资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,10,、幸福是什么,彼此,疏通,铁锹,树杈,义务,诧异,脸颊,花匠,你会读吗?,快速默读课文,思考:,1,、三个孩子为什么要挖水井?,2,、三个牧童找到的幸福是什么?,3,、,这三个青年最后明白了幸福,是什么?,“我给病人治病。他们恢复了健康,多么幸福。我能帮助别人,因而感到幸福。”,“我走了很多地方,做过很多事。我在火车上、轮船上工作过,当过消防队员,做过花匠,还做过许多别的事。我勤勤恳恳地工作,我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白费,所以我是幸福的。”,“我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没有白费。我也感到很幸福。”,幸福要靠劳动,要靠很好的尽自己义务,做出对人们有益的事情。,明白道理:,联系日常生活,说说你的幸福是什么?,十年后,你们再次和老师相遇,你们和老师讲的自己的幸福会是什么?,畅想幸福,幸福,树的幸福,在于以翠绿点染土地,净化空气,保持水土,捧给世界以绿荫和果实。,桥的幸福,在于连接了道路,日夜倾听喇叭声、车铃声和脚步声的生活交响曲。,蚕的幸福,在于把吃下的桑叶,都吐成洁白的丝。死去了,却给世界留下一片光洁,一片华丽。,幸福,不在于取得,而在于奉献。奉献,心灵才会充实。,祝大家,一生幸福!,1,、把这个童话故事讲给你的父母。,2,、读一些童话书,比如,:,安徒生童话,、,格林童话,、,一千零一夜,等。,3,、做,学习辅导,第十课。,作业:,
展开阅读全文