人教版高中生物必修一从生物圈到细胞.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学习目标导航,问题探讨,SARS(severe Acute Respiratory Syndrome,，严重急性呼吸系统综合症，俗称非典型性肺炎）是由一种冠状病毒引发的严重传染病。,2003,年，我们亲历了与它斗争的过程。,讨论：,1,、病毒不具有细胞结构，是怎样生活和繁殖的？,2,、如果病毒离开了活细胞，病毒还能正常生活和繁殖吗？,1,、,依赖活细胞,在活细胞中，靠自身的遗传物质中储存遗传信息，利用细胞内物质，制造新的病毒。,2,、,不能,病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。,1,、病毒依赖于活细胞，,无细胞结构,。,2,、,细胞,是生物体结构和功能的基本单位。,一、生命活动离不开细胞,实例,1.,草履虫的运动和分裂,单细胞生物,运动、分裂,摄食、呼吸、生长、应激性等等,单细胞生物的各项生命活动都是以细胞的完整性为基础完成,实例,2.,人的生殖和发育,多细胞生物,实例,3.,缩手反射的结构基础,传入神经元,传出神经元,中间神经元,多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,实例,4.,艾滋病,(AIDS),HIV,破坏淋巴细胞，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染。,其他类似的如：,脊髓运动神经元受损，导致小儿麻痹症以及相应肢体瘫痪；,胰岛细胞受损，导致糖尿病；,病毒必须依赖于活细胞才能生存,生命活动与细胞的关系,二、生命系统的结构层次,细胞,生态系统,组织,器官,系统,群落,个体,种群,生物圈,最基本的生命系统,最大的生命系统,地球上最早的生命形式,细胞,组织,器官,系统,个体,细胞是生物体结构和功能的基本单位,由形态相似，结构、功能,相同的细胞,和细胞间质联合在一起,不同的组织,按照一定的次序结合在一起,能够共同完成一种或几种生理功能的,多个器官,按照一定的次序结合在一起,由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。,单细胞生物由一个细胞构成生物体,生命系统的结构层次,生态系统,生物圈,生物群落,与它的,无机环境,相互作用而形成的统一整体,由地球上所有生物和这些生物生活的无机环境的总称,种群,群落,在,一定的区域内,，具有直接或间接关系的,同种生物,的所有个体,在,一定的区域内,，相互之间具有直接或间接关系的,所有种群,的总和,种群,群落,生态,系统,无机,环境,结构层次,概念,举例,细胞,细胞是生物体结构和功能的基本单位,心肌细胞,组织,由形态相似，结构、功能,相同的细胞,和细胞间质联合在一起,心肌组织,器官,不同的组织,按照一定的次序结合在一起,心脏,系统,能够共同完成一种或几种生理功能的,多个器官,按照一定的次序结合在一起,血液循环系统（植物不具有系统）,个体,由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。,单细胞生物由一个细胞构成生物体,龟,种群,在,一定的区域内,，具有直接或间接关系的,同种生物,的所有个体,该区域内同种龟的所有个体,群落,在,一定的区域内,，相互之间具有直接或间接关系的,所有种群,的总和,该区域内龟和其他,所有生物,的种群,生态系统,生物群落,与它的,无机环境,相互作用而形成的统一整体,龟生活的水生生态系统,生物圈,由地球上所有生物和这些生物生活的无机环境的总称,地球上只有一个生物圈,