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题型一 三角函数,题型二 概率与统计,题型三 立体几何,题型四 数列,保分大题规范专练,质量铸就品牌 品质赢得未来,首页,上一页,下一页,末页,结束,第二部分 高考研究,数学,题型一 三角函数,题型二 概率与统计,题型三 立体几何,题型四 数列,保分大题规范专练,质量铸就品牌 品质赢得未来,首页,上一页,下一页,末页,结束,第三讲 全力争取保分大题,不失分,数学,题型一 三角函数,题型二 概率与统计,题型三 立体几何,题型四 数列,保分大题规范专练,谢谢观看,结束,质量铸就品牌 品质赢得未来,首页,上一页,下一页,末页,数学,全力争取保分大题,不失分,第三讲,命题角度,三角函数,(1),三角函数式的求值与化简问题;,(2),单纯三角函数知识的综合;,(3),三角函数与平面向量交汇;,(4),三角函数与解三角形的交汇;,(5),单纯解三角形,;(6),解三角形与平面向量的交汇,.,二、牢记模板,第一步,第二步,第三步,第四步,第五步,二、牢记模板,第一步,第二步,第三步,第四步,第五步,命题角度,概率与统计,(1),求等可能事件、相互独立事件以及一些由简单事件构成的复杂事件的概率;,(2),求离散型随机变量的分布列、期望与方差;,(3),求特殊分布的分布列、期望与方差;,(4),求统计与概率的综合问题,.,P,4,3,2,1,X,二、牢记模板,第一步,第二步,第三步,第四步,第五步,确定基本事件的总数,和所求事件包含的基本事件个数,.,立 体 几 何,命题角度,(1),证明空间线、面平行或垂直;,(2),利用等体积法和空间向量法计算空间中的线、面夹角或距离;,(3),几何体的侧面积及体积;,(4),立体几何中的探索性问题,.,二、牢记模板,第一步,第二步,第三步,第四步,第五步,第六步,数列,命题角度,(1),求数列的通项、前,n,项和;,(2),数列与方程、函数等知识的交汇问题,主要考查通过函数性质,(,主要是单调性,),研究数列的性质和通过数列研究对应函数模型的性质;,(3),数列与不等式的交汇问题,考查放缩法、分析法和综合法等的应用;,(4),数列与平面向量的交汇问题,.,二、牢记模板,第一步,第二步,第三步,第四步,第五步,保分大题规范专练,(,进入电子文档,),
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