二年级语文上册第15课孔繁森第一课时讲义苏教版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,孔繁森同志在西藏工作,10,年，留下了许多感人的事迹。今天，我们来学一篇关于孔繁森的动人事迹的文章。,第 一 课时,孔繁森,15,初读感知,再读感悟,学习字词,当堂检测,1.,学会本课的生字，理解由生字组成的词语。,2.,正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。,（重点）,学习目标,自读提示：,1.,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,2.,想一想：,课文写了什么？,援 附 震 贡 桑,族 孤 恳 勉 胞,bo,yu,n,f,zh,n,g,ng,sng,z,g,kn,min,我会认,援,藏,附,近,地,震 贡桑,藏,族,孤,儿,恳,求,勉,强,藏,胞,们,yu,n,f,易读错字,zh,n,g,ng,z,g,kn,min,bo,sng,强,qing,（勉强 强辩）,ji,ng,（倔强 强嘴）,多音字,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,说一说课文写了什么？,本课讲述了孔繁森收养藏族孤儿，并用献血所得的营养费帮助他们上学读书的感人事迹。,我会写,孔,kng,书写指导：,第三笔为提，第四笔竖弯钩要写得圆润。,部首：,子,组词：,姓孔 气孔,造句：,孔繁森是一位援藏干部。,音序：,K,结构,:,左右,优,yu,书写指导：,左窄右宽，右部撇在竖中线上起笔。,部首：,亻,组词：,优秀 优美,造句：,小兰是我们班里最优秀的学生。,音序：,Y,结构,:,左右,秀,xi,书写指导：,上下两部分都稍扁，上部撇捺宜伸展。,部首：,禾,组词：,优秀 秀丽,造句：,他是一位优秀的语文老师。,音序：,X,结构,:,上下,市,sh,书写指导：,最后一笔竖在竖中线上。,部首：,亠,组词：,北京市 市区,造句：,北京市有多少外来人口？,音序：,S,结构,:,上下,尼,n,书写指导：,“,尸,”,要窄些，撇是竖撇，,“,匕,”,撇不出头。,部首：,尸,组词：,僧尼 尼姑,造句：,曲尼是一个藏族孩子。,音序：,N,结构,:,半包围,印,y,n,书写指导：,左边是撇、竖提，要分两笔写，中间有一短横。,部首,:,卩,组词：,印章 印记,造句：,爷爷给我刻了一枚,“,吉祥如意,”,的印章。,音序：,Y,结构,:,左右,医,y,书写指导：,外框不封闭,矢字的中撇上边不出头，一点在下横处。,部首：,匚,组词：,医生 中医,造句：,妈妈是一个很好的医生。,音序：,Y,结构,:,半包围,血,xu,书写指导：,撇在竖中线上起笔，,“,皿,”,稍扁，末横长。,部首：,血,组词：,吐血 血型,造句：,广大市民为灾区人民无偿献血。,音序：,X,结构,:,独体,援藏：,藏族：,抚养：,理解词语,援助西藏建设。,造句：孔繁森是一位,援藏,干部。,我国少数民族之一，分布在西藏和青海、四川、甘肃、云南。,造句：,藏族,是我国少数民族之一。,爱护并教养。,造句：王奶奶决定,抚养,这三个孤儿。,请求：,恳求：,勉强：,感动：,理解词语,说明要求，希望得到满足。,造句：他的,请求,得到了拒绝。,恳切地请求。,造句：我,恳求,爸爸带我去公园。,不是心甘情愿的。,造句：他,勉强,地答应完成这件事情。,思想感情受外界事物的影响而激动，引起同情或向慕。,造句：他做的事真让人,感动,。,再读课文：,边,读边,想，给课文分段。,第一部分,(,第,1,自然段,),写孔繁森是一位优秀的援藏干部。,第二部分,(,第,2,10,自然段,),写孔繁森抚养三个藏族孤儿，他用献血所得的营养费帮助孤儿上学的事深深地感动了藏族同胞。,本课讲述了孔繁森收养藏族孤儿，并用献血所得的营养费帮助他们上学读书的感人事迹。,再读课文，想一想课文写了什么？,课堂小结,初读课文后，你感受到了什么？,我们从读中感受到了孔繁森在西藏工作了十年，他把所有的爱都献给了藏族同胞，和那里的藏胞们结下了深厚的友谊。他是一团不熄的火焰，是人民的公仆，他的精神，他的品格，使千万人的心灵为之震撼。,1,用,“,_,”,给下列加点字选择正确的读音。,支援,(,yu,n,y,n,),附,(,f,f,),近,地震,(,zh,n,zh,n,),贡桑,(,sn,shn,),恳,(,kng,kn,),求 汉族,(,z,zh,),2,根据拼音写词语。,yu,xi,xio,kn,sh,q,n,y,n,xi,n,yshn,xi,n,xi,献 血,优 秀,小 孔,市 区,尼 姑,印 象,医 生,3,比一比，再组词。,市（）优（）,巾（）扰（）,尼（）孔（）,呢（）礼（）,小孔,礼貌,市长,毛巾,优秀,打扰,尼姑,人呢,4,选词填空。,(1),孔繁森是一位,(,),的援藏干部。,(2),李丽跳舞时姿态很,(,),。,(3),人们,(,),共产党的恩情。,(4),听了雷锋的故事，同学们,(,),得流下了眼泪。,优秀优美,感动感谢,感动,优秀,优美,感谢,5,照样子，补全句子。,(1),孔繁森就把,他们接到自己的身边,。,妈妈就把,_,。,(2),藏胞们知道了这件事,，都感动得,流下了热泪,。,_,，都感动得,_,。,哭了,小鸟放飞了,同学们听说了这件事,