九年级政治全册第四单元第十课选择希望人生第四框拥抱美好未来课后作业.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第四单元 满怀希望 迎接明天,第十课 选择希望人生,第四课时,拥抱美好未来,课后作业,一、单项选择题,1.,当今时代是创新的时代，下列对创新的认识正确的是（）,A.,创新仅仅是科学家的事,B.,创新就是指科技创新,C.,创新就是抛开传统，敢为人先,D.,创新是国家兴旺发达的不竭动力,D,2.,当今时代，新知识层出不穷，知识更新周期不断缩短。其根本原因是（）,.,知识门类激增,.,大量边缘科学不断涌现,.,信息化时代的到来,.,社会生产力发展，科学技术的突飞猛进,D,3.,人才网载文指出，中国正处于经济结构快速转变的发展阶段，,7,亿劳动力需要不断提高技能和继续学习。经济结构的快速转变经常性地增加了摩擦性失业，因此接受培训必然成为失业者重新就业的先决条件。另外，随着国有企业改革的不断深入，过去潜在的失业者会不断变成失业者，也需要通过再培训使他们找到新的就业门路。这启示我们应该（）,A.,培养终身学习的能力,B.,提高自主创新能力,C.,发扬艰苦奋斗精神,D.,树立远大的理想,A,4.,下面漫画启示我们（）,A.,任何人都会把学习当作自己的主要任务,B.,要树立正确的考试观念,C.,终身学习是个人可持续发展的要求,D.,只要努力学习，就能成为祖国和时代所需的人才,C,5.,许振超说：,“,干活不能光用力气，还要动脑筋。,”“,咱当不了科学家，但可以练就一身绝活，做个能工巧匠。,”,从这两句话中，我们认识到（）,.,创新精神是现代人必备的素质，是一个人要成才的重要因素,.,要努力培养创新意识和创新能力,.,成才的关键在于自己的勤奋努力,.,我们每一个人都要爱岗敬业，奉献社会,6.,下列关于终身学习，理解错误的是（）,.,终身学习就是要一辈子，一刻都不停地学习,.,终身学习可以使人可持续发展,.,终身学习是全面建成小康社会、加快推进我国社会主义现代建设的需要,.,终身学习已经逐渐成为当今社会人们的一种生活方式,B,A,7.,下列事例中能够体现学生创新精神的有（）,李虎利用课余时间将废旧电线制作成动物、人物造型,张同利用多种方法解答数学题胡国利用废旧零件制作飞机模型李有改进普通晾衣架为一架多用,A.,B.C.D.,8.,中科院院士王选，经过长期艰苦努力，发明了汉字激光照排技术，使汉字印刷告别了,“,铅与火,”,的历史，步入光与电的时代，被人们誉为,“,当代毕昇,”“,汉字激光照排之父,”,。他的事迹充分表明（）,A.,创新是事业成功的源泉,B.,个人奋斗是事业成功的唯一保证,C.,只要艰苦奋斗就会有所发明,D.,创新成就只属于有天赋的人,A,A,二、简答题,9.,阅读材料，回答问题。,国家教育事业发展,“,十三五,”,规划提到：全民终身学习机会进一步扩大。形成更加适应全民学习、终身学习的现代教育体系，现代职业教育体系更加完善。学前教育机会显著增加，义务教育普及成果进一步巩固提升，普及高中阶段教育，高等教育发展进入普及化阶段，继续教育参与率明显提升，学习型社会建设迈上新台阶。,请你就,“,终身学习,”,谈谈你的认识。,在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。这就要求我们珍惜在学校学习的机会，确立终身学习的观念，养成主动学习、合作学习的习惯。,三、辨析题,10.,终身学习要求我们一辈子学习，所以不需要好好工作。请你辨析此观点。,（,1,）这种观点是错误的。,（,2,）终身学习讲的是我们一生都要学习。从幼年、少年、青年、中年直至老年，学习将伴随人的整个生活历程并影响人一生的发展。它首先要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了主动学习、合作学习的习惯。其次，要求我们从学校走向社会后，必须把学习从单纯的求知变为生活的方式，努力做到活到老、学到老。终身学习，有助于我们成为一名优秀的劳动者，更有助于我们不断开拓新的发展天地。工作需要学习，终身学习有助于工作，两者之间不矛盾。,