七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第2框网上交友新时空.ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,课前预习,思维导图,第,2,课时 网上交友新时空,课堂练习,课后训练,第五课 交友的智慧,第二单元 友谊的天空,思维导图,课前预习,1.,网上交往具有,、,、,等特点，它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了,的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展,。,2.,互联网开启了通往世界的又一个,，但是有时却关闭了与他人沟通的,。,3.,网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影,响，学会,、,。,虚拟,平等,自主,人际交往,交往圈,窗口,心灵之门,理性辨别,慎重选择,课前预习,4.,虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的,。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。,5.,将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要,。,自我保护意识,慎重,课前预习,6.,网络交往的利与弊。,(1),网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。,(2),不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。,单项选择题,1.,观察右图的漫画，从漫画中,你懂得的网络交往中的道理有,（）,网络交往具有虚拟的特点,在网络交往中，要学会理性辨别、慎重选择 网络会使人们的阴暗心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄，使交往环境被污染,青少年不应成为网络的奴隶，而应该做网络的主人,A.B.C.D.,课堂练习,B,2.,据统计，中国现有网上论坛上百万个，博客,2,亿多个，每,6,个中国人中就有一个人拥有博客，网民每天新发布的博文超过,400,万篇，各类论坛每天新增的帖文更是难以计数。“网友”更成为年轻人朋友圈中的一部分。对此，下列理解正确的是（）,A.,网络交友将取代现实生活中的交友,B.,网络的虚拟性使人们可以为所欲为,C.,网络交往开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈,D.,网络是人们言论自由的唯一平台,课堂练习,C,3.,近年来，玩微信成为一种生活常态。微信借助互联网发送短信和语音，且不收费，因此成为人们常用的通信方式，也被很多青少年视为“交友利器”；但是，一些不法分子利用微信造谣传谣、实施网络交友、求职、购物诈骗等违法犯罪行为，微信也成了“危信”。为此，我们青少年应该（）,A.,树立安全意识、自我保护意识,B.,杜绝微信，倡导健康文明的生活方式,C.,严厉打击利用微信欺骗网友的犯罪分子,D.,时刻在父母老师的监督下上网,课堂练习,A,4.,右图漫画告诉我们（）,A.,合理上网，充分发挥网络的优势,B.,网络太虚假，应远离网络,C.,青少年沉溺于网络，不利于自己的健康成长,D.,网络上的交往，有百害而无一利,课堂练习,C,5.,网络的丰富性、便利性、高效性正深刻地改变人际交往。在虚拟的互联网世界里，我们要理性结交网友。下面结交网友的做法中正确的有（）,加强自我约束、自我管理,时刻牢记网上交往的规则,大胆把网上朋友转化为现实朋友,要有一定的自我保护意识,A.B.C.D.,课堂练习,D,6.,网上交往能把素不相识的人连在一起，让人们自由地表达内心的感受，拓展人际交往圈。这是因为网上交往具有以下特点（）,虚拟、平等、自主,没有任何责任，想怎么做就怎么做,超越时空限制，开辟了人际交往的新通道,具有便利性,A.B.C.D.,课堂练习,C,7.,“这里有鲜花，也有陷阱；这里有助人的大侠，也有吃人的魔鬼；这里有善良的小白兔；也有凶狠的大灰狼。”这表明面对网络交往,（）,懂得网络交往是一把双刃剑，有利也有弊,充分利用网络上的有用信息,要有辨别能力,要有一定的自我保护意识,A.B.C.D.,课堂练习,B,8.,网络聊天已成为现代人交友的一种新时尚，很多人通过网络聊天开阔了视野、增进了友谊，但也有不少人上当受骗。因此，我们青少年在网络交往中，应做到（）,A.,杜绝与网友见面，防止上当受骗,B.,提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露,C.,对人坦诚，毫无保留,D.,既要真诚守信，又要谨慎，注意明辨是非,课堂练习,D,9.,以“快手”“抖音”为代表的短视频,APP,迅速征服了大量的“,95,后”“,00,后”。但是，短视频中自虐式吃异物、无意义搞笑、刷底线猎奇等低俗内容却引起人们的反感。对此，下列选项你赞同的是（）,A.,莫把低俗当儿戏，网络文明共努力,B.,只要获得点击量，低俗一点又何妨,C.,快手抖音发展快，出现低俗实无奈,D.,从此拒绝短视频，从我做起表决心,课堂练习,A,10.,下列有关网络交友的做法正确的有（）,不能透露自己的任何真实信息,不能单独与陌生网友见面,不要有经济来往,不要相信虚假吹嘘，轻信承诺,A.B.C.D.,课堂练习,B,一、单项选择题,1.,随着历史的发展和社会的进步，网络交往成为人们生活中不可或缺的一部分。人们离不开网络交往的原因在于（）,网络交往丰富了人们的人生经验,网络交往改变了人们以往的交往方式,网络交往有利也有弊 ,网络交往扩大了人们交往的空间、领域和对象,A.B.C.D.,课后训练,A,2.,某校七年级,(1),班的同学就“网络交往的利与,弊”展开讨论，同学们纷纷发表不同的见解。对于同学的不同观点，你认为正确的是（）,A.,小军：虚拟世界的交往都是骗人的，不要相信任何人,B.,小红：网络交往十分便利，对我们只有好处，没有坏处,C.,小刚：网络交往没有任何意义，我们应拒绝网络交往,D.,小芳：网络交往可以满足我们的一些心理需,要，但是虚拟的交往难以触摸到生活中的真实,课后训练,D,3.,在网络世界，只要具备上网条件就可以进入“聊天室”。政府官员与平民百姓没有尊卑之分，大腕明星与普通追星族无贵贱之别。在思想感情交流中，交往者可以直抒胸臆，进退自如，爱恨随意。性格内向的人可能成为一名活跃的网络交往成员。社会地位悬殊的人可成为亲密的网友，只要心理倾向趋同，成为朋友便是正常的现象。对此说法错误的是（）,A.,互联网为我们提供了平等交往的平台,B.,网络交往可以突破现实交往中的角色限制,C.,我们在网上可以找到志趣相投的朋友,D.,在网上我们可以想干什么就干什么,课后训练,D,4.,随着网络技术的发展和普及，网络交往已成为我们生活的一部分，网络交往具有（）,虚拟性 平等性 隐蔽性,自主性 真实性,A.B.C.D.,课后训练,C,5.,一位刚过,16,岁的女学生，在网上结识了一位自称只有,20,岁的男网友。后来在现实中见面时她却大呼上当，原来此网友竟然是一位年过,40,岁的中年妇女。此事告诉我们（）,A.,在网络的虚拟世界，什么东西都不可信,B.,网络交往具有虚拟性等特点,C.,学生的主要任务是学习，不应该上网,D.,上网成瘾常常与自身的某些心理因素有关,课后训练,B,6.,在现实生活中，我们可以通过网络查找信息，实现资源共享，但也会受到网上不良信息的伤害。对此，同学们有以下几种看法，你认为正确的是（）,A.,我们要正确认识网络，用其所长，避其所短,B.,我们要分析网络带给我们的危害，拒绝上网,C.,我们要充分满足自己的好奇心，尽可能多上网,D.,我们已是中学生了，有自我保护能力，看看网上不良信息不会造成很大的危害,课后训练,A,7.,“有一天，我上着,QQ,、逛着淘宝、摇着微信，突然就有人发信息给我,说我中宝马了先要上税，孩子车祸交医药费,记住！要你转账都是忽悠。”官方微博“平安常州”发布的这一逗趣内容提醒网民要做到（）,严格执法，建设和谐网络环境,远离网络，以免自己上当受骗,明辨是非，享受安全网络生活,保持警惕，增强自我保护意识,A.B.C.D.,课后训练,D,8.,从“王者荣耀”到“跳一跳”，再到“抖音”，一些中学生成了真正的“手机控”。这警示我们要（）,A.,喜形于色，合理发泄情绪,B.,提高认识，不忘关心他人,C.,认清危害，拒绝使用手机,D.,文明上网，正确使用网络,课后训练,D,9.,新修订的,中小学生守则,，增加了文明绿色上网等新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容。对这一修订认识不正确的是（）,A.,有利于引导学生认识网络的利与弊,B.,有利于增强青少年的自我保护意识和能力,C.,因为网络里只充斥着不良信息,D.,有利于引导青少年自觉抵制不良诱惑,课后训练,C,10.,晓东最近经常上网查找资料、进行网上学习、网上提交作业、与同学们讨论交流问题等，但妈妈总是有所担心，试图阻止他上网。为打消妈妈的顾虑，晓东应该（）,在家长陪伴下，在规定时间内上网,上网有明确的目的，只浏览有益于学习的信息,不向陌生人泄露个人信息,不沉迷于网络游戏，处理好学习与游戏的关系,A.B.C.D.,课后训练,D,二、辨析题,11.,背景材料：,学习了,网上交友新时空,这一框题后，七年级,(5),班同学刘瑾感叹道：,“,网络交往是一首悲喜交集的进行曲。,”,运用所学知识，请你对刘瑾的观点进行辨析。,课后训练,刘瑾的观点是正确的。网络交往有利也有弊。,(1),互联网为我们的交友提供了一个平台。网上交往超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。,课后训练,(2),互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。,(3),网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。,(4),因此，不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。,三、综合探究题,12.,为营造文明健康、积极向上的互联网文化氛围，某校七年级学生会开展以,“,倡导健康上网，创建绿色互联网,”,为主题的系列活动，请你参与。,【,我建言,】,(1),为了解中学生的上网情况，请你参加一次调查活动。你认为开展此项调查活动可以采用哪些方法？,课后训练,走访、座谈、问卷调查等。,【,我分享,】,(2),根据调查，发现部分同学沉溺于网上聊天，结交了许多网友。请谈谈我们中学生应该如何理性结交网友。,课后训练,在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。,虚拟世界的交往，带有很多不确定的因,素，我们要有一定的自我保护意识。,将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。,【,我设计,】,(3),为使同学们能够更好地利用网络进行学习和交流，更好地享受健康的互联网生活，学校决定建立,“,绿色校园网,”,。请你为网站设计四个栏目。,课后训练,校长信箱，师生对话，知识天地，心灵港湾等。,