八年级物理下册6.3重力讲义粤教沪版本.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,六,章,力 和 机 械,第,3,节,重力,1.,能说出重力产生的原因,.,2.,说出重力的大小与质量的关系,并能利用计算重力的公式进行简单的计算,.(,重点、难点,),3.,能根据重力的三要素画出重力的示意图,并举例说明重力在生活中的应用,.(,重点,),“,日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川,.,飞流直下三千尺,疑是银河落九天,.,”,这是诗人李白游历庐山时写的一首风景诗,这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色,.,请看图,6.3-1,所示的瀑布照片,同学们,你知道水为什么总是从高处往下流而不是从下向上流吗,?,学完本节课,你一定能解决这个问题,!,探究一,:,重力的产生,1.,我们都知道,由于重力的作用,空气才紧紧地包裹在地球的周围,.,小组讨论一下,假如除有空气外,地球附近没有重力,我们的生活又会怎么样,?(,学生展示,),探究二,:,重力的方向,1.,将一乒乓球从空中由静止释放,观察乒乓球运动的路线,并在黑板上画出来,;,用细线吊一个小球,观察细线的位置,并在黑板上描绘出来,.,比较画出的线,可得出重力的方向是,。,的,.,2.,动手做一做,利用重力的方向总是竖直向下的结论来检验课桌腿是否竖直,桌面是否水平,并检验一下教室里墙上的画是否贴正了,.,3.,回顾,“,新知导引,”,你明白水为什么会从高处向下流了吗,?,竖直向下,答,:,水受到重力的作用,因为重力的方向竖直向下,故水会从高处向下流,.,1.,用弹簧测力计测量你的文具盒和物理课本等物体的重力,并将其测量结果填入课本中的表格内,.,2.,探究物体的重力大小与它的质量之间的关系,.,根据日常生活中的经验以及实验数据,猜想一下物体的重力大小跟它的质量之间可能有什么关系,?,猜想,:,物体的重力大小可能跟它的质量成,;,实验器材,:,钩码、弹簧测力计,;,探究,三,:,重力的大小,正比,实验器材,:,钩码、弹簧测力计,;,实验步骤,:(,小组交流并讨论,),(1),先将弹簧测力计,;,(2),将,1,个钩码挂在弹簧测力计的挂钩上,读出此时,并将读出的数据记录在课本中的表格内,;,(3),以此类推,分别将,2,、,3,、,4,个钩码挂在弹簧测力计的挂钩上,并依次将质量及弹簧测力计的示数记录在课本中的表格内,.,实验结论,:,分析记录的实验数据可得出物体的重力大小与它的质量成,即用公式,表示,.,校零,弹簧,测力计的示数,正比,G=mg,探究四,:,物体的重心,1.,试画出下列各物体所受重力的示意图,.(,小组内同学互相检查,),(1),如图,6.3-3,所示,放在水平地面上的木箱,;,(2),如图,6.3-4,所示,从斜面上正在向下滚动的小球,.,2.,小组讨论,:,如何确定一块形状不规则的木板的重心位置,?,通过本节的学习,你有哪些收获,?,请你用自己喜欢的一种方式,(,如框图、列表、知识树,),总结出来,以便和同学们分享,.,