只言片语总关情——中考散文语言品析解题技巧.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,安岳县天宝乡九年义务教育学校 蒋 丽,LOREM IPSUM DOLOR,只言片语总关情,-,中考散文语言赏析技巧,课程标准,对现代文阅读的语言品析题的要求：,1,、理解主要内容，体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用。,2,、品味作品中富有表现力的语言。,3,、理解含义深刻的句子。,学习目标：,1、了解历年中考散文语言赏析题型特点。,2、归纳语言赏析题的答题步骤，总结得分技巧。,近几年资阳中考散文语言品味题命题情况,年份,2012,2013,2014,2015,2016,文 题,月到中秋,这辈子最爱的人,春燕来归,燃烧的,木,棉,梨花的春天,考,查,内,容,1,、线索,2,、概括内容,及主旨,3,、品析语言,4,、重点句段在文 中的作用,5,、标题的含义及作用,6,、拓展延伸,考题回顾,2012,资阳中考月到中秋）,14,结合全文，简略说说第段中加横线句子在文中的表达效果,（2分）,村里村外吃过饭的大人们，三五成群地聚在一起聊天，“相见无杂言，但道桑麻长”。,u,(2013资阳中考这辈子最爱的人,15,、,体会下列句子中加横线的词在文中的表达作用,。,（2分）,他从兜里,小心翼翼地,掏出一个,用手绢包着,的蝴蝶发卡，在我头上比量着，说我看城里姑娘都戴这个，就给你也买一个,（2014资阳中考）春燕,来,归,13,、,文中画线句子有何表达效果？,（4分）,偶能见到田野里几只时而盘旋，时而低飞，体态轻盈，翅膀像剪刀一样的燕子，“嗖”的一声从我眼前掠过，像是飞行表演。）,（,2015,年资阳中考,燃烧的木棉,）,13,简略分析下边这句话中加横线词语的表达效果。,（,2,分）,偶尔从书页间抬头，看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸，如此灿烂热烈，奔放到,肆无忌惮,的样子。,（,2016年资阳中考梨花的春天）,13,简略分析文中画横线句子的表达效果。,（2分）,白衣天仙下凡吧，纯粹，脱俗，灵秀，远隔尘世。皇后出宫吧，抿着嘴，敛着胸，曼妙，轻盈，似在天上，又在民间；朝饮白露，夕餐落英,。,讨论交流 探究考试题型,题型一、赏析词语的表达效果,题型二、理解句子的表达效果,合作探究,讨论答题形式，总结答题技巧,答案及评分标准,(2012),村里村外吃过饭的大人们，三五成群地聚在一起聊天，“相见无杂言，,但道桑麻长”,。,（答案及评分标准：,该句,勾画出,一幅田园生活图景，,运用,引用修辞方,法点明谈话的中心，增强文章的生动性,。,（,修辞手法及作用1分，答出“田园生活图景”，1分，共,2,分）,(2013),他从兜里,小心翼翼地,掏出一个,用手绢包着,的蝴蝶发卡，在我头上比量着，说我看城里姑娘都戴这个，就给你也买一个,（通过,动作和神态刻画，,体现,弟弟对发卡特别珍视，也从,侧面写出,我对弟弟无微不至的关怀。两方面各1分，,共,2,分,）,(2014),偶能见到田野里几只时而盘旋，时而低飞，体态轻盈，翅膀像剪刀一样的燕子，“嗖”的一声从我眼前掠过，像是飞行表演。）,（,通过,比喻修辞手法以及动作描写，,刻画,出了春燕轻盈矫健的身姿，,表达出,了作者对春燕的无比喜爱之情。（评分标准：“比喻”和“动作描写”各1分，作用两个要点各1分，共4分）,(2015),偶尔从书页间抬头，看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸，如此灿烂热烈，奔放到,肆无忌惮,的样子。（,答案及评分标准：,使用,拟人手法，生动形象地,刻画了,木棉花的灿烂热烈、无拘无束。贬词褒用，,流露出了,作者对木棉花的喜爱。（每点1分，,共,2,分,）,(2016),白衣天仙下凡吧，纯粹，脱俗，灵秀，远隔尘世。皇后出宫吧，抿着嘴，敛着胸，曼妙，轻盈，似在天上，又在民间；朝饮白露，夕餐落英。,（答案及评分标准：,通过,比喻、拟人的修辞手法，（1分）,运用,“抿、敛”以及“曼妙、轻盈”等极富表现力的词语，,描写,了梨花“热烈、闪亮”的外在美，刻画出了梨花“纯粹、灵秀、脱俗”的内在气质。（1分），,共,2,分,）,偶能见到田野里几只时而盘旋，时而低飞，体态轻盈，翅膀像剪刀一样的燕子，“嗖”的一声从我眼前掠过，像是飞行表演。）,答案示范：,通过,比喻手法和动作描写，,刻画出,春燕轻盈矫健的身姿，,表达了,作者对春燕无比喜爱之情,。,有角度,谈作用,悟情感,答题公式：,手法,+,内容,+,情感,规范答题格式,表述形式为：这句话通过（运用了）（赏析角度）_,_,，,写出了_的_特点（精神、性情）,表达了作者_,_,_的感情。,找准方法，步骤完整，看分答题,温馨提示,两个角度：手法角度 内容角度,三个联系：联系上下文，联系人物形象，联系作者情感,四个关注：关注关键词，关注修辞方法，关注表现手法，关注描写方法,LOREM IPSUM DOLOR,实战练习,1,、赏析划线的精彩语句,你突然打电话说要来我家，电话里，你轻描淡写地说：,“,听你二伯说，巩义有家医院治腿疼，我想去看看。先到你那里，再坐车去。你不用管，我自己去,”,第二天，我还没起床你就来了。打开门后我看见你蹲在门口，一 只手在膝盖上不停地揉着。你眉头紧锁，脸上聚满了密集的汗珠。我埋怨你不应疼成这样才去看医生，你却说没啥大事。,去医院的途中，你走得那么慢，弓着身子，一 只手扶着膝盖，一 步一步往前移。,我紧追过去，在你前面弯下腰，我说：,“,爸，我背你到外面打车。,”,你半天都没动，我扭过头催你，才发现你正用衣袖擦眼，你的睛潮红湿润，有点儿不好意思地说：,“,风迷了眼。,”,又说：,“,背啥背？我自己能走。,”,纠缠了半天，你拗不过我终于乖乖地趴在我背上，像个听话的孩子。,2、2011年桂林市中考阅读题老村与老屋,品味加横线句子的表达效果,“,每当清晨阳光洒满村庄，可爱的鸡、鸭、鹅、狗蜂 拥而出，鸡们寻找自己的玩伴或飞上草垛引吭高歌，狗们追逐友伴或吠天叫日，鸭与鹅们纷纷迈着骄傲的步伐向河湾奔去。,”,3、生命的一抹,什么叫做美呢？那时还说不出来。生活在北国的原野上，只觉得天地无限辽阔。,早春，在潮润润的泥土上，踏着刚出芽的青草，心头便充盈着战栗的喜悦，要是在田间找到一朵初绽的小花，更能呆呆地凝视老半天，仿佛怕亵渎了生命的神圣，想采摘却又不敢采摘。,秋来的时候，那莽莽的大平原真使人惊奇！从天上到地下，缤纷的彩色每天都有不同的变化，尽够眼睛忙的。等到西风渐紧，黄叶辞枝，我总有无端的喟叹。那些稚气的举动，其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了！稍稍成长，我便流离在连天的烽火里。可怪的是：我竟没有多少颠沛的痛苦，却暗暗欣喜能趁此饱览山河的景色。问题：第二段中划线句子描写生动传神，请结合语境作简要的赏析（3分）,答案范例：,1,、答案：,用了动作描写，通过,“,扶、移,”,等动作，传神地写出了父亲生病后行动的痛苦，暗示父亲病情之重，为,“,我,”,背父亲埋下伏笔。,2,、答案：,（作者运用拟人、排比的修辞手法，写出了全村鸡鸭鹅狗自由快乐的生活状态，表现了老村与老屋的活力与生机，体现了作者对老村的喜爱与怀念之情。,）,3,、答案：,（,此句用了拟人的修辞，生动形象地写出了早春的青草、初绽的小花的生命活力和美好，表达了作者对生命的喜爱，对生机、活力的深深感动之情。“战栗、凝视”表现了我对新生命的萌发的激动、热爱。“想、不敢”充满了对生命花朵的敬畏之情。）,格式二：套用公式,+,评价重点词语的表达效果,巩固练习,赏析下列句子的表达效果,1,、,随着母亲身体的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行的立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。（,田野上的白发,）,2,、我把主干拉弯，那树忍着，我把支干扯低，那树忍着，我把树芽采下，那树默无一语。（,香椿,）,3,、祖母侍弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。,巩固练习,赏析下列句子的表达效果,4、我静静聆听，耳中灌满的却是虫声，分不清哪是蟋蟀、蚂蚱、蝈蝈有的若大提琴，有的若竖琴，有的若风笛，仿佛一场绝妙的交响曲，此起彼伏响个不停。（清秋书简）,5,、他们让战友落泪，他们让敌人尊敬，那亿万棵宁死不屈、双拳紧握的枯杨，似一尊巍然耸立的雕塑。（,西风胡杨,）,谢,谢,