温度计教学专题知识讲座.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。,通过阅读教材,P76-78,的内容，完成本课的学习内容,首先了解什么叫温度,温度计的制作原理是什么，常用的温度计有几种，温度计的示数如何读。,其次理解,0,和,100,是怎么规定的，什么叫温度计的量程和分度值。,最后重点掌握温度计的使用方法。,自 主 学 习,1,、对本课的学习内容进行组内交流，达成共识。,合作交流,1、温度计的制作原理是什么？,4,、,0,和,100,是怎么规定的？,5,、什么是量程？什么是分度值？,3,、常用的温度计有哪几种？,2,、温度计的结构和示数的读法,提 问 展 示,1.,测量时玻璃泡 被测液体中，不要碰到 或,。,2.,温度计玻璃泡浸入液体后要 待温度计的示数 后再读数。,3.,读数时温度计的玻璃泡要 留在液体中，要与温度计中 的上表面 。,全部浸入,容器壁,容器底,稍后一会儿,稳定,继续,视线,液柱,相平,6,、温度计的使用规则,120,110,100,90,80,70,60,50,40,30,20,10,0,-10,温度计的结构：,玻璃泡,液柱,刻度,内径很细的玻璃管,单位,读作,:,摄氏度,20,10,0,记作,12,读作,12,摄氏度,0,10,记作,4,读作,负,4,摄氏度,或零下,4,摄氏度,39,38,37,记作,38.2,读作,38.2,摄氏度,实验室用温度计,家庭用寒暑表,医用体温计,a.,把纯净的冰水混合物的温度规定为,0,冰水混合物,0,a.,把冰水混合物的温度规定为,0,0,b.,把一标准大气压下，水沸腾时的温度规定为,100,一标准大气压下,沸腾的水,100,10,20,40,30,50,60,70,80,90,50,0,100,等分,100,份,1,份为,1,摄,氏度,记作,1,100,0,1,101,温度计所能测出的最高温度、最低温度,即,量程,。,每一小格代表的温度值,即,分度值,实验室用的温度计,量程：,-3,103,分度值,：,1,2,、做一做：先把两只手分别放入热水和冷水中，然后，先把左手放入温水中，再把右手放入温水中，两只手的感觉相同吗？,3,、由一名同学进行水温测量，其他同学观察评价，指导，记录温度。,热水,温水,冷水,合 作 交 流,精讲点评,读数,flash,动画,九年级物理中考,-,读温度计示数的方法 实验（,flash,）课件全国通用,.exe,偏大,偏小,正确,1,温度是表示,的物理量，常用的温度计是根据,的性质来测量温度的，温度计上的字母,C,表示采用的是,温度，它把,的温度规定为,0,，把,的温度规定为,100,2,体温计的测量范围是,，最小分度值是,物体冷热程度,液体热胀冷缩,摄氏,冰水混合物,沸水,35,42,0.1,实 践 提 升,3,、,-,20,的正确读法是,A,零下,20,度,B,零下摄氏,20,度,C,负摄氏,20,度,D,零下,20,摄氏度,D,4,、,用同一只温度计测,0,的水和,0,的冰水混合物的温度，下列说法正确的是,A,0,的水温度高,B,0,的冰水混合物温度高,C,二者温度相同,D,无法比较,5,、,给体温计消毒的正确方法是,A,用开水煮,B,用酒精灯加热,C,用自来水冲洗,D,用酒精棉花擦,C,D,6,、下面关于常用温度计的使用中，错误的是,A,温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度；,B,温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触；,C,测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中；,D,读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数,。,D,总结归纳,1、,温度,：物体的冷热程度,2、,温度计的工作原理,：,根据液体热胀冷缩的规律制成的。,3、,0 和100 的规定,：,在一个大气压下纯净的冰水混合物的温度规定为0摄氏度；沸水的温度规定为100摄氏度。,4、,温度计的正确使用,：,(1)温度计的玻璃泡全部浸入被测物体中，但,不能,碰到容器底或容器壁；,(2)温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会儿，待示数稳定后再读数；,(3)读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测物体(体温计除外)，视线要与温度计中液柱的上表面相平。,课后请认真完成练习册习题,合作愉快！同学们再见！,