七年级生物上册第5章第5节运输作用课堂十分钟课件北师大版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,3,单元生物圈中的绿色植物,第,5,章绿色开花植物的生活方式,第,3,节 运输作用,课堂十分钟,1.取一段带叶的枝条，插入盛有红色染液的瓶里，经过一段时间，把茎切开观察，被染成“红色”的部分是（）,A.树皮 B.木质部,C.韧皮部 D.茎的全部,2.枝条的环割实验说明有机物是通过（）,A.树皮的结构向上运输的,B.木质部的结构向上运输的,C.树皮的结构向下运输的,D.木质部的结构向下运输,B,C,3.在茎的结构中，运输水分、无机盐的结构与运输有机物的结构分别是（）,A.导管和筛管 B.筛管和导管,C.都是导管 D.都是筛管,4.水分进出植物的主要途径依次是（）,A.气孔、筛管、根毛,B.根毛、导管、气孔,C.根毛、筛管、气孔,D.气孔、导管、根毛,A,B,5.下列关于导管的描述中，正确的是（）,A.只分布在茎中,B.由死细胞构成,C.是运输有机物的通道,D.茎导管分布在树皮中,6.下列关于筛管的描述中，不正确的是（）,A.主要位于韧皮部里,B.运输有机物,C.是长形的死细胞,D.有筛板，上面有筛孔,B,C,7.将植物枝条的树皮剥去一圈后，将会（）,A.影响水分和无机盐的运输,B.影响水分、无机盐和有机物的运输,C.影响有机物的运输,D.不会影响植物的运输作用,8.掐断植物的嫩茎，断面流出的汁液是（）,A.细胞的液泡,B.导管的运输物,C.筛管的运输物,D.茎表面渗透的水分,C,B,9.有时候，园林工人在移栽较大的绿化树木时，会给绿化树“挂吊瓶”，补充水分和无机盐，以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树树干（茎）的（）,A.树皮 B.韧皮部,C.木质部 D.以上都不正确,10.俗话说“果树砍三刀，果枝压弯腰”。在初夏的“坐果”期，有经验的果农会给果树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是（）,A.促进无机盐更多地输送给果实,B.促进水分更多地输送给果实,C.促进有机物更多地输送给果实,D.阻止形成层的分裂，促进果实的发育,C,C,11.红富士苹果吃起来又甜又脆，其中含有的糖主要产生部位和运输通道是（）,A.叶、导管 B.茎、筛管,C.叶、筛管D.根、导管,12.下列说法正确的是（）,A.树怕剥皮，不怕空心,B.树怕空心，不怕剥皮,C.树怕剥皮，也怕空心,D.树不怕剥皮，也不怕空心,C,A,