《阿里山纪行》教学课件-….ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,阿里山纪行,授课人,:,李丹,教学目标,体会江山的美丽多娇，感知多彩多姿的大千世界,品味富有音乐美和情韵美的语言,学习本文融情于景、移步换景的写作方法,你能读准,下列字音吗？,风靡,山岚,堪称,谛听,红桧,gu,m,ln,kn,d,除了以上生字外，你,还积累到哪些词语？,词语积累与运用,接风洗尘,风靡一时,恍如隔世,人迹罕至,庞然大物,听,音乐,，然后请你先说说,：,阿里山给人的最初印象是什么？,整体感知,注意,歌词,高山青,涧水蓝,阿里山的姑娘美如水呀,阿里山的少年壮如山,姑娘和那少年永不分呀,碧水常围着青山转,阿里山给人的最初印象是什么？,风光美如画,请你说说,小组讨论,阿里山如画的风光,表现在哪里？,景,林海云雾,潭水,清澈,森林无边,曲径幽路,神木,神奇,风光美如画,情,爱我,河山,爱我,中华,写法：,融情,于景,假如你是一名导游，现在正准备带领大家动身游览风光如画的阿里山，请你先介绍一下我们今天的行程。,温馨提示,：,先小组讨论，找出作者的行,踪，然后抓住不同地点的不同景物，注意,安排好说话的顺序就行了。,还有啊，千万,别忘了你是导游，要注意语态和礼貌哦,。,语文活动,作者行踪：,台北松山机场,嘉义,阿里山站,神木,写法：,移步换景,领略阿里山美景,本文的语言写得非常优美，,你认为文中哪些语言值得,补充到读书笔记本中去积,累？和本小组的同学交流,一下，然后用横线划出来，,课后摘抄。,感受语言,请你,学习本文融情于景的,写作方法，在春夏秋冬四,季中任选一季，通过写景,来表达你的体验。,拓展训练,学习反馈,学完,本文后，你有哪些收获？,布置作业,把刚才积累到的句子摘抄到读书笔记本上，并任选两句进行仿写。,再见,