全国通用高考政治一轮总复习专题12发展中国特色社会主义文化.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,目 录,Contents,考情精解读,考点,1,考点,2,考点,3,A.,知识全通关,B.,解题大突破,C.,热点深研析,考法,3,考法,1,考法,2,考纲解读,考纲解读,命题趋势,命题规律,考情精解读,1,走进文化生活,建设社会主义文化强国,知识体系构建,加强社会主义思想道德建设,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考纲解读,命题趋势,命题规律,考情精解读,2,知识体系构建,考试大纲,考点,考题统计,考查难度,走进文化生活,文化市场对文化的影响,如何看待落后文化和腐朽文化,2015,全国,39(3),建设社会主义文化强国,走中国特色社会主义文化发展道路,社会主义精神文明建设,文化自觉和文化自信,2016,全国,39(3),2015,全国,20,加强社会主义思想道德建设,思想道德建设在文化建设中的地位,建设社会主义核心价值体系,思想道德修养与科学文化修养,2016,全国,21,2015,全国,20,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考纲解读,命题趋势,命题规律,考情精解读,3,1.,考情分析,(1),文化市场对文化的影响、如何看待落后文化与腐朽文化、建设社会主义文化强国的必由之路、我们的文化自觉与文化自信、科学文化修养与思想道德修养等为考查的重点。,(2),命题形式既有选择题也有非选择题,且综合性都较强,经常设置体现类、措施类、启示类、评析类材料分析题。,(3),试题的背景材料多为我国社会主义文化建设中的现象以及社会热点问题。,2.,命题预测,结合网络、影视等文化现状及国家采取的相关举措、我国文化体制改革、文化强国战略、基层文化建设、感动中国人物评选等材料,考查本专题的相关知识。,知识体系构建,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,命题趋势,考纲解读,命题趋势,命题规律,考情精解读,4,返回目录,知识体系构建,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,知识全通关,继续学习,知识全通关,1,1.,文化生活的,“,喜,”,与,“,忧,”,(1),文化生活的现状。,“,喜,”,“,忧,”,原因,现代科学技术的发展,(,物质保障,):,提供了生产设备、文化载体、传播工具,促进了大众传媒的发展。,社会主义市场经济的发展,(,体制原因,),文化市场的自发性与传媒的商业性,表现,满足人们的文化需求,充实人们的精神生活,;,传播科学文化知识,;,使人们潜移默化地接受正确的价值观念,提高思想道德素质,;,引导人们的消费观念,推动生产的发展,生产、销售品位低下的文化产品,;,迎合低俗趣味,;,不负责任地传播,“,绯闻轶事,”,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点一走进文化生活,继续学习,(2),如何应对文化生活中的,“,忧,”,?,国家,加强管理,正确引导,文化生产者,勇于承担社会责任,在追求经济效益的同时也要追求社会效益,消费者,提高眼力,拒绝污染,知识全通关,2,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点一走进文化生活,继续学习,1.,人民如何行使国家权力,2.,发展人民大众喜闻乐观的文化,(1),倡导大众文化的原因。,随着我国经济社会发展和人民生活水平的不断提高,丰富精神文化生活越来越成为我国人民的迫切愿望,人们对于文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。,为了满足人民群众日益增长的精神文化需求,应该提供多种类型、多样风格的文化产品,发展为人民大众所喜闻乐见的文化。,知识全通关,3,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点一走进文化生活,继续学习,1.,人民如何行使国家权力,(2),大众文化的内涵。,只有面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化,才是我们所倡导的大众文化。,面向广大人民,指的是这种,“,大众文化,”,的方向问题,。,反映人民群众的利益和呼声,指的是这种,“,大众文化,”,的性质问题。,为人民大众所喜闻乐见,指的是这种,“,大众文化,”,的形式问题。,知识全通关,4,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点一走进文化生活,继续学习,1.,人民如何行使国家权力,(3),发展社会主义大众文化的措施。,深化文化体制改革,推进文化体制机制创新,加快完善文化管理体制和文化生产经营机制,建立健全现代文化市场体系,繁荣文化市场,为人民群众的文化消费提供内容更加丰富,形式更加多样的文化产品。,弘扬主旋律,坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,充分发挥中国特色社会主义文化强有力的导向和示范作用。,大力发展先进文化,支持健康有益的文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。,知识全通关,5,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点一走进文化生活,【,名师点拨,】,(1)大众文化与我们所倡导的大众文化是有区别的,大众文化是就文化传播的广泛性而言的,没有界定文化的性质和内容。我们所倡导的大众文化强调两个方面:一是文化要面向广大人民,反映人民的利益和呼声,为人民大众所喜闻乐见;二是文化的内容必须是先进的、健康有益的,不能是庸俗的、低级趣味的。,“,大众需要,”,和,“,人民大众真正需要,”,是两个不同的概念,只有,“,人民大众真正需要,”,的文化,才是我们倡导的文化。,“,人民大众真正需要,”,的文化,应该是先进的、健康有益的文化,是能够反映人民的利益和呼声,为人民大众所喜闻乐见的文化。而,“,大众需要,”,的文化则包含性质各异的文化,如带有封建迷信色彩的文化等,这种文化绝不是人民大众真正需要的文化。,继续学习,知识全通关,6,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点一走进文化生活,【,名师点拨,】,(2)流行文化与经典文化的区别与联系,衡量一个文化作品是不是经典作品,主要看它的内容是否能经受住时代的考验;而衡量一个文化作品是不是流行作品,主要看它的接受群体是否广泛,是否在一定时期内受到人们普遍喜爱。,流行的、能够经受住时代考验的也可成为经典的,真正经典的作品具有超越时空的魅力,在社会中持续流行。,继续学习,知识全通关,7,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点一走进文化生活,【,名师点拨,】,(3)弘扬主旋律与发展大众文化、提倡多样化的关系,发展大众文化必须遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则,弘扬主旋律是发展大众文化的题中之义。,弘扬主旋律与提倡多样化并不矛盾。弘扬主旋律强调的是我们发展大众文化所应坚持的性质和方向,提倡多样化强调的是文化的形式。人民大众真正需要的文化既是先进的、健康的,也是形式多样、丰富多彩的。,避免两种错误:一是借口弘扬主旋律而否定大众文化的多样性,二是借口发展多样化的文化而否定中国特色社会主义文化的主导地位。,继续学习,知识全通关,8,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点一走进文化生活,继续学习,3.,全面认识落后文化与腐朽文化,落后文化,腐朽文化,不同点,内涵表现,各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化,常常以传统习俗的形式表现出来,封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、邪教、淫秽色情文化等,危害,文化糟粕,消磨人的意志,败坏社会风气,腐蚀人们的精神、侵蚀民族精神,妨碍先进生产力的发展,危害社会主义事业,态度,通过科学文化教育予以改造或剔除,坚决抵制,依法取缔,知识全通关,9,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点一走进文化生活,继续学习,3.,全面认识落后文化与腐朽文化,落后文化,腐朽文化,相同点,性质,都是文化糟粕,对社会都有危害,存在原因,封建思想残余和旧的习惯势力根深蒂固,经济全球化和信息网络技术的发展,社会主义市场经济的弱点,对策,文化生产者,注重社会效益,生产为人民大众所喜闻乐见的大众文化、先进文化产品,文化消费者,树立正确的三观,加强自身科学文化修养和思想道德修养,提高辨别是非的眼力和能力,自觉选择健康有益的文化,文化管理部门,加强管理,正确引导,;,弘扬主旋律,提倡多样化,;,加强文化建设,发展先进文化,;,发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用,知识全通关,10,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点一走进文化生活,【,指点迷津,】,传统习俗与落后文化的区别,(1),传统习俗是指世代相传的社会风俗习惯,是过去若干风俗习惯的积累,;,而落后文化则是指带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。,(2),落后文化通常通过传统习俗的形式表现出来,如人们生活中常见的看相、算命、测字、看风水等,但落后文化并非仅通过传统习俗的形式表现出来,而通过传统习俗表现出来的也并非都是落后文化。,(3),我国的传统习俗既有前人积累的精华,也有糟粕,我们应当保留其精华部分,改造落后部分,在批判继承的基础上加以创新。,继续学习,知识全通关,11,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点一走进文化生活,继续学习,4.,奏响社会主义文化建设的主旋律,在人类历史的长河中,各种思想文化总是相互冲击、交汇、融合,奔腾向前,永不停息。今天,我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的,等等。各种各样的文化有吸纳又有排斥,有融合又有斗争,有渗透又有抵御,呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。这就要求我们加强社会主义文化建设,弘扬主旋律,坚持先进文化的前进方向。,(1),加强社会主义文化建设的必要性,知识全通关,12,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点一走进文化生活,继续学习,(2),中国特色社会主义文化的作用与地位,。,作用,地位,中国特色社会主义文化,坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,无论是思想内容还是表现形式,都发挥着强有力的导向和示范作用。,主导地位。,知识全通关,13,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点一走进文化生活,(3),加强社会主义文化建设的必然要求。,大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。,返回目录,知识全通关,14,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点一走进文化生活,继续学习,知识全通关,15,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点二建设社会主义文化强国,是什么,以马克思主义为指导,建设面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,为什么,色彩斑斓的文化生活有喜有忧,在各种思想文化的相互冲击、交汇、融合中,我们要奏响主旋律,坚持中国特色社会主义文化,;,走中国特色社会主义文化发展道路,是建设社会主义文化强国的必由之路,这个路径,是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的,是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的,是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的,是由增强国家文化软实力的现实需要决定的,1.发展中国特色社会主义文化,继续学习,知识全通关,16,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点二建设社会主义文化强国,怎么办,发展中国特色社会主义文化,关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,大力加强社会主义核心价值体系建设,立足于发展中国特色社会主义的实践,着眼于世界文化发展的前沿,发扬中华优秀文化传统,吸收人类文化优秀成果,不断创新,以满足人民日益增长的精神文化需求,发展中国特色社会主义文化,是亿万人民共同的事业,只有人民群众广泛参与,充分发挥积极性、主动性、创造性,社会主义文化建设才能永葆生机和活力,要深化文化体制改革,解放和发展文化生产力,推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展,不断增强文化整体实力和竞争力,要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向,;,坚持百花齐放、百家争鸣的方针,;,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则,;,坚持把社会效益放在首位,做到社会效益和经济效益相统一,;,坚持以改革促发展、促繁荣,要加强社会主义精神文明建设,大力发展教育、科学、文化事业,大力加强社会主义思想道德建设,继续学习,2.建设社会主义文化强国,是什么,是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标,为什么,文化的作用,:,文化与经济政治相互交融、相互影响,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素,;,优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展,建设社会主义文化强国这个目标与中国特色社会主义事业的总体布局相适应,与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接,与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配,知识全通关,17,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点二建设社会主义文化强国,继续学习,2.建设社会主义文化强国,怎么样,必由之路,走中国特色社会主义文化发展道路,由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定,由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定,由我国文化自身发展规律和人民群众的根本意愿决定,由增强国家文化软实力的现实需要决定,坚持先进文化的前进方向,增强全民族文化创造活力,树立高度的文化自觉和文化自信,建设社会主义精神文明,培育,“,四有,”,公民,开展精神文明创建活动,发展教科文事业,知识全通关,18,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点二建设社会主义文化强国,【,名师点拨,】,走中国特色社会主义文化发展道路的内涵,(1)高举一面旗帜:中国特色社会主义理论旗帜。,(2)坚持一个方向:社会主义先进文化前进方向。,(3)把握一个主题:科学发展。,(4)围绕一个任务:建设社会主义核心价值体系。,(5)坚持一个出发点和落脚点:满足人民精神文化需求。,(6)依靠一种动力:改革创新。,继续学习,知识全通关,19,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点二建设社会主义文化强国,继续学习,3.,文化自觉和文化自信,(1),坚持文化自觉与文化自信的必要性,:,走中国特色社会主义文化发展道路,向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进,关键是增强全民族文化创造力。为此,需要树立高度的文化自觉和文化自信。,知识全通关,20,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点二建设社会主义文化强国,继续学习,(2),正确理解文化自觉与文化自信的关系。,比较点,文化自觉,文化自信,不,同,点,含义,人们对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当,来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握,来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念,表现,方式,主要表现为人们对文化发展的责任担当,对文明进步的强烈向往和不懈追求,;,主动肩负文化发展的使命,积极探索文化发展的规律,提升文化创新发展水平,主要表现为对自身文化的自豪感与发展前途的坚定信念。即便是在文化发展中遭遇困难与挫折时,也能做到对自身文化的发展道路、发展前途与目标不怀疑、不动摇、不放弃,知识全通关,21,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点二建设社会主义文化强国,继续学习,（续表）,比较点,文化自觉,文化自信,不,同,点,作用,历史和现实表明,一个民族的觉醒,首先是文化上的觉醒,;,一个政党的力量,很大程度上取决于文化自觉的程度。是否具有高度的文化自觉,不仅关系到文化自身的振兴和繁荣,而且决定着一个民族、一个政党的前途命运,面对多元文化的挑战,只有坚定对自身文化的自信,才能坚持、坚守和巩固自身的文化阵地,才能鼓起奋发进取的勇气,焕发文化创新的活力,增强自身文化发展的生机与魅力,拓展自身文化的生存与发展空间,实现自身文化的发展目标,共同点,文化自觉与文化自信是相互联系、相互影响的。文化自觉是文化自信的基础,只有高度的文化自觉,才能有坚定的文化自信,;,文化自信是文化自觉的表现,只有建立起文化自信,才能让文化自觉变成扎实的行动,知识全通关,22,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点二建设社会主义文化强国,(3),以高度的文化自觉与文化自信,发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化,最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。,返回目录,知识全通关,23,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点二建设社会主义文化强国,继续学习,1.,为什么要建设社会主义精神文明,(1),必要性,(,两个必须,),。,建设社会主义文化强国,必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展。,走中国特色社会主义文化发展道路,必须努力建设社会主义精神文明。,(2),重要性,(,正反两个方面,),。,精神文明建设搞好了,人心凝聚,精神振奋,各项事业才会全面兴盛。,精神文明建设搞不好,人心涣散,精神颓废,各项事业都难以搞好。,知识全通关,24,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点三建设社会主义精神文明,继续学习,2.,建设社会主义精神文明,根本,任务,培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要,主要,内容,教育是民族振兴和社会进步的基石,必须努力办好人民满意的教育。,科学技术是第一生产力,必须大力发展科学事业。,深化文化体制改革,解放和发展文化生产力,;,大力发展公益性文化事业,保障人民群众基本文化权益,;,加快发展文化产业,推动文化产业成为国民经济的支柱性产业,根本,途径,内容,:,开展精神文明创建活动。,地位,:,社会主义精神文明创建活动,是亿万人民参加文化建设的伟大实践。,目的,:,通过开展社会主义精神文明创建活动,不断完善社会志愿服务体系,形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。,要求,:,投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,为培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行,做新时期社会主义先进文化的传播者,是当代中国青年成长、成才的必然选择,知识全通关,25,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点三建设社会主义精神文明,继续学习,3.,中国特色社会主义文化和社会主义精神文明的关系,中国特色社会主义文化,社会主义精神文明,区别,文化是相对于经济、政治而言的,中国特色社会主义文化是相对于中国特色社会主义经济、政治而言的,社会主义精神文明是相对于社会主义物质文明、政治文明、生态文明而言的,联系,就其内容来说,二者是一致的。都把思想道德建设和教育、科学文化建设作为其科学内涵,;,都以马克思主义为指导,把培育,“,四有,”,公民,提高全民族思想道德素质和科学文化素质作为根本目标。因此,在当代中国,建设社会主义精神文明,就是发展中国特色社会主义文化,知识全通关,26,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点三建设社会主义精神文明,继续学习,4.,全面理解建设社会主义精神文明的要求和措施,(1),培育,“,四有,”,公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。,(2),大力发展教育、科学和文化事业,深化文化体制改革,解放和发展文化生产力。,(3),开展精神文明创建活动,形成良好社会风尚。,(4),加强社会主义思想道德建设,;,建设社会主义核心价值体系,积极培育和践行社会主义核心价值观,;,全面提高公民道德素质,树立社会主义荣辱观,;,加强科学文化修养与思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。,知识全通关,27,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点三建设社会主义精神文明,【,名师点拨,】,文化事业和文化产业的区别和联系,继续学习,文化事业,文化产业,区别,含义,以丰富和提高人们的审美水平、道德素养,优化社会风气为目的的文化建设,从事文化产品的生产和提供文化服务的经营性行业,资金来源,政府扶持、社会赞助,面向市场、依法经营,自我积累、自我发展,特征,创造性和公益性,不以营利为目的,消遣性、娱乐性、益智性、营利性,目的,满足人民群众的文化需求,提高人民群众的思想道德素质和文化素质,满足人民群众一般性的文化消费需求,知识全通关,28,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点三建设社会主义精神文明,【,名师点拨,】,文化事业和文化产业的区别和联系,继续学习,文化事业,文化产业,区别,范围,学术研究,(,包括社会科学和自然科学研究,),、文学艺术以及博物馆、图书馆等,主要包括文艺演出业、影视业、音像业、文化娱乐业、文化旅游业、艺术培训业等,联系,文化事业和文化产业构成社会文化生产力的两个方面。文化生产力是指人们生产文化产品、提供文化服务的能力,是社会生产力的重要组成部分。文化产业以文化事业为基础,文化事业以文化产业为支撑。在社会主义市场经济条件下,发展各类文化事业和文化产业都要贯彻发展先进文化的要求,始终把社会效益放在首位,知识全通关,29,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点三建设社会主义精神文明,【,指点迷津,】,为什么要保障人民群众的基本文化权益,继续学习,从文化的作用看,文化的实质是一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响。,文化可以影响人、塑造人,丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展,从人民群众的地位看,人民群众是社会实践的主体,是文化创造的主体,人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会实践中获得和享用文化,知识全通关,30,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点三建设社会主义精神文明,【,指点迷津,】,为什么要保障人民群众的基本文化权益,继续学习,从文化建设的根本任务看,社会主义先进文化建设和精神文明建设的任务,:,培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要,从思想道德建设的要求看,良好的科学文化修养能够促进思想道德修养,保障人民群众的基本文化权益,有利于提升人们的科学文化修养,从而提高人们的思想道德修养,知识全通关,31,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点三建设社会主义精神文明,继续学习,性质,集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。,地位,是发展中国特色社会主义文化的中心环节。,主要内容,以为人民服务为核心,以集体主义为原则。,5.思想道德建设,(1)思想道德建设在文化建设中的地位。,知识全通关,32,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点三建设社会主义精神文明,继续学习,(2)思想道德模范。,我们党领导人民进行革命、建设和改革实践中涌现的思想道德模范,具有生生不息、历久弥新的感染力,知识全通关,33,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点三建设社会主义精神文明,继续学习,(3),加强思想道德建设的原因和措施。,原因,道德具有时代性,要求随着时代的发展而增添新内容,;,社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向,思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节,措施,(,国家,),充分挖掘思想道德建设的宝贵资源,弘扬传统美德和优秀革命道德,;,深化社会主义精神文明创建活动,推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化,;,大力建设社会主义核心价值体系,培育和践行社会主义核心价值观,;,全面提高公民道德素质,树立社会主义荣辱观,知识全通关,34,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点三建设社会主义精神文明,继续学习,6.,凝魂聚气、强基固本的基础工程,(1),建设社会主义核心价值体系。,地位,社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础,基本内容,坚持马克思主义指导思想,树立中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,倡导社会主义荣辱观,内核,社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这,24,个字是社会主义核心价值观的基本内容,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循,知识全通关,35,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点三建设社会主义精神文明,继续学习,(2)建设社会主义核心价值体系的要求。,必须坚持马克思主义指导思想,树立中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,倡导社会主义荣辱观。,要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观,知识全通关,36,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点三建设社会主义精神文明,【,名师点拨,】,社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的区别与联系,继续学习,比较点,社会主义核心价值体系,社会主义核心价值观,区别,含义,指社会主义意识形态中那些反映社会主义经济、政治和文化制度要求,体现社会主义发展趋势的核心思想意识、价值观念的总和,是反映社会主义基本的、长期稳定的社会关系及价值追求的价值观,是在社会主义革命、建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来并指导社会主义健康发展的价值目标和价值观念,地位,社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础,社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文化优秀成果相承接,知识全通关,37,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点三建设社会主义精神文明,【,名师点拨,】,续表,继续学习,比较点,社会主义核心价值体系,社会主义核心价值观,区别,基本内容,马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观,富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,联系,社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观形成和发展的必要条件、存在基础和重要载体,从一定意义上说,没有社会主义核心价值体系,就不可能有社会主义核心价值观的产生、发展和演进。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的核心内容、高度概括和最高抽象,体现社会主义的价值本质,决定社会主义核心价值体系的根本性质、基本方向和基本特征,引领和主导社会主义核心价值体系的建构,知识全通关,38,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点三建设社会主义精神文明,继续学习,(3)全面提高公民道德素质。,地位,:,是社会主义道德建设的基本任务。,要求,:,坚持依法治国和以德治国相结合,以诚信建设为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德,弘扬时代新风；树立社会主义荣辱观,知识全通关,39,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点三建设社会主义精神文明,继续学习,7.,科学文化修养与思想道德修养,(1),科学文化修养与思想道德修养的区别和联系。,比较,科学文化修养,思想道德修养,区,别,含义,人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程,人们通过自省、自律等方式,不断提高思想道德认识、思想道德判断水平,陶冶思想道德情操,养成良好行为习惯,形成正确的世界观、人生观、价值观,树立崇高理想的过程,内容,学习自然科学、社会科学知识,用科学文化知识武装自己,养成良好行为习惯,形成正确的世界观、人生观、价值观,树立崇高理想,方式,自我教育、自我提高,自省、自律,联,系,二者是相互促进的统一关系,良好的科学文化修养能够促进思想道德修养,;,加强思想道德修养,能够促进科学文化修养,知识全通关,40,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点三建设社会主义精神文明,继续学习,(2),提高科学文化修养的根本意义。,通过参加健康有益的文化活动,自觉接受先进文化的陶冶,使自己的思想道德境界不断升华,为人民服务的本领不断提高,成为一个脱离低级趣味的人、有益于人民的人,。,知识全通关,41,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点三建设社会主义精神文明,继续学习,(3),追求更高的思想道德目标。,改造主观世界,:,在遵守公民基本道德规范的基础上,努力学习马克思主义的科学理论,坚定中国特色社会主义共同理想,逐步树立共产主义远大理想。,注重实践,:,要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。,知识全通关,42,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点三建设社会主义精神文明,【,误区警示,】,(1),误认为思想道德修养比科学文化修养更重要,思想道德修养和科学文化修养各有侧重,缺一不可,二者相互促进,认为其中一个更重要的观点是错误的,在实践中是有害的。,(2),误认为科学文化修养高的人,思想道德修养也高,思想道德修养和科学文化修养相互促进,但二者不是完全同步的。有较高的科学文化修养的人不一定就有较高的思想道德修养,反之亦然。,继续学习,知识全通关,43,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点三建设社会主义精神文明,【,误区警示,】,(3),误认为提高自身的思想道德修养只能依靠社会实践,提高自身的思想道德修养,要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。从这个角度看,该观点具有一定的合理性。,要提高自身的思想道德修养,首先要不断改造自己的主观世界,树立正确的世界观、人生观、价值观,这样才能真正提高自身的道德修养。为此,要努力学习马克思主义的科学理论,在遵守公民基本道德规范的基础上,追求更高的思想道德目标。,良好的科学文化修养能够促进思想道德修养。我们要提高自身的思想道德修养,还必须努力掌握科学知识和文史知识。,因此,认为提高自身的思想道德修养只能依靠社会实践是不科学的。,返回目录,知识全通关,44,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,考点三建设社会主义精神文明,解题大突破,继续学习,考法综述,以非选择题形式考查建设社会主义文化强国这一知识点时,最常见的考法是以建设文化强国、文化强省、文化强市的具体举措,或我国社会主义文化发展的历程等素材为载体,考查建设社会主义文化强国的意义、如何建设社会主义文化强国;常与文化创新、发展大众喜闻乐见的文化、坚持先进文化的前进方向等知识点结合起来进行综合考查。题型往往是体现类、启示类、措施类等。,解题大突破,1,考法一对建设社会主义文化强国的综合考查,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,继续学习,【,考法示例,1】,考法示例,1,建设社会主义文化强国,要从我国丰富的传统文化资源中汲取营养,借鉴优秀外来文化成果,通过文化产业的创新、市场的运作、大众传媒的传播,使文化产业获得新的价值增长点,同时要坚持中国特色社会主义文化发展方向。,结合材料,运用文化生活知识,谈谈如何建设社会主义文化强国。,解析,本题考查建设社会主义文化强国。解答本题,要结合材料中,“,要从我国丰富的传统文化资源中汲取营养,”“,借鉴优秀外来文化成果,”“,通过文化产业的创新,”“,大众传媒的传播,”“,坚持中国特色社会主义文化发展方向,”,等有效信息,从文化创新的途径、现代传媒的特点、弘扬主旋律等角度进行分析。,答案,充分发挥本国的传统文化资源优势,继承传统、推陈出新,;,同时吸收和借鉴其他民族和国家的优秀文化成果,面向世界、博采众长。要重视运用大众传媒,发挥市场的作用,发展人民大众喜闻乐见的文化。要立足社会实践,不断创新文化的内容、形式和发展手段。要重视文化的价值导向作用,弘扬主旋律,牢牢把握中国特色社会主义文化的发展方向。,解题大突破,2,考法一对建设社会主义文化强国的综合考查,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,【,方法总结,】,全面理解建设社会主义文化强国的举措,(1)反对两种错误倾向:,“,全盘西化论,”,和,“,文化复古主义,”,。,(2)两个坚持:马克思主义的指导作用和中国共产党的领导。,(3)一个必由之路:中国特色社会主义文化发展道路。,(4)两个重要因素:树立高度的文化自觉和文化自信。,返回目录,解题大突破,3,考法一对建设社会主义文化强国的综合考查,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,继续学习,考法综述,以非选择题的形式考查社会主义精神文明建设这一知识点时,最常见的考法是以某地开展精神文明创建活动、建设社会主义精神文明的具体举措,或者是各地进行文化建设活动的具体做法为素材,考查建设社会主义精神文明的根本任务与主要内容;常会将本知识点与思想道德建设、培育和践行社会主义核心价值观等结合在一起进行综合考查。通常的考查角度有意义类、措施类、启示类、辨析类、体现类等。,解题大突破,4,考法二对社会主义精神文明建设的综合考查,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,继续学习,【,考法示例,2】,考法示例,2,仁爱孝悌,传承祖宗古训,;,重学尚贤,突出文脉相继,;,科普教化,增强村民素养,;,民俗表演,彰显文化底蕴,;,白话故事,凝聚价值取向,;,热歌劲舞,展现时代气息,意在满足村民的多样文化需求,引领乡村核心价值理念的文化礼堂在浙江遍地开花。面对快节奏生活对乡村的影响,文化礼堂以休闲娱乐文化活动让人放松心境,;,面对开放社会给乡村带来的人伦文化负面冲击和价值冲突,文化礼堂起到了价值重建和引领的重要作用。乡村价值引领是文化礼堂建设的关键,它能让村民在此精神家园里丰富精神生活、构筑精神支柱、坚守乡村的精气神。,运用,“,建设社会主义精神文明,”,的有关知识,阐述乡村文化礼堂建设的意义。,解题大突破,5,考法二对社会主义精神文明建设的综合考查,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,继续学习,【,考法示例,】,解析,本题考查社会主义精神文明建设。本题设问限定的知识范围明确,解答本题,要结合材料信息,调动和运用社会主义精神文明建设的根本任务、基本内容和推动群众性精神文明创建活动等知识进行分析。,答案,社会主义精神文明建设的根本任务是培育,“,四有,”,公民,提高中华民族思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要。乡村文化礼堂建设有利于培育新型农民,提高农民素质,推动农村经济社会健康发展。,建设社会主义精神文明,必须大力发展教育、科学和文化事业。乡村文化礼堂是村民教育、农技普及和农村公益性文化事业发展的重要阵地,丰富了村民的精神生活。,乡村文化礼堂建设,推动群众性精神文明创建活动,有利于培育乡村文明风尚。,解题大突破,6,考法二对社会主义精神文明建设的综合考查,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,【,方法总结,】,解答此类试题,首先要明确社会主义精神文明建设的内容主要包括:发展教育、科学和文化事业;开展精神文明创建活动;加强思想道德建设等。然后需要结合设问角度、限定的知识范围、材料包含的有效信息等综合比对,进行取舍。答题时,一般要先阐述理论,后分析材料,做到理论知识和材料分析的统一,切忌出现,“,两张皮,”,。,返回目录,解题大突破,7,考法二对社会主义精神文明建设的综合考查,高考帮,政治 专题,12,发展中国特色社会主义文化,继续学习,考法综述,启示类材料题一般借助具体的案例(案例一般有两种:成功的案例和失败的案例),考查考生对案例中具体措施、现象、结果的思考。此类试题一般指向具体措施的实施,出现问题的原因,以及采取行为所产生的积极和消极影响。一般采用的设问方式是,“,这给了我们哪些启示,”“,的启示是,”,等,重点是考查考生能否从提供的材