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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作者简介,李清照,号易安居士,南宋女词人。婉约派大家。作品有,漱玉词,。她的词分为前后两期。,李清照婚前婚后都生活在书香世家。其父是苏轼的学生,丈夫赵明诚为金石考据家。早期生活优裕,夫妇俩志同道合,幸福美满。与丈夫共同致力于书画金石的搜集整理。,前期词,多写悠闲风雅的生活和抒发对爱情的追求,清丽婉转。,后来由于金兵入据中原,李清照与丈夫为逃避战乱来到江南,不久丈夫病逝,她展转于杭州、越州、金华一带,在孤苦生活中度过了晚年。,后期词,多叹悲惨身世和抒发伤感悼亡之情,深沉哀婉。,如梦令,常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡!争渡!惊起一滩鸥鹭。,如梦令,词牌名。原名,“,忆仙姿,”,,后改为,“,如梦令,”,。因唐庄宗忆仙姿词中,“,如梦如梦,残月落花烟重,”,之句而得名。,学习目标:,1,、了解李清照的生平,。,2,、诵读诗文,初步感受婉约词的特点,。,3,、情景诗意再现,揣摩诗人情感,。,昨夜雨疏风骤,,浓睡不消残酒。,试问卷帘人,,却道海棠依旧。,知否,知否?,应是绿肥红瘦!,诗词朗读,读:,读准字音,读出节奏,读:,缓慢,、,抒情,、,带着淡淡的忧伤,用现代汉语解说诗句意思,昨天夜里雨点疏落风势猛烈,,从沉睡中醒来,酒醉没有全消。,试着问那卷帘子的侍女,,却说海棠花依然如旧。,知道吗?知道吗?,应是枝叶茂盛花儿凋零。,情景再现,诗意解读,当此芳春,名花正好,偏那风雨就来逼迫了,让爱花的词人心绪如潮,不得入睡,只有借酒消愁。酒吃得多了,觉也睡得浓了。结果一觉醒来,天已大亮。但昨夜之心情,却已然如隔在胸,想去看看那丛海棠花怎么样了。可一想到昨夜的雨疏风骤,又不忍心去看。她就试探着问正在收拾房屋、启户卷帘的侍女:,“,海棠花怎么样了?,”,侍女往窗外看了一眼,笑回道:,“,还不错,一夜风雨,海棠一点儿没变!,”,女主人听了,嗔叹道;,“,傻丫头,你可知道那海棠花丛已是红的见少,绿的见多了呀?,”,词人为花而喜,为花而悲、为花而醉、为花而嗔,实则是伤春惜春,以花自喻,慨叹自己的青春易逝。,用尽自己所学,,细摩课堂所感,,感受词人心路,,还原当时情景。,昨夜雨疏风骤,,浓睡不消残酒。,试问卷帘人,,却道海棠依旧。,知否,知否?,应是绿肥红瘦!,挑战背诵,词人,为花而喜,,为花而悲、,为花而醉、,为花而嗔,,实则是,伤春惜春,,以花自喻,,慨叹自己的青春易逝。,课堂小结,今天我们一起感受,到,才女李清照的敏感和淡淡的哀愁。但是她的,作品,不仅仅只有这种情感。少女时代的词活泼烂漫,,,如,点绛唇,;,新婚刚过甜蜜幸福的,减字木兰花,;,婚后夫妻离别便有了刚才歌里所唱的相思愁苦,一剪梅,;,丈夫死后心伤痛苦的,武陵春,;,而在国破家亡之际那忧国忧民的“生当作人杰,死亦为鬼雄”的,夏日绝句,更是豪放、悲愤和苍凉。她的词是随着,她,的生活走的。不光有悲,也有欢和恨。希望同学们课下去查找一下,欢迎和老师交流。,课下作业,1,、,课外阅读声声慢,要求结合作者的生平去反复品读,理解词,人,的情感。,2,、查找并摘抄李清照的其它作品或名句。,
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