冬日看海人-教案.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,冬日看海人,作者简介,刘心武,:,中国当代作家，红学家,.,成名作,班主任,被视为伤痕文学的代表作。其长篇小说,钟鼓楼,曾获茅盾文学奖。当代主流作家之一。,字词,眸子,祈盼,萦绕,狭隘,号叫,闪烁,抵达,僻远,憬悟,阔绰,默读课文并思考：,文章讲了几个故事，分别是什么内容。,找出连接这两个故事的过渡句,。,两个故事。,故事一：主人公步行千里去看电灯。,故事二：主人公冬日到北戴河看海。,过渡句：于是他决定亲自来看看大海,作者为什么要写主人公看电灯的故事？与标题是否冲突？,这说明这位老师看海并不是一时冲动，而是对事业的无比热爱，这一事例对“冬日看海”有利的补充。使人物形象更加丰满。,朗读课文，比一比谁更认真。,这篇文章体现了看海人怎样的精神。,平凡而不平庸，不论在怎样艰苦环境中，只要我们始终拥有一颗追求美好与光明的心，我们的 生活就是有意义的有价值的。就会充满色彩和灵光,教师,步行千里,看电灯,冬日北戴河,看海,执著，敬业，认真,乐观,小练习：欣赏句子,表达句式：,我认为这个句子写得好，因为。,寄语,敬业给人以力量，执著给人以信念，一个敬业的人，其人生中必有收获。同样的，作为学生，认真完成学业，也是 对“学生”这一职业的敬业，生活由我们自己创造，未来掌握在我们自己的手中。,