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【课件】染色体变异和其应用主题讲座.ppt

上传人:精**** 文档编号:14712846 上传时间:2026-11-03 格式:PPT 页数:33 大小:754.50KB 下载积分:10 金币
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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,染色体变异和其应用主题讲座,结构变异,:,缺失,(,例:,猫叫综合症,),,,增加,,,颠倒,,,移接,。,染色体变异,数目变异,个别增减,(,例:,21,号三体,),成倍增减,染色体组,概念:含个体发育全部基因的一组非同源染色体。,分类,二倍体,:由合子发育来,含两个染色体组的个体。,概念:由合子发育,含三个以上染色体组。,多倍体,特点,:器官较大、营养丰富,但发育延迟,结实率低。,应用:例:,无籽西瓜,、,香蕉,、,小麦,。,成因:自然或人为,(,秋水仙素,),使染色体加倍。,概念:配子直接发育来的个体。,成因:未经受精的配子直接发育而成。,应用:,花药离体培养法,。,特征:一般较弱小、不育。,特征:,常用的育种方法比较?,区别,单倍体,(一)染色体数目的变异,1,、细胞内的个别染色体增加或减少,如:先天性愚型,先天性卵巢发育不全症,(,21,三体造成的,),(体内少了一条,X,染色体),2,、细胞内的染色体数目一染色体组的形式,成倍地增加或减少,1,)染色体组:,细胞中的一组,非同源染色体,,它们在形态和,功能上各不相同,但是携带着控制一种生物,生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的,一组染色体,叫一个染色体组,讨论:,一个染色体组中是否存在等位基因?,类型,公式,染色体组,整倍数染色体变异,单倍体,n,(ABCD),二倍体,2n,(ABCD)(ABCD),三倍体,3n,(ABCD)(ABCD)(ABCD),同源四倍体,4n,(ABCD)(ABCD)(ABCD)(ABCD),异源多倍体,4n,(ABCD)(ABCD)(ABCD)(ABCD),非整倍数染色体变异,单体,2n-1,(ABCD)(ABC),三体,2n+1,(ABCD)(ABCD)(A),四体,2n+2,(ABCD)(ABCD)(AA),2,)二倍体和多倍体,二倍体,:由受精卵发育而成的个体,体细胞中,含有两个染色体组,几乎全部动物和过半数的高等植物是二倍体,多倍体,:体细胞中含有三个或三个以上染色体组,有三倍体、四倍体、六倍体等,三倍体:香蕉,四倍体:棉花、马铃薯,六倍体:普通小麦,多倍体在植物中广泛存在,多数分布在被子植物,中,动物中比较少见,.,3,)多倍体的成因:,主要原因:体细胞在有丝分裂过程中,,染色体完成了复制,但是细胞受到外界环,境条件或生物内部因素的 干扰,放锤体的,形成受到破坏以致染色体不能被拉向两极,,细胞不能分裂成两个子细胞,于是就形成,染色体数目加倍的细胞,.,四倍体,二倍体,有籽西瓜,父本,母本,去雄授粉,母 本,父 本,普通西瓜植株,种下去,三倍体植株,无籽西瓜,花粉刺激,(提供生长素),三倍体无籽西瓜的培育,无籽西瓜的培育过程,二倍体幼苗,四倍体植株,秋水仙素处理,染色体加倍,二倍体幼苗,二倍体植株,发育,授粉,二倍体幼苗,二倍体植株,发育,花粉诱导,三倍体种子,三倍体无籽瓜,三倍体植株,发育,第一年,第二年,问:该植株的西瓜的果肉细胞,种子的种皮和胚其染色体数目各是多少?,讨论:,三倍体香蕉能否通过有性生殖繁殖后代?,4,)单倍体,指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体,是指由配子未经过受精作用直接发育而来的个体,5,)染色体数目变异在育种上的应用,(,1,)多倍体育种,方法:,用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,(,2,)单倍体育种,花药离体培养,单倍体育种过程,组织培养,染色体加倍,花药离体培养,单倍体植株,正常植株(纯合体),种子,新植株(新品种),秋水仙素处理,自交,发育,YyRr,YR,Yr,yR,yr,YYRR,YYrr,yyRR,yyrr,YYRR,YYrr,yyRR,yyrr,YR,Yr,yR,yr,YYRR,YYrr,yyRR,yyrr,第一年,第二年,常见育种方式比较,方法,原理,原因,实例,优点,无性繁殖,有丝分裂,遗传物质没有发生改变,无核蜜桔,保持优良性状,杂交,基因重组,非同源染色体上的非等位基因自由组合,抗倒伏抗锈病小麦,集中优良性状,诱变,基因突变,人工方法使,DNA,复制过程发生差错,青霉素高产菌株,提高变异频率,出现新性状,单倍体,染色体倍减,秋水仙素处理单倍体使其染色体加倍,小麦新品种,缩短育种进程,得到纯合体,多倍体,染色体倍增,秋水仙素处理使染色体加倍,无籽西瓜,器官大,营养成分含量高,基因工程,DNA,拼接,将不同生物的基因拼接在一起,抗虫棉,目的性强,打破物种界限,单倍体与多倍体的区别,二倍体,(2N=2x),三倍体,(2N=3x),多倍体,(2N=nx),(,a,+,b,)(,a,+,b,),注:,x,染色体组,,a,、,b,为正整数。,生物体,合子,2N=(,a,+b,)x,发育,直接发育成生物体:,单倍体(,N=ax),雌配子,(N=ax),直接发育成生物体:,单倍体(,N=bx),雄配子,(N=bx),由合子发育来的个体,细胞中含有几个染色体组,就叫几倍体;,而由配子直接发育来的,不管含有几个染色体,都只能叫单倍体。,说明,猫叫综合症,症状:两眼距离较远,耳位低下,生长发育缓慢,存在着严重的智力障碍。患儿哭声轻,音调高,很像猫叫。,5,号染色体缺失,21号三体染色体,染色体变异的概念,1,、染色体变异是光学显微镜下可见的变异,2,、染色体变异包括染色体结构、数目的改变,与基因突变不同,前者的结果可以用显微镜看见。,3,、染色体变异由于牵涉到许多基因改变,因而后果比基因突变要严重得多。,(,二,),染色体结构的变异:,指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒装或移位等改变。,大多数染色体结构变异对生物有害,有的甚至导致生物体死亡。,缺失,增添,倒装,移位,“猫叫综合症”是人的,5,号染色体部分缺失引起的遗传病,病儿生长发育迟缓,头部畸形,哭声奇特,皮纹改变等特点,并有智能障碍,而其最明显的特征是哭声类似猫叫。,1,、纯种的红眼果蝇的后代出现了白眼果蝇,2,、纯种的黄色圆粒和绿色皱粒豌豆杂交,,F,2,出现了绿色圆粒和黄色皱粒,3,、一对夫妇所生子女中性状差异显著,思考:下列是由于什么原因产生的,?,基因突变,基因重组,基因重组,引言:,我们知道生物的染色体数目及形态是稳定的。但当自然条件和人为条件发生改变时,染色体的结构或数目可以发生改变,从而引起生物形状发生改变。这就是我们今天要学习的内容,染色体变异,基因突变和染色体变异的区别,染色体上某一个位点上,基因,的改变,光学显微镜下,不可见,。,可用显微镜,直接观察,到的比较明显的染色体变化,。,染色体变异,类型,染色体结构变异,染色体数目变异,个别染色体增减,染色体成倍增减,基因突变,1,缺失,染色体的某一片段消失,消失,染色体结构的变异,猫叫综合症,症状:两眼距离较远,耳位低下,生长发育缓慢,存在着严重的智力障碍。患儿哭声轻,音调高,很像猫叫。,5,号染色体缺失,重复,:,染色体增加了某一片段,重复,染色体结构的变异,果蝇的卵圆眼和棒状眼,野生型:卵圆眼,变异型:棒状眼,颠 倒,断 裂,连 接,倒位,:,染色体的某一片段颠倒了,180,o,染色体结构的变异,易位,:,染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上,移接,染色体结构的变异,染色体结构变异,缺失,重复,倒位,移接,猫叫综合症,果蝇棒状眼,慢性粒细胞白血病,染色体结构的变化导致生物变异的原因是什么?,染色体结构变异,染色体上的基因的数目和排列顺序改变,生物性状的变异,多数不利,果蝇染色体显微照片,
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