九年级政治全册第一单元承担责任服务社会第二课在承担责任中成长第一框承担关爱集体的责任.ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,*,第一单元承担责任服务社会,第二课在承担责任中成长,第,1,课时承担关爱集体的责任,知识点一我是集体的一员,1,集体离不开,_,而存在,，,同时,，,个体也只有紧紧地依靠,_,，,才能有无穷的力量。,2,集体利益与个人利益是,_,的。只有维护,_,利益,，,个人利益才有保障。保障个人利益是集体的,_,，,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此,，,集体应充分,_,个人利益,，,个人更应该积极,_,集体利益。,个体,集体,相互依存,集体,责任,尊重和保护,关心和维护,知识点二关爱集体人人有责,3,集体是我们每一个人的集体,，,只有人人都主动,_,、,_,集体,，,为集体建设出力,，,集体才会真正成为我们依恋的家。,4,关爱集体,，,表现为自觉,_,集体的荣誉和利益,，,_,集体的安排,，,积极主动地为集体建设,_,。,5,关爱集体,，,表现为,_,集体的好作风,，,通过自己的努力,_,集体遇到的困难。,关心,爱护,维护,服从,贡献才智,发扬,解决,6,关爱集体,，,还表现为在集体中能,_,，,善于,_,他人,，,让集体发挥出更大的力量。,7,集体的力量不仅取决于成员数量的多少,，,而且取决于成员之间的组织和配合。,_,的集体才有凝聚力和战斗力。,求大同存小异,团结,团结,知识点一我是集体的一员,1,雷锋在日记中写道：我要永远地记住,，,一滴水只有放进大海里才能永远不干,，,一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能有力量。这揭示的道理是,(,),A,集体利益和个人利益是完全一致的,B,个人的生活、学习和工作都离不开集体,C,集体离不开个人,D,集体的发展离不开每个成员的努力,B,2,集体利益与个人利益的关系是,(,),A,互相对立,B,相互依存,C,相互转换,D,相互排斥,D,3,“,大河有水小河满,，,大河无水小河干。,”,从个人利益与集体利益关系的角度看,，,这句话直接说明,(,),A,个体只有依靠集体,，,才能有无穷的力量,B,集体利益与个人利益是相互转换的关系,C,只有维护好集体利益,，,个人利益才有保障,D,只有维护好个人利益,，,集体利益才有保障,C,知识点二关爱集体人人有责,4,小明今天值日,，,可他把教室打扫得马马虎虎,，,一点儿也不干净。玲玲让他重新打扫,，,小明很不高兴,，,说她不是卫生委员,，,是,“,狗拿耗子,，,多管闲事,”,。对此,，,下列认识正确的是,(,),关爱集体,，,人人有责,小明对班级缺乏责任感,小事不负责,，,重任难担当,“不在其位,，,不谋其政”,，,玲玲不必去管,A,B,C,D,A,5,李克强总理在非盟会议中心发表演讲时,，,引用了埃塞俄比亚的一句谚语：,“,蜘蛛合力,，,足以网住狮子。,”,该谚语揭示的道理是,(,),A,团结的集体才有凝聚力和战斗力,B,集体力量的大小主要取决于成员数量的多少,C,在集体中有时要放弃个人的利益,D,个人利益与集体利益在任何时候都是一致的,A,6,小梅因家庭变故而受到严重打击,，,情绪非常低落,，,成绩一落千丈。同学们知道后主动关心帮助她,，,渐渐地,，,她的内心温暖了,，,学习进步了。这说明,(,),A,每个人都要积极维护班集体的利益,B,个人离开了班集体就无法生存发展,C,不团结的集体就没有凝聚力和战斗力,D,良好的班集体有利于我们健康成长,D,7,在学校开运动会期间,，,九年级,(2),班的同学们热情高涨：有人踊跃报名参加比赛项目、有人积极组织啦啦队,，,有人认真写宣传稿,在本次运动会上,，,该班被评为,“,优秀班集体,”,。由此可见要关爱我们的班级,，,就要,(,),自觉维护班级的荣誉和利益,，,服从班级的安排,，,积极主动地为班级建设贡献才智,发扬班级的好作风,，,通过自己的努力解决班级遇到的困难,在班级中能求大同存小异,，,善于团结他人,，,让班级发挥出更大的力量,提倡从个人利益出发,A,B,C,D,A,8,话说木桶和木板争吵,，,木桶说：,“,木板,，,你们若离开了我,，,就只能当柴烧。,”“,我们哥们儿合起来,，,才有了你,，,没有众哥们儿抬举,，,你成吗？,”,木板们反驳道。这段对话告诉我们,(,),A,个人的成功完全依靠集体的力量,B,个人的发展与集体的发展密切相关,C,个人的力量是无穷的,，,集体的力量是有限的,D,集体目标的实现只能依靠个人的力量,B,9,“,中国梦是民族的梦,，,也是每个中国人的梦。,”“,国家好、民族好,，,大家才好。,”,这启示我们,(,),A,要正确认识和处理国家利益、集体利益、个人利益之间的关系,B,国家利益和个人利益是完全一致的,C,国家利益要服从个人利益,D,任何时候都要牺牲个人利益,，,维护集体利益,A,10,下列现象中,，,不能体现自觉维护集体的荣誉和利益的是,(,),A,小麟主动捡起掉在本班卫生区的纸,B,高扬主动改正自己的缺点,C,车琪早晨上学经常迟到,D,小白主动承担班里的黑板报任务,C,11,童谣,一只蚂蚁来搬米,，,搬来搬去搬不起,；,两只蚂蚁来搬米,，,身体晃来又晃去,；,三只蚂蚁来搬米,，,轻轻抬着进洞里,。,漫画,解读童谣和漫画。从中你得到了哪些启示？,集体离不开个体而存在,，,个体只有紧紧依靠集体,，,才能有无穷的力量。,团结就是力量,，,集体的力量不仅取决于成员数量的多少,，,而且取决于成员之间的组织和配合。,人人都主动关心、爱护集体,，,为集体建设出力,，,集体才会成为我们依恋的家园。,在集体生活中,，,我们既要团结协作,，,维护集体利益,，,又要自觉承担自己的责任。相互推诿是缺乏责任心的表现。,12,新学期,，,某中学开展,“,文明班级,”,评比活动,，,活动采取,“,一票否决,”,的做法,，,凡是班中有一位同学违反,“,文明班级,”,评比相关规定的,，,则取消该班,“,文明班级,”,评比资格。对此,，,同学们议论纷纷：,学生小陈认为,：,这一做法很好,，,有利于培养我们的团队精神和集体意识,。,学生小李认为,：,这一做法限制了个人自由,，,也不利于班级的团结与进步,。,你认为哪位同学的观点正确,，,请进行评析。,小陈的观点是正确的。评析：,“,一票否决,”,有利于培养我们的团队精神和集体意识,，,这是因为：集体利益与个人利益是相互依存的,，,只有维护集体利益,，,个人利益才有保障；而集体利益是集体中每个成员努力的结果。只有发扬团队精神,，,才能更好地施展个人才华,，,实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力,，,形成文明和谐、团结高效的集体。因此,，,我们要懂得关爱集体,，,自觉遵守文明班级评比规定,，,不做有损集体利益的事情；增强团队意识和集体荣誉感,，,发挥每一个同学的积极作用,，,让集体更有凝聚力。,13,(2016,云南昆明,),荣获,2015,年诺贝尔生理学或医学奖的药学家屠呦呦说：,“,获得诺贝尔奖是中国的骄傲,，,也是中国科学家的骄傲。没有我的团队,，,我什么也做不出来。这个荣誉属于我、我的团队和整个国家。,”,这表明,(,),个人只有依靠集体才有无穷的力量,集体需要每个成员贡献智慧,、,发挥特长,任何个人的影响都是微不足道的,团结的集体才有凝聚力和战斗力,A,B,C,D,A,14,(2016,江西,),“,时代楷模,”“,感动中国,”,2015,年度人物阎肃,，,一生创作了一大批脍炙人口的红色经典作品。他说,，,一首歌、一台戏,，,唱响它、演好它,，,不是哪一个人的功劳,，,它是,“,红花绿叶相映美,”,的结果。从个人与集体关系看,，,阎肃的话告诉我们,(,),A,个人对集体来说是不重要的,B,集体的力量取决于成员数量的多少,C,保障个人利益是集体的责任,D,集体的力量取决于成员之间的组织和配合,D,