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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第一段研读,这一段从籍贯、身分、志向等方面来介绍陈胜。,(1)“与人佣耕”,表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民;,(2)“怅恨久之”,说明他对所处的贫困地位的不满;,(3)“苟富贵,毋相忘”,表达出他有福同享的思想意识;,(4)“燕雀安知鸿鹄之志哉”,用形象的比喻说明了他的远大志向。,1,、这一段是从哪几个方面来写陈胜的?,第一段研读,语言、动作、神态,2.,这一段运用了什么描写方法来塑造人物形象的?,3.,少年时期的陈胜是什么样的形象?,4.,为什么先写这一段?有什么作用?,胸怀大志、敢于斗争,先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然,早有其思想根基。写陈胜青年时的远大抱负,为以后领导起义作伏笔。,
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