分手是种说不出的痛.doc

-范文最新推荐- 分手是种说不出的痛 心里好难过呀!其实分手是我提出来了!在一个星期前,不过今天她让我彻底的下了这个决心,我知道我还是爱她,爱也还是爱我,可是分手或许真是一种找到幸福的方式,我选择了它,到现在我都睡不着,因为我还想着她,或许我有点后悔,但是为了找到将来的幸福我还是这么做了,你们说我做的对吗? 现在我真的好想大声和她说我好爱她,可是我畏惧了,我怕再会重演过去的悲剧,我们爱民三年,吵了一年半,人家都说三年是个砍,我看这道砍我们是闯不过去了,分手了就分了吧,反正都已经说了,就让这份爱永远埋藏在我和她的记忆中吧!忘掉过去的不愉快!重新开始吧! 真的好想再对她说: 小燕! 当我凝视到你的眼! 当我听到你的声音! 当我闻到你秀发上的淡淡清香! 当我感受到我剧烈的心跳, 我明白了: 你才是我今生的唯一! 最后告慰天下所有有情人终成眷属!  访问幼儿姓名 沈坤 访问日期 10.19 访问幼儿姓名 陈思佳 访问日期 10.20事由：近来宝宝上课有时也能举手发言了，老师好开心哦!望家长在家多鼓励他一下，让他有更大的进步。 事由：宝宝做事很细心，老师很放心，但是平时不太喜欢与人交流，在家也是这样吗?家长意见：听了老师的话，我们感到很高兴，我们会鼓励他的，谢谢老师! 家长意见：在家不是的，她出来就这样，我们跟她说过好多次了，总是改不了，还望老师多开导她。家 访 记 录 表浏家港幼儿园 班级 云朵 教师 费彩琴访问幼儿姓名 陶程博 访问日期 10.21 访问幼儿姓名 周昕怡 访问日期 10.21事由：宝宝变得能主动地和小朋友交流了，饭也吃得很快，而且都能吃光，希望他越来越棒! 事由：宝宝做每样事情总是三心二意，喜欢和边上的小朋友说话，老师多次提醒她，还是这样!家长意见：他只听老师的话，在家还是要人喂，望老师教育他，让他在家也自己吃。 家长意见：她在家顽皮得就像男孩子一样，一点也不听话，我们常常教育她的，但还是老样子，让老师费心了。浏家港幼儿园 班级 云朵 教师 费彩琴访问幼儿姓名 张茹倩 访问日期 10.10 访问幼儿姓名 沈乐乐 访问日期 10.11事由：近来宝宝总是与边上的小朋友说话，上课也不认真听讲，不举手发言，想问一下在家有没有什么变化? 事由：升入大班后，乐乐宝宝的自我能力提高了许多，但是在动手方面还有待于多练习，希望家长重视起来。家长意见：她近来早上起床总是挑拣衣服穿，又要奶奶每天为她梳不同的发型，所以变得不爱学习了，望老师多提醒她，谢谢! 家长意见：由于我们平常工作较忙，没空辅导他，所以造成了今天的样子，麻烦老师多花一点时间教他，谢谢了!访问幼儿姓名 葛天宇 访问日期 10.13 访问幼儿姓名 陈文皓 访问日期 10.14事由：宝宝午睡时总是会出许多虚汗，起来后风儿一吹，容易生病，最好请你们带一块毛巾来，睡觉时老师帮他塞在背里，这样可能会好些! 事由：皓皓坐在小椅子上时，总喜欢把脚垫在屁股底下，或者两个脚干脆站在椅子上蹲着，坐相不好，询问一下在家是否也这样坐。家长意见：谢谢老师关心，我们会拿来的，麻烦老师了! 家长意见：我们工作比较忙，所以也没在意，但以后我们会注意的，并及时的指出，让他有个好的坐相。家 访 记 录 表浏家港幼儿园 班级 云朵 教师 费彩琴访问幼儿姓名 陆槿桎 访问日期 10.17 访问幼儿姓名 孟波 访问日期 10.18事由：宝宝各方面表现都进步了许多，吃饭不挑菜，上课积极举手发言，老师好喜欢哦!加油! 事由：他有着灵活的头脑，但是平常实在太顽皮了，一点也不听老师的话，还带动其他小朋友一起皮。家长意见：我们也发现了她的进步，她确实懂事多了，这离不开老师的教育，辛苦了，老师! 家长意见：他在家自由惯了，所以才会这么皮，望老师严加管教，我们不会说的。 高一(4)班家访记录杜 丹家访对象：高一(4)班 周茂平家访时间：2018.9.25家访地点：芦墟镇明丰花园10幢105家访人员：陈春红，杜丹，顾高玲，张丽琴家访要点：1.该生中考成绩为607分，属于成绩优等生，在与其交流中也得知该生志向在本一。2.该生为走读生，经了解不管冬夏每天早上起来都要洗头，特别爱干净，而且经常在家里学习到深夜，尤其是到了考试的时候。3.该生平时较沉默，和同学的交流不多，性格有点孤僻。家长：周茂平初中是在莘塔中学，中学时成绩非常好，但是，中考时的成绩家里认为有些不理想。他平时有一些同学会相互聚会，但是他并不是太爱玩的人。孩子在家里很听家人的话，在外不乱花钱，家长对钱财是有控制的。家长是外来务工人员，平时小孩在哪里读书，他们就在哪里租房子陪同，可以说是很认真，很负责任的家长，但是，小孩和他们的沟通并不多，所以希望在以后能多和学校老师交流沟通。家访心得：对于周茂平多了一些了解，同时也可以对他提出比较合理和科学的管理要求，家校配合，对学生性格和学习上的成长很有帮助。这次家访也让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时还要关注学生的个别教育，发挥学校和家庭的双重教育效果，从而培养一个全面发展的好学生。教 师 家 访 日 记顾高玲今天我和班主任去了周茂平家，这个孩子生活中属于成熟稳重的类型，学习非常的刻苦，但是做事动作比较慢，因此在学习上适应性不是很强。这次家访我的目的是为了让家长了解我们学校的学习模式，以及高考的趋势。全面了解孩子的家庭成长环境和性格爱好，拉近与孩子及家长的距离。与他父母的交谈中得知，父母对于该学生的学习还是相当重视的。他们为了周茂平同学的学习，在芦墟租房子居住。父母虽然文化程度不高，但很懂得教育孩子，使该生在学习和品性上都发展的比较好。但是他们因为忙于工作平时很少有时间与孩子在一起交流，缺少与孩子的沟通。父母亲对孩子学习成绩的好坏比较重视。通过了解，周茂平同学晚上比较晚睡，早上又很早起床，可能在睡眠上不是很充足。我们建议家长能够让学生慢慢养成早睡的习惯。毕竟只有有了充足的精力才能应付第二天繁重的学业。教育孩子需要耐心和恒心，需要家、校、社会三结合。而家长是孩子的第一任老师，因此更要对孩子进行及时、必要的教育。我们与父亲聊了很久，对孩子进行了比较全面的了解和分析，让我们了解到了该同学在学习上遇到的困难。通过家访加强了家长对学校的信任，希望能够通过家长与老师的努力，能够让该学生发挥到最佳水平。了解学生，有点放矢陈春红想做好班主任工作，就应该全面的了解学生的各个方面，这需要加强学校家庭之间的沟通配合。所以我组织任课老师一起走进学生的家庭，了解学生的心灵。在我走访的孩子家庭中，很多家庭的特殊环境背景，对学生的性格习惯的形成产生了深刻的影响。有的家庭和睦，文化氛围好，父母教育方式恰当，孩子也表现得彬彬有礼，热爱学习，举止高雅。有的家庭父母经常吵架，家庭对子女的教育简单粗暴，孩子在与同学相处时也喜欢用暴力去解决问题。有的是父母忙于生意，把小孩放在寄宿学校，或者交托给爷爷奶奶抚养，孩子与父母的交流很少，比较叛逆，不会自我约束，并且也不够成熟。所以在高一阶段教师需要了解这些情况，才能更好地因材施教并加以更好的引导。在家访中我发现绝大多数家长对小孩教育还是挺重视的，有一家孩子在哪上学父母就租房子到哪，坚持孩子带在身边培养，所以孩子的习惯很好，礼貌、干净，爱学习，但可能太习惯于按部就搬，在做作业上的速度比较慢，由于转学的原因英语基础不怎么好，家长希望老师多帮助他。当然也有家长忙碌得顾不上孩子的教育，有一个学生从小学开始就在寄宿制学校读书，所以在性格上比较自我，当然他害怕老师说他表现不好，他也会做一些事让老师注意他，但他不在意父母的管教，而且脱离老师，他就没有自制力，也有点不自信，父母现在想纠正他比较困难。所以通过了解我们老师会有的放矢，来纠正孩子的不足之处，鼓励孩子的优势之处，使他们适应于高中生活。家访工作要做到实处，它是教师与学生沟通的一条有效途径。作为教师通过了解学生，运用科学的方法引导学生，针对不同的学生采取不同的教育方式，尽量挖掘学生的潜能，提高学业成绩，帮助学生完成自我的发展。  7 / 7