九年级语文上册第一单元第3课海燕课件冀教版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高尔基,海 燕,范读课文整体感知,再读文章突出形象,思,考：,这,是,的海燕。,海燕是一个,的形象。,矫健勇猛,乐观自信,斗志昂扬,无所畏惧,课,文还写了其他的动物，,请同学们从课文中找出描写其他动物的句子，并,谈谈在文中的作用。,文中写,到其他三种,动物的目的：,它,们是面对什么环境作出不同的表现的？,对比衬,托,海燕的形象。,暴风雨,委婉曲折含蓄,化,“,抽象,”,为,“,具体,”,形,象可感,它,是文学创作中的一种重要的表现方法，它是根据事物之间的某种联系，借助某一具体事物的形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和感情（被象征的本体）。,象征：,作用：,写作背景,本,文是高尔基在,1901,年,3,月写的,“,幻想曲,”,春天的旋律,的结尾部分，原题为,“,海燕之歌,”,，那时正是俄国,1905,年革命前夕,最黑暗的年代,，俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。,它塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，,这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁的热情称赞。,海燕,海鸥、海鸭、企鹅,乌云、闪电、雷声、狂风,暴风雨,大海,海,燕,象征,英勇善战、大智大勇的,无产阶级革命先,驱者。,大 海,象,征,广大人民群众的力量,海 鸥,象征形形色,色的假,革,命者和,不革命者,海 鸭,企鹅,乌云,闪电,雷声,狂风,象征,反革命的,黑暗势力,暴风雨,象征,1905,年俄国革命前夕一触即发的革命形势,思考下列形象可以象征什么？,梅花,蜡烛,翠竹,鹰,荷花,孔雀,热水瓶,落叶,在,每个人的生活中，既有温煦的,爱和阳,光的照耀，也有各种各样的“暴风雨”考验。面临生活的暴风雨，,你该做一只什么样的海燕？,作业,退而结网,我,的,收,深读课文,感悟体会,航,海者虽然比观望者要冒风险，却有到达彼岸的希望，奋斗吧，做勇敢的海燕！,与同学共勉,