七年级道德与法治下册第1单元做情绪的主人第3课培养高雅的情趣第1框情趣使生活更美讲义北师大版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,3,课培养高雅的情趣,情趣使生活更美,知识整理,知识概览,1,.,和爱好是人生的变奏曲。我们应该结合自己的,、自身特点,培养适合自己的情趣。同时,也要尊重他人的情趣。,2,.,高雅的情趣,可以提高我们的,。,3,.,高雅的情趣,可以,提高我们的生活,和质量。,情趣,兴趣爱好,审美能力,陶冶情操,品位,知识整理,知识概览,情景导入,重难突破,我国水稻专家袁隆平,被誉为,“,世界杂交水稻之父,”,获得国家最高科学技术奖。被记者采访时,他说,:“,我现在体质很好,记忆力也不错,这都得益于游泳等体育活动的常年锻炼。练就了顽强的意志,练出了健康的体魄,才可能有对事业的执着追求,”,请你思考,袁隆平的话说明了什么道理,?,提示,高雅的情趣,可以陶冶情操,提高我们的生活品位和质量。拥有了高雅情趣,我们就能够从平凡的生活中体会更多的精神内涵,;,我们就能够获得心灵深处的愉悦,使生命得到升华,让灵魂得到洗礼。,情景导入,重难突破,1,.,如何看待和培养自己的情趣,?,情趣和爱好是人生的变奏曲,生活也需要劳逸结合。我们应该结合自己的兴趣爱好、自身特点,培养适合自己的情趣。,2,.,高雅情趣有何意义,?,(1),高雅的情趣,可以提高我们的审美能力。培养高雅的情趣能促使我们发现美、欣赏美、更好地感受美,领略自然、艺术和社会生活中的美。,(2),高雅的情趣,可以陶冶情操,提高我们的生活品位和质量。拥有了高雅情趣,我们就能够从平凡的生活中体会更多的精神内涵,;,我们就能够获得心灵深处的愉悦,使生命得到升华,让灵魂得到洗礼。,1,2,3,4,5,1,.,学习和工作是人生的主旋律,是人生的变奏曲。,(,),A.,情趣和爱好,B.,兴趣和工作,C.,学习和兴趣,D.,工作和爱好,A,1,2,3,4,5,2,.,高雅情趣能,(,),延长人的生命长度,提高人的生活品位,提升人的生命质量,丰富人的精神世界,A.,B.,C.,D.,B,1,2,3,4,5,3,.,生活丰富多彩,人的情趣也多种多样。我们要培养适合自己的情趣,需要,(,),结合自己的兴趣爱好,跟随他人的兴趣爱好,结合自身的特点,尊重他人的情趣,A.,B.,C.,D.,B,1,2,3,4,5,4,.,人们在生活中发现,:,爱好书法,延长寿命,;,爱好下棋,思维敏捷,;,爱好音乐,增强食欲,;,爱好养花,陶冶性情,;,爱好写作,丰富想象,;,爱好作画,开阔思维。这些现象说明高雅的生活情趣,(,),有益于陶冶情操,有利于提高生活品位和质量,有助于提高道德水平和文化修养,占用时间,耗费精力,A.,B.,C.,D.,A,1,2,3,4,5,5,.,材料一,毛泽东同志喜欢游泳,游泳使他的身体得到锻炼。在革命斗争的岁月中,毛泽东依然能够保持健康的身体和充沛的精力。,材料二,邓小平同志喜欢打桥牌,长期打桥牌使他的大脑得到锻炼,又广交了朋友,在他,70,多岁的时候,思维还非常敏捷。,材料三,朱德同志喜欢养兰花,通过养兰花,不但提升了自己的道德修养,还激发了他的创作灵感,他创作的以兰花为题材的诗歌,得到大家的好评。,(1),材料中毛泽东、邓小平、朱德的情趣属于什么情趣,?,(2),结合材料说明这种情趣对生活有什么影响。,答案,(1),高雅情趣。,(2),高雅情趣可以提高我们的审美能力,;,高雅情趣可以提高我们的生活品位和质量。,