跳,，“心跳”代指某次独特的自身经历。,2,引用法,这种拟题方法是指引用与主题切合的熟悉的古诗词、歌词、俗语、日常用语等作为文章的题目。,以“楼”为话题,“,小楼昨夜又东风,”,李煜,以“宽容”为话题,一笑而过,那英,以“亲情”为话题,滴滴香浓，意犹未尽,-,麦氏咖啡广告语,注意：不能生搬硬套，必须恰当，切合题意。,3,悬念法,如以“水”为话,“,明天我们还有水喝吗？”,以“考试”为话题,“,100,分，我恨你”,三 缺乏真情实感。,“感人心者，莫先乎情”,白居易,“登山则情满于山，观海则意溢于海”,刘勰,“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。”,冰心,真实是文学作品的生命，感情是文学作品的血肉。,阅读材料感悟真情,生命的跪拜,有一屠户从集市上买来一头牛，这头牛体格健壮，肚大腰圆，屠户满心欢喜地牵着牛回家，提刀近前准备开宰。这时，牛的眼睛里满含着泪水，屠户知道，牛是通人性的，它已经预感到自己的命运了。但屠户还是举起了刀子。突然，牛的两条腿扑通跪下，牛的眼睛里泪如雨下。屠户从事屠宰业已经十多年，倒在他刀下的牛不计其数，牛在临死前掉泪他也见得多了，但牛下跪还是头一次看到。屠户来不及多想就手起刀落，鲜红的血从牛的脖子里汩汩流出，然后对牛进行剥皮开腔。当打开牛的腹腔时，屠户一下子惊呆了，手中的刀子咣当落地,在牛的子宫里，静静地躺着一头刚长成型的牛犊。这件事令有十多年宰龄的屠户也震颤了：“屠户沉思良久，破例没有把牛拉到集市上去卖，而把母牛和那个还未及出生的牛犊，掩埋在旷野之中。”这个故事也深深地震撼了作者：“还有什么语言能够代替那神圣的一跪呢？所有的母爱，其实表达起来都是这样简单，它没有做作，没有张扬，有的只是极其普通又撼人心魄的细节啊！”,刚进入,80,年代，非洲大陆便被干旱的阴影重重笼罩，无休止的饥饿将黑皮肤的人群向着死神驱赶。照片上一个乌干达孩子的手放在一只与他对比鲜明的传教士的手中，孩子的手仿佛像一只瘦弱的小鸟的爪子或者是从地下挖出来的化石之类的东西。,细心观察身边的人和事，用自己的一双慧眼欣赏这个美丽而真实的世界,病文修改,找出不真实的地方加以修改,上学路上,清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包，顶着西北风，向学校走去。我刚到十字路口，忽然看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来，小孩的妈妈在后面紧紧地追赶。这时，正好有一辆汽车飞快地开到了小孩的跟前，眼看就要把小孩撞到车轮底下。在这千钧一发的关键时刻，我的脑海里闪过欧阳海、罗盛教、雷锋、赖宁等英雄形象，我就毫不犹豫地冲上前去，把小孩抱到马路边。“嘎”地一声，汽车在距离我不到一米的地方停了下来，小孩脱险了。马路上的行人纷纷把我们包围起来，异口同声地说：“这孩子，真不愧是小雷锋，是活着的赖宁！”听到了大家的夸奖，我的脸“唰”地红了。,(,开头环境描写失真,后面的女人不一定是小孩的妈妈,我不可能有时间想英雄,我怎么看到自己脸红了,人们会异口同声地夸奖吗,?),结论,:,要避免胡编乱造,要写真实。,2003,年湖南省中考作文题目：,书是同学们最熟悉的东西。在现实生活中，有人读书条件优越却不懂得珍惜，有人渴望读书却被拒之校门之外。有人被书所累，有人为书而醉。有的人，把书当作装饰品，摆在书架上；有的人，见了书就像饥饿的孩子看见面包，舍不得放手,对于书，相信同学们都有很多话想说，那么请你以“书”为话题，写一篇文章。,要求：,1,题目自拟；,2,除诗歌外，体裁不限；,3,写出真情实感；,4,文中不得出现真实的人名、地名；,5,卷面整洁，书写认真；,6,不少于,500,字,有关书的种类,如：教科书、工具书、小说书、漫画书、竹简，羊皮书，光盘，好书、坏书,有关书的活动,如：读书、抄书、买书、藏书、整理书、捐赠书，偷书，卖书，逛书店，泡书吧，做书签，网上购书，做读书笔记,有关书的名言警句,如：“书是人类进步的阶梯”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”、“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”、“读书百遍，其义自见”、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”,有关书的故事、典故,如：焚书坑儒、凿壁偷光、囊萤映雪,有关书的名词,新华书店、旧书摊、图书馆、三味书屋、书房、藏书票,有关书的当今热点现象,名人出书、签名售书、少年作家纷纷出书、美女作家、图书超市,佳作欣赏,我,父亲,书,俗话说：“水养人，书养心。”热爱文学的我对书实在是情有独钟。我喜欢倚在书架旁，嗅着金檀木的清香，轻轻拂开一页页的书。陶醉于优美的意境；我更喜欢在阳光充沛的上午漫步于书店，品味那一份智慧赐予的宁静。我对书的这种挚爱，源于父亲。,父亲是一名中学语文教师，是一个嗜书如命的人。我家的书架里有许多包装精美的书。不过，父亲唯独对角落里一本法黄的,红楼梦,念念不忘。我不解，后来父亲才道出其中的故事。父亲小时候，爷爷奶奶都是人民教师。那时父亲无钱买书，只能靠借书来满足自己的愿望，一再央求后得到奶奶的准许去爷爷学校。家里到镇上有四十多公里，得走一天的山路，奶奶便给了父亲,16,枚分币,一毛六分钱。,父亲经过镇上的一个书摊的时候，看到了那本令他魂牵梦绕的,红楼梦,。经一再讨价还价后，父亲最终用一毛六分钱买下了第一本属于自己的书。傍晚时分，饿了一天的父亲，在踏入爷爷学校大门的那一刹那，竟然因为饥饿和疲劳晕倒在地上。,这个故事还是父亲六、七年前给我讲过的，可我一直铭刻在脑海中。正是父亲的影响，我对书产生了浓厚的兴趣。我最初读到的便是,红楼梦,。父亲说：“开谈不讲,红楼梦,，读尽诗书也枉然。”看来，曹雪芹不仅编成了深启后世的经典，也为我编织了一个美妙的文学梦。在阅读中，散文让我感悟到了文学的潇洒与优美，小说带我进入了情节起伏的美妙意境，哲理诗则培养了我对人生、对事物思考的能力。我和父亲醉心也神圣的文学殿堂，一直兴奋地朝着文学的梦想飞翔着。,布置作业：,种子发芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾绽放需要等待，果实成熟需要等待。孩子长大需要等待，冬去春来需要等待,等待是一种心境，也是一种生活态度；尽管诗人高喊,“,一万年太久，只争朝夕,”,，但有些事还是急不得,请以,“,等待,”,为话题写一篇作文。,注意,：,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于,500,字,教学赠言,祖国的语言里，有黄河的不羁和刚强，有长江的奔放和潇洒；有大山的威武，有高原的粗犷，有江南的温柔，有水乡的秀雅。祖国的语言是一眼永不枯竭的甘泉，可浇灌祖祖辈辈不息的生机；祖国的语言是一片永不休止的音符，可谱写优雅的动人乐章！,亲爱的同学们，用你那饱含感情的笔，流淌出声情并茂、感人肺腑的亮丽语言来。,再 见,