六年级语文上册第8课小草和大树讲义苏教版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版六年级语文,多媒体课件,小草和大树,夏洛蒂,勃朗特出生于英国北部约克郡的豪渥斯，父亲是当地圣公会的一个穷牧师，母亲是家庭主妇。夏洛蒂,勃朗特排行第三，有两个姐姐、两个妹妹和一个弟弟。两个妹妹，即艾米莉,勃朗特和安妮,勃朗特，也是著名作家，因而在英国文学史上常有,“,勃朗特三姐妹,”,之称。,夏洛蒂简介,课文写的是夏洛蒂成才的故事，为什么要以,“,小草和大树,”,为题呢？请大家自由朗读课文，交流理解。,堪,逆,撇,辈,狭,堪称,逆境,撇部,前辈,狭窄,k,n,n,pi,b,i,xi,我会认,衡,毅,铅,钢,平衡,毅力,铅笔,钢琴,h,n,y,qi,n,n,我会认,嗷嗷待哺要强好胜节衣缩食脱颖而出,寥寥无几惴惴不安孜孜不倦大名鼎鼎,我会读,同学们自由读课文，给课文分段，说说段意。,第一自然段（,1,）：概述了,简,爱,的作者夏洛蒂,勃朗特是一位在逆境中成材的典范。,第二自然段（,2,4,）：讲述了生活在极度贫困家庭的夏洛蒂,勃朗特坚持学习、写作，不断遭受着打击与失败。,同学们自由读课文，给课文分段，说说段意。,第三自然段（,5,7,）：讲述了夏洛蒂,勃朗特姐妹经过慎重思考，从写诗改为写小说，争分夺秒、孜孜不倦终获成功。,学习第一大段，同桌合作解决以下两个问题。,1,、默读，文中把夏洛蒂,勃朗特比作什么？,2,、认识仙人掌花吗？它生活在怎样的环境里？,朗读课文，说说主人公遭遇到了怎样的家庭不幸？,（）母亲不幸早逝，她不得不过早地承担起一部分维持家庭生计的责任。,（）再艰苦再劳累，她都不肯放弃学习，上不起学，在家里跟父亲读书。,（）她始终没有停止过写作尝试，希望用笔敲开幸运之门。,朗读课文，说说主人公遭遇到了怎样的家庭不幸？,请同学们选择令你们感动的部分，读一读。,读第三、四自然段，交流：,在写作的道路上，夏洛蒂遇到哪些挫折？,（,1,）遭遇诗人嘲讽训诫。,（,2,）自费出版诗集，只卖出两本。,读第三、四自然段，交流：,夏洛蒂热切盼望的结果怎样？,她苦苦地等了几个月，直到第二年春天，才得到一封远不止使她失望的回信。,自由读信中的内容，谈谈你的感受。,读第三、四自然段，交流：,面对这样傲慢的训诫，夏洛蒂又是如何表现的呢？,她在一阵锥心的羞惭和痛苦中昂起头来，把这封浸透冷酷和偏见的信钉到床头，让它随时刺激，鞭打自己的灵魂。,读第三、四自然段，交流：,沉重的打击，夏洛蒂屈服了吗？你从哪里看出来的？,沉重的打击只能使弱者低头叹息。夏洛蒂和两个妹妹没有悲观退缩，没有失去自信心。,夏洛缔有没有通过写小说实现自己的理想，敲开幸运之门呢？她是如何敲开的？请同学们继续读课文，画出相关的句子。,交流对课题“小草和大树”的理解。,交流会,把成功前的夏洛蒂比喻成小草，在接踵而至的艰辛和磨难中，以顽强的生命力，茁壮成长。将成功后的夏洛蒂比喻成大树，突出她的成就非凡。在自然界中，小草虽然不能变成大树，但在文学界里，夏洛蒂姐妹却创造了这样的奇迹！,我们现在都是“小草”，将来可以成长为“大树”,栋梁之才。那同学们从夏洛蒂身上可以得到什么启示呢？,谈启发,（）把这个故事回家讲给爸爸妈妈听。,（）写一篇读后感。,课外作业,再见!,