《分数的简单计算》教学课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数的简单计算,一、,复习。,口答下面各题。,（,1,）,里面有（,）个,。,里面有（,）个,。,（,2,）,3,个（,）是,。,5,个（,）是,。,（,3,）（,）个,是 。（,）个,是,。,（,4,）里有（,）个（,）。,4,个,是（）,。,（,5,）,1 =,。,4,5,1,7,1,9,2,3,1,8,5,1,8,3,6,5,复 习：,1,6,1,3,1,5,1,8,5,7,3,7,6,9,9,9,3,4,1,4,12,12,15,15,分母相同时：,分子越大,这个分数就越大。,分子相同时：,分母大的,这个分数反而小。,每块是它的几分之几？,吃西瓜了！,1,8,1,8,1,8,1,8,1,8,1,8,1,8,1,8,大家一起吃西瓜。,我吃了,2,块,。,我吃了,1,块,。,2,8,1,8,他们分别,吃了这个西瓜,的几分之几？,大家一起吃西瓜。,他们一共吃了这个西瓜的几分之几呢？,2,个加1个是,3个，就是。,1,8,1,8,1,8,3,8,2,8,1,8,3,8,你能计算吗：,p101.1,7,8,5,6,观察式子中,的分子分母，,你发现了什么呢？,相同分母的分数相加：,分母不变，分子相加。,看图列式计算。,2,8,3,8,?,()+()=(),2,8,3,8,5,8,相同分母的分数相加：,分母不变，分子相加。,看谁做得又对又快,P101.2第一排,2,4,1,4,2,7,5,7,4,8,1,8,1,3,2,3,3,4,7,7,5,8,3,3,你能填出来吗？,5,6,2,6,3,6,5,6,3,6,2,6,？,？,5,个减去,2,个，剩,（）个，就是。,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,（）,1,6,1,6,1,6,3,6,3,相同分母的分数相减：,分母不变，分子相减。,你能计算吗：,P101.1,观察式子中,的分子分母，,你发现了什么呢？,2,6,看谁做得又对又快,p101.2 第二排前两题,4,6,3,6,1,6,5,9,3,9,2,9,4,4,1,=,=,1可以看作4个 ，就是 。,4,4,1,4,99,（）,2,2,1,=,=,3,（）,3,1,16,6个 就是1。,（）,动动脑。,我们可以把,1,看作是,4,4,1,1,4,？,3,4,3,4,4,4,1,1,=,1,可以看作,4,个（），,就是（）。,4,个 减,1,个 ，,剩下,3,个 ，也就是 。,=,看图列式计算。,P101.1,5,8,3,8,1,(),()=(),3,8,5,8,1,？,我们可以把,1,看作是,8,个，,就是。,1,8,8,8,1,与分数相减：,1,可以看作是分子分母相同的分数。,计算：,10,10,6,6,简单的分数加减法,计算下列各题。,1,2,1,2,4,5,2,5,1,2,1,1,7,2,7,7,9,1,3,5,1,5,小试身手,练一练：,3,10,4,10,+,=,7,10,8,9,2,9,-,=,6,9,4,7,-,=,3,7,2,9,8,9,？,2,、,？,4,7,1,3,、,、,3,10,4,10,？,（）,+=,（）,=,（）,=,（）,+=1,+=,（）,+,（）,=,1,2,11,11,15,9,16,10,27,12,32,拔高题,1,9,修一条路，每一天修了全长的，,第二天修了全长的。第一天和第,二天共修了全长的几分之几？,2,9,第二天比第一天多修了全长的几分之几？,还剩下全长的几分之几没有修？,1,9,2,9,3,9,2,9,1,9,1,9,3,9,1,6,9,通过这节课的学习，你学到,了什么？,相同分母的分数,相加或相减时：,分母不变，分子相,加或相减。,2,4,1,4,3,4,6,7,2,7,4,7,1,与分数相减：,1,可以看作是分子分母相同的分数。,4,9,1,9,9,4,9,5,9,谢谢,!,