小学数学人教一年级准备课-(3).ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,1,单元 准备课,1,数一数,执教：汪鸣,学习目标,2.,能正确数出图中物体的个数,。,1.,通过数数活动,掌握数数的方法。,3.,培养学生的观察能力和语言表达能力。,数一数,1.,我们班有几块黑板？,复习导入,2.,我们班有几把笤帚？,3.,我们班有几个戳子？,复习导入,4.,你的衣服上有几个纽扣？,5.,你的文具盒里有几支铅笔？,6.,你有几个手指？,情景,导入,我们美丽的校园。,你看到了什么？,探索新知,它们的数量各是多少？,探索新知,数数时，要按照一定的顺序数，边数边做记号，做到不重复、不遗漏。,1,2,5,4,3,6,7,8,9,10,照样子在（）里画。,典题精讲,典题精讲,解题思路：,先数一数图中有几个物体，就在右边的（）里面画几个。,以苹果为例：数了数图中有,6,个苹果，就在（）里面画,6,个，即（）。,照样子在（）里画。,典题精讲,图中有（）只 。,错误解答,易错提醒,2,错解分析：,易错提醒,几种图形混在一起,数某种图形的个数时,一定要做到不重复、不遗漏,可以数一个用铅笔划掉一个,错误解答中少数了一个。,易错提醒,正确,解答,错误解答,图中有（）个 。,图中有（,2,）个 。,图中有（,3,）个 。,学以致用,1.,看数圈一圈。,学以致用,2.,接着画。,学以致用,3.,连一连。,学以致用,4.,把数量一样的连起来。,学以致用,5.,数一数，用不同的符号圈一圈。,课堂小结,2.,几种图形混在一起,数某种图形的个数时,可以数一个用铅笔划掉一个。,你学会了哪些知识？,数数时，一定要有顺序。,1.,数数时，要按照一定的顺序数，边数边做记号，做到不重复、不遗漏，数到最后一个物体所对应的那个数,就是这种物体的总个数。,