八年级语文上册-第8课《台阶》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,八年级语文上册 第8课台阶课件 新人教版,台阶,父亲,第8课台阶,知识与能力：,积累词语。,理解人物性格与社会意义。,过程与方法：,梳理主要内容，抓住关键语句，把握人物的性格。,理解作品围绕“台阶”选材、安排详略的写法。,情感、态度与价值观：,感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，以积极健康的心态对待人生。评价这种艰难的生活。,学习目标,1、把握故事内容，分析“父亲”这个中国农民的典型形象的特点及其意义，理解作品的思想感情。,2、理解父亲形象的意蕴和组织材料的详略安排。,3、读懂作者、读懂自己、读懂人物。,学习重难点,李森祥（,1956 ），,现代作家，浙江衢州,人。第一部发表的作品是,半个月亮爬上来,。代表作品有短篇小说,小学老师,、中篇小说,抒情年代,、长篇小说,传世之鼓,等，现已创作了,200多万字的作品，有我们熟悉的,天下粮仓 小学老师,等。,作者简介,李森祥,李森祥，1975年入伍，曾在嘉兴军分区某部工作，少校。1991年调南京军区政治部创作室任专业作家。李森祥的小说,以农村、军营两大生活为主要题材,，塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。,他有着丰富的农村生活经验，作品中充满对劳动人民的深厚感情，生活中的他同样保持着朴实无华的风格。,资料链接,凹,（）,凼,（）,门,槛,（）,涎,水（）,揩,（）,嘎,（）,筹,划（）,黏,（）,尴尬,（）,撬,（）,倔,强（）,硌,（）,o,dng,kn,xin,ki,g,chu,nin,gn,g,qio,ju,g,读准字音,作者以农民的儿子作为故事叙述者，叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生，表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神，作品兼有崇敬和怜悯的双重感情色彩。,整体感知,1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？,台阶高，就意味着，屋主人的地位高。,这是全文的关键句。,造新屋，当然是为了改善居住条件，每个建筑物都有它的人文性，所以说，父亲对台阶的要求，也就是对,地位,的要求。,课文讲解,尊重的需要,生理需要,安全需要,自我实现的需要,爱和归属的需要,马斯洛的需要层次理论,马斯洛（美国心理学家）,山村的老房子,捡砖,捡瓦,捡石头,存角票,种田,砍柴,编草鞋,踏黄泥,台阶低地位低,台阶高：受人尊重,父亲：人老体衰,2、父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的，他都做了哪些事？,勤劳的父亲,新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。,为了台阶，父亲付出了岁月；,为了台阶，父亲付出了青春；,为了台阶，父亲付出了健康等等。,3、新屋造好了，父亲怎么样了？请以“为了台阶，父亲付出了_”为话题。,4、但奇怪的是，造新屋的过程写得简略，可造台阶反而很详细，这是为什么？,详略是由中心而定的。题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。,5、作者为什么在老屋的三级青石板上用了那么多的笔墨？,（1）,写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气是多么大，后面写造屋的时候托石板闪了腰，前后形成了对比；,（,2）写石板粗糙，暗示当年经济条件差；,（3）写“我”在台阶上跳上跳下，表明那是年幼，而新屋造好，“我已经长大成人了”，说明准备盖房前后用了一二十年时间；,（4）写父亲的脚板，写了父亲终生辛劳的形象，也说明家庭的贫困。,6、根据小说的结构，分析台阶的开端、发展、高潮、结局四个部分。,开端：父亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋。,发展：父亲开始了漫长的准备。,高潮：终于造起了有九级台阶的新屋。,结局：新屋落成了，人也老了，身体也垮了。,1、第5段中：父亲为何一年洗一次脚？为何洗了脚后觉得轻飘飘的，像踩在棉花上似的？,（,1）节约、俭朴；,（2）父亲经常在水凼洗而仅有一次在家里洗的缘故；,（3）父亲一辈子从未享受他人服侍而内心感到不安。,疑难解析,2、第13段“父亲坐在绿荫里，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去”说明了什么？,神态描写,父亲专注别人的高台阶，他羡慕、向往，谋划如何加快准备，争取早日造好台阶，也让人羡慕。,3、第21段中为什么说父亲露出尴尬的笑？,联系上下文，说明父亲具有谦卑、不骄的传统的民族风格。,4、第26段中为什么父亲总觉得不对劲？,（,1）父亲一辈子处于地位低下，突然地位变高了而感觉不对劲，说明他的谦卑。,（2）台阶低的阴影一时难以消除。,5、第29段中为什么说父亲若有所失的模样？,父亲干了一辈子，在他的精神世界中，劳动就是生命，劳动是创造；劳动有了收获，才体现自己的价值。一日不干活，就失去了一切，所以说,“,若有所失,”,。,6、理解“他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。”,表现了父亲的失落和沮丧，表达了作者对父亲的同情和怜悯，营造一种伤感的气氛。,7、如何理解第30段的含义？,神态描写,比喻的说法，形象地写出父亲已老了，同时表达了我对父亲劳碌终生而感到悲伤，进一步为全文笼罩了一层凄凉、悲伤之情。,8、怎样理解父亲这个人物形象。,父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后。他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。,父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦。同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲。不自在，并且不好意思坐上去。,勤劳的老人,9、其实，我认为这篇课文是可以删除一部分的，大家认为是哪一部分？那一部分有必要写吗？为什么？,老屋的三级青石板的描写。,有必要，因为都与后面有着紧密的联系，并且都对后面的情节起对比或反衬的作用。,青石板,10、你看作者在文章中反复强调了些什么？你认为这样写有必要吗？为什么？,（,1）来历,体壮如牛。（与后面,“,闪了腰,”,作对比。）,（,2）粗糙,经济条件差。,（3）我跳上跳下,我年幼；新屋盖好，我,“,长成大人,”,。说明造屋所用时间之长。,（,4）脚板,终年辛劳；说明家庭的穷困。,有必要。因为都与后面有着紧密的联系。并且都对后面的情节起对比或反衬的作用。,11、作者对父亲寄托了一种怎样的思想感情？,作者对父亲的优秀品质表示,敬仰,和,赞叹,；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示,同情,；对改变农村的面貌寄予,希望,。,12、比较背影和台阶在立意和选材上的异同之处。,相同点：,都是描写一个平凡而朴实的父亲。都是抓住生活中的细节，以小见大。,不同点：背影抓住,“,背影,”,命题立意，组织材料，,突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。,台阶围绕,“,台阶,”,命题立意，组织材料，,建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。,台阶是父亲的理想；,台阶是父亲的心灵沉重负担；,台阶是父亲的催老剂；,台阶是父亲的自尊；,台阶是父亲的,_；,台阶是父亲的,_。,1,、请以,“,台阶是父亲的,_,”,谈谈台阶对父亲的意义。,讨论,1、以“台阶”为线索，组织情节。,2、“父亲”形象生动，个性鲜明。,3、语言朴实，感情真挚。,写作特色,文中写了一个父亲，可他又是许许多多个父亲，他们耗尽一生的心血只是为了盖一座新房，给儿女成家立业。可怜天下父母心，让我们对父母多一些关爱。,课堂小结,1、仿写句子。,亲情是如此神奇，它能驱散生命中的阴霾；亲情是如此美丽，它能像花儿一样在心中盛开；,，,。,亲情是如是此博大,它能像蓝天一样任鸟儿自翔,课堂练习,2、指出没有用比喻的句子（）,A那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。B父亲又像问自己，又像是问我。C额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。D他的脸苍白得像一张纸。,B,3、对下列句子修辞手法的判断，不正确的一项是（）,A你们家的台阶高，我们高攀不上。（夸张）,B柳树老是摇来摇去，却摇不散父亲专注的目光。（拟人）,C那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。（拟人）,D那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。（比喻）,A,1、说一说：父亲为了赢得别人对他的尊重，付出了那么多的努力。我们自己为了达到这个目的，付出了什么？有什么收获？谈谈自己的感受。,2、谈谈你的父亲，两相比较你有什么感受？你最想对你的父亲说什么？,3、假想一天父亲遇上了愚公，他们两个人之间会说什么？模拟一下他们的对话。,课后作业,课外阅读描写关于,“,父亲,”,很感人的文章。,推荐书目：苏童,父爱、梁实秋代沟、周国平妞妞,一个父亲的札记,。,拓展阅读,父爱节选（苏童）,“,关于父爱，人们的发言一向是节制而平和的。母爱的伟大使我们忽略了父爱的存在和意义，但是对于许多人来说，父爱一直以特有的沉静的方式影响着他们。父爱怪就怪在这里，它是羞于表达的，疏于张扬的，却巍峨持重，所以有聪明人说，,“,父爱如山。,”,如果我是一棵草，那么是父亲用自己的血肉之躯腐朽在我的根下，让我茁壮地成长；如果我有脚，那么我走过的每条路上都有父亲身体铺就的碎石，而让我走得更加踏实；如果我能站起来，那么他一定是站在父亲的肩头。,父爱如山节选,亲情，是一支古老的藤，承载着对岁月的眷恋，和对往事的缠绵。虬劲的枝蔓里，写满了思念、宽容、等待，凝聚了过去、现在、未来。,亲情，是一片深情的海，描绘着春天最美的画卷，夏日里瑰丽的诗篇。博大的胸怀里，贮藏着憧憬、思念、眷恋，充满着欢乐、关爱、希冀。,亲情，是一条金丝带，让心相拥，让爱汇集。历史分不开，岁月剪不断，千年万年寻觅觅，天涯、咫尺紧相连。,一、家的老屋只有三级台阶，他的父亲眼看人家台阶高，受人尊重，决心造一栋有高台阶的新屋。可是凭他的经济条件，要造这样的新屋得准备大半辈子。他想聚沙可以成塔，凭自己一身力气，干他个十年二十年，总有一天可以造成新屋。他苦干了大半辈子，一砖一瓦地捡，一角钱一角钱地攒，终于盖起了新屋，砌上了九级台阶。屋造好了，人也老了，身子也垮了。,研讨与练习答案,二、1、因为台阶是地位的标志。人家高的有十几级，自己台阶只有三级，被人小看，“没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位”，想有地位而没有地位，所以总觉得自家的台阶低。,2、台阶低，意味着经济地位低下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。,3、父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。,父亲又是一个老实厚道的农民，他用诚实的劳动兴家立业，不怕千辛万苦。同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲、不自在，并且不好意思坐到台阶的高处。,三、背影抓住“背影”命题立意，组织材料，突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受到父爱。,台阶围绕“台阶”命题立意，组织材料，使造房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。,谢谢,