北师大版小学数学二年级上册第一单元《加和减》.ppt

课件,PPT,学习目标,2.,培养工整书写，认真计算的好习惯。,1.,掌握连加的运算顺序和竖式计算的书写方法。,3.,培养学生发现数学信息，解决问题的能力。,从表中知道了哪些数学信息？,情景导入,课件,PPT,谁说得对？,探究新知,课件,PPT,算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？,2,4,30,41,20,30,40,90,4,1,5,90,5,95,95(,分）,答：淘气共得了,95,分。,探究新知,课件,PPT,算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？,24,30,41,24,30,54,54,41,95,95(,分）,探究新知,答：淘气共得了,95,分。,课件,PPT,算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？,24,30,41,95(,分）,探究新知,答：淘气共得了,95,分。,24,30,95,41,课件,PPT,算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？,23,44,29,23,44,67,67,29,96,96(,分）,答：笑笑共得了,96,分。,探究新知,课件,PPT,算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？,23,29,96,44,笑笑获胜,探究新知,23,44,29,96(,分）,答：笑笑共得了,96,分。,课件,PPT,典题精讲,1.,三（,1,）班和三（,2,）班一共有多少人？,课件,PPT,典题精讲,1.,三（,1,）班和三（,2,）班一共有多少人？,解题思路：,用加法计算，注意相同数位要对齐，从个位加起。,课件,PPT,十,个,3 5,3 2,6 7,35,32,67,（人）,典题精讲,1.,三（,1,）班和三（,2,）班一共有多少人？,课件,PPT,典题精讲,1.,计算,36+21=,解题思路：,一定要注意相同数位对齐，从个位加起，算对了，别忘了横式写答案。,课件,PPT,57,典题精讲,1.,计算,36+21=,5 7,3 6,2 1,课件,PPT,（）,（）,（）,3 3,4 3,6,7,易错提醒,计算,33+43=,错误解答,67,课件,PPT,易错提醒,计算,33+43=,错解分析：,个位相加放在个位上，十位相加放在十位上。,课件,PPT,（）,（）,（）,3 3,4 3,6,7,易错提醒,计算,33+43=,错误解答,76,3 3,+4 3,7 6,正确解答,课件,PPT,1.,投飞镖比赛。,奇思和妙想谁获胜,学以致用,提示：先计算总分，总分高的获胜。,课件,PPT,1.,投飞镖比赛。,解答：,学以致用,35+23+30=88(,分,),40+26+20=86,（分）,答：奇思获胜。,课件,PPT,2.,三个小组一共有多少人？,学以致用,提示：把,3,组人数加在一起。,2.,三个小组一共有多少人？,学以致用,解答：,17+36+11=64,（人）,答：三个组一共有,64,人。,课件,PPT,3.,列竖式计算。,学以致用,课件,PPT,4,8,4,4,8,+,9,3,5,7,1,2,6,+,2,3,2,3,6,+,6,3,3,7,+,5,3,4,9,+,学以致用,4.,蝴蝶后面是数字几,课件,PPT,5.,下表是我国运动员在近几届奥运会上获得的奖牌数。,2008,年一共获得奖牌多少枚？,学以致用,提示：求一共有多少，用加法。,课件,PPT,5.,下表是我国运动运在近几届奥运会上获得的奖牌数。,2008,年一共获得奖牌多少枚？,学以致用,51+21+28=100,（枚）,课件,PPT,课件,PPT,课堂小结,2.个位加完的结果要放在个位上，十位加完的结果放在十位上。,大家有什么收获？,要注意些什么？,1.,列竖式时相同数位要对齐，从个位加起。,课件,PPT,谢谢,课件,PPT,第,1,单元 加与减,2,秋游,课件,PPT,学习目标,2.,探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法，经历与他人交流算法的过程，体验计算方法的多样化。,1.,能够从情境图中提取数学信息，知道同一个问题可以用不同的方法解决。,课件,PPT,学习目标,3.,感受数学与日常生活的密切联系，在学习活动中获得成功的体验。,课件,PPT,1.,计算下面各题。,24+16+27,=,49+17+32,=,15+26+44,=,33+29+25,=,复习导入,67,98,85,87,从图中知道了哪些数学信息？,情景导入,课件,PPT,两队都上船后，船上还有多少个空座位？,探究新知,课件,PPT,两队都上船后，船上还有多少个空座位？,90,45,25,20(,个）,45,25,20,90,45,45,答：两队都上船后，船上还有,20,个空座位。,探究新知,课件,PPT,两队都上船后，船上还有多少个空座位？,45,25,70,（个）,90,70,20,（个）,答：两队都上船后，船上还有,20,个空座位。,探究新知,课件,PPT,乘车返回学校，还有多少人没上车？,探究新知,课件,PPT,1.,共有,84,个大南瓜，李大爷运走了,40,个，王叔叔运走了,26,个。还剩多少个？,可以先减掉李大爷运走的，再减去王叔叔运走的；还可以先算一共运走多少个。,典题精讲,解题思路：,课件,PPT,1.,共有,84,个大南瓜，李大爷运走了,40,个，王叔叔运走了,26,个。还剩多少个？,18,（个）,84,40,26,典题精讲,40+26,66,（个）,84-66=18,（个）,课件,PPT,2.,小明读一本,86,页的书，第一个星期读了,32,页，第二个星期读了,39,页，剩下多少页没读？,典题精讲,可以先算读完第一个星期后剩下的，再算读完第二个星期后剩下的；还可以先算一共读了多少页。,解题思路：,课件,PPT,2.,小明读一本,86,页的书，第一个星期读了,32,页，第二个星期读了,39,页，剩下多少页没读？,典题精讲,法,1,：,86-32-39=15,（页）,解答：,课件,PPT,2.,小明读一本,86,页的书，第一个星期读了,32,页，第二个星期读了,39,页，剩下多少页没读？,典题精讲,解答：,86-71=15,（页）,法,2,：,32+39=71,（页）,课件,PPT,计算。,74-18-13,51,7 4 6 4,-,1 8-1 3,6 4 5 1,易错提醒,错误解答,课件,PPT,课件,PPT,错解分析：,在计算,74,减,18,时，个位上的,4,减,8,不够减时，要从十位上借,1,当十，此题算成了,8,减,4.,易错提醒,计算。,74-18-13,51,7 4 6 4,-,1 8-1 3,6 4 5 1,易错提醒,错误解答,74-18-13,43,7 4 5 6,-,1 8 -1 3,5 6 4 3,正确解答,课件,PPT,张阿姨还剩下多少元？,1.,学以致用,提示：可以先算鱼和蔬菜一共花了多少元？,课件,PPT,张阿姨还剩下多少元？,1.,学以致用,28+15=43,（元）,50-43=7,（元）,课件,PPT,应找给笑笑多少元？,2,.,学以致用,提示：可以先算两本书一共花了多少元？,课件,PPT,应找给笑笑多少元？,2,.,学以致用,18+32=50,（元）,100-50=50,（元）,课件,PPT,3.,用竖式计算。,37,28,19,84,8,52,16,28,3 7,+,2 8,6,5,+,1 9,8,4,5 2,-,1 6,3,6,-,2 8,8,学以致用,提示：不够减时要向前一位借一。,课件,PPT,4.,看谁算得都对。,25,学以致用,40,46,63,71,80,68,45,18,9,课件,PPT,5.,数学游戏,学以致用,课件,PPT,课件,PPT,课堂小结,2.当个位不够减时，要向前一位借,1,当,10,。,大家有什么收获？,计算连减时要注意些什么？,1.,再计算连减时，可以先减一个，再减另一个；也可以先求两个减数的和。,课件,PPT,谢谢,课件,PPT,第,1,单元 加与减,3,星星合唱队,课件,PPT,学习目标,2.,探索并掌握100以内数的加减混合运算的方法，发展初步的估算意识和解决简单实际问题的能力。,1.,能够在图文叙述的具体情境中获取数学信息，发展分析问题的能力。,课件,PPT,学习目标,3.,激发学生的学习兴趣，感受数学知识在生活中的广泛应用。,课件,PPT,1.,竖式计算,48+42-36=52-43+77=,91-38-25=97-36+,2,3=,46+26+,1,4=73-49+35=,复习导入,54,28,86,86,84,59,情景导入,课件,PPT,合唱队人数比原来多了还是少了？,探究新知,课件,PPT,合唱队现在有多少人？,15,9,6,（人）,52,6,58,（人）,答：合唱队现在有,58,人。,探究新知,课件,PPT,合唱队现在有多少人？,52,9,15,58(,人）,43,15,58,52,9,43,答：合唱队现在有,58,人。,探究新知,课件,PPT,说一说，再列式算一算。,探究新知,课件,PPT,说一说，再列式算一算。,探究新知,8+29-5=32,岁,75-46+12=41,本,课件,PPT,典题精讲,1.,车上原来有,67,人，现在有多少人？,解题思路：,先求下去,25,人后车上剩下多少人，再加上又上来的,28,人。,课件,PPT,典题精讲,1.,车上原来有,67,人，现在有多少人？,解答：,67-25+28=70,（人）,答：现在有,70,人。,课件,PPT,2.,典题精讲,解题思路：,先减去买书包花掉的钱，再减掉买笔袋花的钱。,课件,PPT,36,元,12,元,29,元,30,元,17,（元）,50,8,25,2.,典题精讲,课件,PPT,计算,64-17+28=,64,17,28,71,6 4,1,7,5,3,5 3,+2 8,7,1,易错提醒,错误解答,课件,PPT,课件,PPT,错解分析：,在计算,64-17,时，,4,减,7,不够减，应该向十位借,1,，此题计算为,7,减,3,了；计算加法时，满十要向前一位进一。,易错提醒,计算,64-17+28=,64,17,28,71,6 4,1,7,5,3,5 3,+2 8,7,1,易错提醒,错误解答,64,17,28,75,6 4,1,7,4,7,4 7,+2 8,7,5,正确解答,75,课件,PPT,1.,车上还有多少人？,学以致用,提示：先计算下来的后车上的人数，再加上来的,19,人。,课件,PPT,1.,车上还有多少人？,学以致用,56-27+19=38,（人）,课件,PPT,2.,填一填。,56,学以致用,94,52,79,60,课件,PPT,3.,学以致用,提示：分别减去做灯笼和做向日葵用掉的个数。,课件,PPT,3.,学以致用,75-35-28=12,（个）,课件,PPT,4.,计算,2,7,1,3,1,2,7,9,8,9,1,8,9,3,4,9,0,8,1,7,学以致用,课件,PPT,5.,商店里原来有,89,台电脑，卖出去,35,台后，又运进,18,台，现在商店,里有多少台电脑？,学以致用,提示：先减掉卖出的，再加上运进的。,课件,PPT,5.,商店里原来有,89,台电脑，卖出去,35,台后，又运进,18,台，现在商店,里有多少台电脑？,学以致用,89-35+18=72,（台）,答：现在商店里有,72,台电脑。,课件,PPT,课件,PPT,课堂小结,2.满十要向前一位进一，不够减时要从前一位借一。,加减混合运算怎样计算？,计算时要注意些什么？,1.,当一个算式有加法又有减法时，要按照从左到右的顺序依次计算。,课件,PPT,谢谢,