【课件】社会历史的主体复习主题讲座.ppt

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,社会历史的主体复习主题讲座,112,社会历史的主体,直击考点,理解人民群众是历史的创造者,坚持群众观点和群众路线,拿破仑横跨阿尔卑斯山,“,我比阿尔卑斯山还要高”,不能,拿破仑虽然是法国资产阶级革命的领导者、指挥者，发挥着领导核心的作用，但人民群众才是社会变革的主力军，资产阶级的辉煌成就是广大人民争得的。,人民群众是社会历史的主体,究竟谁是社会历史的的主体,?,没有身后的众多士兵和民众，拿破仑能够成就举世瞩目的业绩么？,创造历史的是人民群众，,而不是英雄人物,英雄人物的作用以及作用的大小，往往不在于英雄人物个人自身，而在于他所动员组织的人数来决定。,没有百万大军，狂妄的拿破仑只能被看成疯人。,1,、什么是人民群众,人民群众,量的规定性：,质的规定性：,人们中的大多数,一切对社会发展起推动作用的人们,主体部分,劳动群众,体力劳动者,脑力劳动者,一、人民群众是历史的创造者,物质财富,精神财富,A,、含义：人民群众是指一切对,社会历史,起,推动,作用的人们，既包括,普通个人,，也包括,杰出人物,。,B,、人民群众是一个,历史范畴,，,劳动群众,是人民群众的,主体,部分。,C,、我国现阶段人民群众的,范围,：社会主义,劳动者,+,社会主义事业的,建设者,+,拥护,社会主义的爱国者,+,拥护,祖国统一的爱国者,正确认识人民群众这一概念：,浙江雪战,走进生活,电力部门职工坚守岗位，保证电力供应,物质财富的创造者,全民动员，众志成城，守望相助，生死相携,精神财富的创造者,组织群众灾后重建，保证经济发展社会稳定,社会变革的决定力量,人民群众的,生产活动,是社会存在与发展的,基础,。,人民群众是推动社会历史发展的,决定力量,。,2,、人民群众是社会物质财富的创造者,3,、人民群众是社会精神财富的创造者,人民群众的,实践,为精神财富的创造,提供,了必要的,物质条件,。,人民群众,直接创造,出社会精神财富,人民群众的,生活和实践,是一切精神财富形成和发展的,源泉,。,4,、社会变革的决定力量,人民群众在,任何时期,都是社会变革的,主力军,二、群众观点和群众路线,人民利益高于一切。雪战中省市县党政领导始终战斗在第一线，带领广大干部、群众积极投入抗灾救灾，共渡难关。杭州市委主要领导多次到火车站、长途汽车站、农贸市场检查春运工作和市场供应情况，看望慰问受恶劣天气影响而滞留在杭的旅客，确保蔬菜和猪肉价格的稳定。,谈谈省市县领导应该如何处理政府与群众的关系。,群众观点：,相信,人民群众自己解放自己，全心全意为人民,服务,，一切向人民群众,负责,，虚心向人民群众,学习,为人民服务是我们一切工作的根本出发点,群众路线：,一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。,无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。,两个保证：,革命,胜利的重要保证，,建设,成功的重要保证,人民群众,通过,实践,创造,历史,创造了物质财富,创造了精神财富,是社会,变革,的决定,力量,要 求,树立,群众观点、,坚持,群众路线,意 义,两个重要保证,社会历史的主体,人民群众是历史的创造者,小结,1,、下面对人民群众认识，正确的是,(),人民群众指广大劳动群众,人民群众指一切对社会历史起推动作用的人们 人民群众在不同的国家范围不同,人民群众在同一国家不同历史时期范围不同,A.B.,C D,C,2.,蒲松龄在创作,聊斋志异,时，设立茶馆，通过群众讲故事来搜集素材。这说明了,人民群众是社会物质财富的创造者,人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉,人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件,人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富,A.B.,C.D.,D,3,、坚持群众观点和群众路线，是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。下面属于党的群众路线内容的是（）,相信群众 一切为了群众,一切向群众负责 一切依靠群众,从群众中来，到群众中去,A,、,B,、,C,D,D,A,5,、下列事件反映人民群众是社会物质财富的创造者的有,(),曲辕犁的发明，提高了农作物的产量黄道婆改进的纺车，提高工效好几倍 曹雪芹创作的,红楼梦,广泛流传孙中山领导着广大人民群众，推翻了封建帝制,A,B,C,D,B,6,中国共产党把群众路线作为自己的根本领导方法和工作方法，其哲学依据是,(),A,中国共产党是工人阶级的先锋队组织,B,人民群众是历史的创造者，是推动社会历史发展的决定力量,C,中国共产党以全心全意为人民服务为宗旨,D,中国共产党坚持以,“,三个代表,”,重要思想为理论指导,材料一：有人说：“英雄造时世。”、“历史者英雄之舞台也，,舍英雄几无历史。”。也有人说“时世造英雄”。,材料二：,毛泽东,说：“群众是真正的英雄，而我们自己则往往,是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的认识。”,材料三：建设中国特色社会主义全部工作的出发点和落脚点，,就是全心全意为人民谋利益。不断改善人民生活，提高,人民生活水平，是改革开放和发展经济的根本目标,。”,（,1,）结合课文内容，对材料一、二的观点作出评价,（,2,）材料二、三之间有什么联系？,（,3,）上述材料所体现的思想对我们的工作有什么指导,意义？,观点一：,认为,“,英雄造时世,”,观点三：,认为,“,时世造英雄,”,观点二：,认为,“,群众是真正的英雄,”,评价：,评价：,评价：,是唯心史观。从社会意识决定社会存在的观点出发，把某些伟大人物的思想和意志说成是历史的主要决定力量，因而是错误的。,（英雄是指个别的杰出人物）,（英雄是指广大人民群众）,正确指出了人民群众是实践的主体，是历史的创造者，对社会历史的发展起了巨大的作用。,问题一：,是正确的。在肯定群众创造历史的同时，也承认,英雄人物或杰出人物在历史上所起的伟大作用，,杰出人物对历史的推动作用在于他们代表了时代,发展的方向，得到了群众的拥护，从而成为英雄，但他们的作用不可能超越人民群众，不能改变历史发展方向。,（英雄是指个别的杰出人物）,问题二：,材料二体现了马克思主义关于,人民群众是社会实践的主体，是历史创造者,的基本观点。,既然肯定了人民群众创造历史的作用，就应该树立群众观点、坚持群众路线，就是全心全意为人民谋利益。不断改善人民生活，提高人民生活水平。所以材料三的做法的理论根据是材料一。,问题三：,分析：,坚持立党为公、执政为民，权为民所用，情为,民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好,最广大人民的根本利益。,坚持群众观点和群众路线，是我们党领导中国,人民夺取民主革命胜利的,重要保证,，也是取得社,会主义革命胜利并成功建设中国特色社会主义的,重要保证,。,