高中生物第3章植物的激素调节3.2生长素的生理作用讲义新人教版必修.ppt

,第,2,节,生长素的生理作用,第,3,章,植物的激素调节,学习目标,1.,以顶端优势和根的向地性为例，理解生长素生理作用的两重性。,2.,结合教材探究实验，探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度，并归纳生长素在生产实践中的应用。,方式一,上图为雪松，高度可达十几米，雪松的生长主要受生长素的调控，雪松整体呈现宝塔型，其原因可能是生长素分布不均匀造成的。生长素还有哪些生理作用？这些生理作用有什么特点？,课堂导入,方式二,在生产上，棉花生长到一定的时期要打顶摘心，果树每年要剪枝，为什么要采取这些措施？在玉米生产上，经常要打除草剂来除草，除草剂除草的原理是什么？这些生产中的问题都与生长素的生理作用有关。,新知导学,达标,检测,内容索引,新知导学,1.,生长素的作用方式及特点,(1),作用方式：不直接参与,，而是给细胞传达一种,的信息。,(2),作用：既能,生长，也能,生长；既能,发芽，也能,发芽；既能防止,，也能疏花疏果。,(3),作用特点：,，即,时促进生长，,时抑制生长，甚至杀死植物。,一、生长素的生理作用,细胞代谢,调节代谢,促进,落花落果,抑制,促进,抑制,两重性,低浓度,高浓度,2.,生长素作用特性的表现,(1),图甲中生长素对同一器官，生长素在一定浓度范围内促进植物器官生长，超过该范围则抑制植物器官的生长，说明生长素的作用具有,性。,同一浓度的生长素作用于不同器官引起的生理效应也不同，这是因为不同的器官对生长素的敏感程度不同，曲线体现了根、芽、茎的敏感程度大小为,。,两重,根芽茎,曲线在,A,、,B,、,C,三点代表生长素的最佳促进效果，,A,、,B,、,C,三点对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长,。,(2),图乙中不同种类的植物对生长素的敏感程度不同，,子叶植物比,子叶植物敏感程度高。,(3),另外，幼嫩细胞比老细胞对生长素的敏感程度,。,既不促进，也不抑制,直立生长,双,单,高,3.,生长素生理作用的具体体现：顶端优势,(1),现象：,优先生长，,生长受到抑制。,(2),原因,生长素浓度低,生长。,生长素浓度高,生长。,(3),解除措施：,。,4.,生长素类似物的应用,(1),防止果实和叶片的脱落。,(2),促进结实，获得,。,(3),促进扦插枝条的,。,侧芽,顶芽,无子果实,促进,抑制,去掉顶芽,顶芽,侧芽,生根,影响生长素浓度变化及作用结果的因素分析,深化拓展,例,1,图,1,表示植物不同器官对生长素的反应，图,2,是生长素对胚芽鞘生长的效应示意图，图,3,是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况。请据图判断下列说法不正确的是,A.,由图,1,可知，,A,点对应的生长素浓度对茎生长的效应是抑制，,B,点对应的,生长素浓度对芽生长的效应是促进,B.,由图,1,可知，促进根、芽、茎生长的最适浓度分别是,10,10,mol/L,、,10,8,mol/L,、,10,4,mol/L,C.,由图,2,可知，当生长素浓度小于,b,点浓度时，随生长素浓度的增加图,3,胚,芽鞘的弯曲程度逐渐增大,D.,由图,2,可知，生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性,答案,解析,解析,由图,1,中,A,点和,B,点对应的相关曲线的纵坐标可以判断，,A,点对应的生长素浓度能促进茎的生长，,B,点对应的生长素浓度能抑制芽的生长；由图,2,可知，生长素对胚芽鞘的生长作用特点：低浓度促进生长，高浓度抑制生长；当生长素浓度小于,b,点时，随生长素浓度的增加其促进作用增强，胚芽鞘的弯曲程度逐渐增大。,例,2,向日葵主要收获种子，番茄主要收获果实。上述两种植物若在开花期间，遇到连续的阴雨天影响了植物的传粉，管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列关于采取这一措施产生结果的叙述中，正确的是,A.,两种植物都能形成无子果实，产量未受影响,B.,两种植物都能形成无子果实，向日葵的产量下降,C.,两种植物都能形成无子果实，产量都下降,D.,番茄形成有子果实，产量上升，向日葵不能形成无子果实,答案,解析,解析,由于向日葵收获的是种子，一旦错过受粉的时机是无法弥补的，而番茄主要收获的是果实，错过受粉时机不能形成种子，但可以喷洒生长素，子房仍能发育成果实。,传粉受影响能否用生长素补救,开花期作物受到阴雨天等影响了传粉，对于茄果类作物，喷洒一定浓度的生长素可以避免减产；对于收获种子的作物，由于没有受精不能形成种子，因而会造成减产。,深化拓展,二、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度,浸泡,1.,实验原理,适宜浓度的,2,4,D,或,NAA,可以使杨树或月季插条基部的薄壁细胞恢复分裂能力，产生愈伤组织，长出大量不定根。,2.,实验步骤,(1),分组：把,基本一样的插条平均分成,10,组，每组,3,枝。,(2),处理枝条：把一定浓度的,2,4,D,或,NAA,按不同比例稀释成,10,份具有浓度梯度,(,实验前通过预实验确定的梯度范围,),的溶液，用,法或者,法处理插条。,形态、大小,沾蘸,最多,长度,(3),培养：将处理过的插条放入营养花钵中，适宜温度,(25,30,),下培养。,(4),观察：一段时间后，观察、记录各组插条的生根情况，如生根,、根的,等。,3.,实验结果,生根数目,且不定根的长度,的一组对应的生长素类似物浓度接近促进插条生根的适宜浓度。,最长,条数,(1),探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，设立预实验的目的：,为进一步的实验摸索条件；,检验实验设计的科学性和可行性；,减少盲目性和人力、物力、财力的浪费。,(2),本实验中自变量为生长素类似物的浓度大小。无关变量有取材、处理时间、光照、温度等。无关变量的处理采用等量性原则，如用相同的植物材料、枝条上带有的芽数目相同等。,深化拓展,例,3,为促进某种植物扦插枝条生根，采用几种不同浓度的吲哚丁酸,(,人工合成的生长素类似物,),溶液处理插条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况如图所示。从实验结果分析，促进生根的最佳浓度最可能是,A.3 mg,/,mL,B.4.5 mg/,mL,C.6 mg,/,mL,D.9 mg/,mL,答案,解析,解析,根据实验结果，先排除,9 mg,/,mL,，显然是浓度过高抑制生根；,3 mg/,mL,和,6 mg/,mL,浓度相差较大，而生根情况几乎一样，则这两个浓度不可能是,“,最适浓度,”,。,学习小结,两重性,顶端优势,果实发育,无子,扦插枝条生根,根的向地性,达标,检测,1.,下列与激素作用无关的实例是,A.,草莓果实自然发育成熟,B.,人舌尖触到蔗糖时感觉甜,C.,自然生长的雪松树冠呈塔形,D.,饥饿时人体血糖仍维持正常水平,答案,1,2,3,4,解析,解析,草莓果实发育成熟与生长素等激素有关；人舌尖触到蔗糖感觉甜是神经系统产生的感觉，与激素无关；雪松呈塔形是生长素生理作用两重性的体现；饥饿时血糖仍能维持正常水平与胰高血糖素等有关。,5,2.,在农业生产上，生长素类似物经常被作为麦田除草剂，其原理是,A.,高浓度时抑制小麦生长,B.,高浓度时抑制杂草生长,C.,高浓度时促进杂草生长,D.,低浓度时促进杂草衰老,答案,1,2,3,4,5,解析,解析,生长素的生理作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，单子叶小麦的敏感度比双子叶杂草差，因此高浓度生长素可抑制双子叶杂草生长，又基本不影响小麦的生长。,3.,下列叙述中，错误的是,A.,生长素类似物可以用于培育无子番茄,B.,使同种植物的扦插枝条生根的最适浓度可能有两个,C.,在扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活,D.,摘掉顶芽能解除顶端优势,答案,解析,1,2,3,4,5,解析,用生长素或其类似物处理，可得到无子番茄；促进扦插枝条生根的最适浓度只有一个；在扦插时，保留有芽和幼叶的插条，可产生少量生长素，所以容易生根成活；摘掉顶芽，使侧芽处的生长素浓度适当降低，能解除顶端优势。,4.,下列实例中可体现生长素作用两重性的是,_,；生长素只体现促进作用的是,_,。,A.,茎的向光性,B.,根的向地性,C.,顶端优势,D.,生产无子果实,E.,扦插枝条生根,答案,1,2,3,4,5,A,、,D,、,E,B,、,C,解析,解析,单侧光照下茎向光侧和背光侧均促进生长，生长素能促进果实发育，促进扦插枝条生根，故,A,、,D,、,E,项体现生长素的促进作用；,根近地侧抑制生长，背地侧促进生长，顶芽优先生长而侧芽受到抑制，故,B,、,C,项体现生长素作用的两重性。,5.,以下是某同学所做,“,探索生长素类似物,(2,4,D),促进插条生根的最适浓度,”,的实验。请分析回答下列问题：,实验材料：每种插条若干,(,种类如图,),、蒸馏水、培养皿、烧杯、量筒、玻璃棒、,2,4,D,、营养花钵等。,实验步骤：,第一步：配制不同浓度的,2,4,D,溶液，并分别向,7,个培养皿中各注入,50 mL,。,1,2,3,4,5,第二步：将,C,枝条均分成,7,组，每组,10,根，再分别放入,7,个培养皿中处理适宜时间。,第三步：将处理后的,C,枝条分别放入营养花钵中，适宜条件下培养,10,天，观察并记录新生根的数量。,1,2,3,4,5,花钵,1,2,3,4,5,6,7,2,4,D,浓度,(,molL,1,),10,8,10,7,10,6,10,5,10,4,10,3,10,2,平均生根数量,10,13,10,5,4,1,1,(1),我们认为，该同学的实验设计有误，请指出来。,_,_,。,1,2,3,4,5,答案,解析,解析,生根粉是植物生长素类似物，其作用具有两重性，因此正确的做法是先用不同浓度的生根粉进行预实验，然后再在预实验的基础上设计细致的实验，找到该植物适宜的使用浓度。,选材有误，应选择留,3,4,个芽的枝条，即选,B,枝条合适；,缺少预实验；,浓度梯度设置不合理，应有更低的浓度,(2)1,号和,3,号实验结果相同的原因是,_,_,。,1,号与,3,号位于最适浓度两侧，作用效果相同,(3),某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是,A.,用高浓度，以保证生根,B.,用低浓度，以降低成本,C.,任选一种浓度进行扦插,D.,用不同浓度进行预实验,1,2,3,4,5,答案,