新课标高考物理大一轮复习实验10练习使用多用电表.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,实验基础 自主梳理,实验剖析 核心突破,考点聚焦,题型透析,判断元件,应用挡位,现象,电源,电压挡,两接线柱正、反接时均无示数说明无电源,电阻,欧姆挡,两接线柱正、反接时示数相同,二极管,欧姆挡,正接时示数很小，反接时示数很大,电容器,欧姆挡,指针先指向某一小阻值，后逐渐增大到,“,”,，且指针摆动越来越慢,电感线圈,欧姆挡,示数由,“,”,逐渐减小到某一较小固定示数,实验改进与创新,实验目的的创新,1.,应用多用电表还可以检测电路故障，判定电路是否发生断路或短路如果电压表示数为零，说明电压表上无电流通过，则可能电压表所在支路有断路或并联路段内有短路,2.,用电流表同样可按上述方法检测电路故障，因为无论是应用电压表还是应用电流表，目的是检测电路的通与断,3.,用多用电表鉴别电阻、电容器和电感器将多用电表选择开关旋到欧姆挡，用两表笔接触电学元件，若发现指针示数稳定，则说明元件为电阻；若发现指针迅速向右摆动，而后慢慢转到表盘左端，则说明元件为电容器；若发现指针从左端慢慢转到右端，则说明元件为电感器,命题角度的创新,1.,考查多用电表的使用方法,2.,考查用多用电表探测黑箱内的电学元件,.,两表笔接的接点,多用电表的示数,a,，,b,_,a,，,c,10.0,b,，,c,15.0,